10月27日，廣東省教育考試院公布了《廣東省教育廳、廣東省招生委員會(huì)關(guān)于2018年深入推進(jìn)普通高等學(xué)�？荚囌猩�改革的通知》(下稱《通知》)，向社會(huì)征求意見�！锻ㄖ�》規(guī)定，2018年起，將原第一批本科、第二批本科兩個(gè)招生錄取批次合并為“本科批次”，設(shè)置本科和�？苾蓚�(gè)錄取批次。 現(xiàn)各批次藝術(shù)(含音樂、美術(shù))、體育類統(tǒng)考專業(yè)的投檔，從傳統(tǒng)梯度志愿投檔模式調(diào)整為平行志愿投檔模式。同時(shí)，高考個(gè)人成績只提供給考生本人，不向各地市招辦、考生所在中學(xué)及其他任何單位和個(gè)人提供。

　　關(guān)鍵詞：普通高校招生

　　合并本科錄取批次

　　根據(jù)國家和廣東省考試招生制度改革關(guān)于“逐步減少錄取批次”的要求，結(jié)合廣東省高校招生工作的實(shí)際，對(duì)普通高等學(xué)校招生錄取批次進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整、優(yōu)化，以進(jìn)一步擴(kuò)大考生填報(bào)院校和專業(yè)志愿的選擇權(quán)，引導(dǎo)高校加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化步伐，促進(jìn)高校特色發(fā)展。

　　2018年起，將原第一批本科、第二批本科兩個(gè)招生錄取批次合并為“本科批次”，設(shè)置本科和�？苾蓚�(gè)錄取批次。批次調(diào)整合并后，本科和�？其浫∨�次均設(shè)置一個(gè)平行志愿組，15個(gè)院校志愿數(shù)，即院校志愿數(shù)設(shè)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O 15個(gè)，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個(gè)不服從調(diào)劑專業(yè)志愿;錄取時(shí)，本科批次三科普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績等級(jí)要求統(tǒng)一調(diào)整為2C及以上;提前第一批本科院校和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)、本科院校自主招生、重點(diǎn)高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生等錄取最低控制分?jǐn)?shù)線按不低于往年的標(biāo)準(zhǔn)劃定。

　　藝術(shù)體育類實(shí)行平行志愿

　　2018年起，將現(xiàn)各批次藝術(shù)(含音樂、美術(shù)，下同)、體育類統(tǒng)考專業(yè)的投檔，從傳統(tǒng)梯度志愿投檔模式調(diào)整為平行志愿投檔模式，設(shè)置一個(gè)院校志愿組， A、B、C、D、E、F 6個(gè)順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個(gè)不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。各批次藝術(shù)、體育類統(tǒng)考專業(yè)依據(jù)招生計(jì)劃和考生成績情況，分別劃定文化課和術(shù)科統(tǒng)考最低控制分?jǐn)?shù)線，以文化課總分和術(shù)科統(tǒng)考分?jǐn)?shù)合成的總分(文化課成績占40%、術(shù)科成績占60%)，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的投檔原則進(jìn)行投檔。投檔時(shí)，按考生總分及排序情況從高到低，逐個(gè)院校志愿依次檢索進(jìn)行投檔。投出檔案，由高校根據(jù)本校錄取原則擇優(yōu)錄取。除藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)外，其他藝術(shù)類“統(tǒng)+校”和�？紝�業(yè)各設(shè)置2個(gè)院校志愿，仍實(shí)行傳統(tǒng)梯度志愿投檔。教育部明確獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校的“統(tǒng)+�！�、“�？肌睂�業(yè)(含經(jīng)省招生辦同意提前錄取的院校)的錄取工作在普通本科批次錄取前進(jìn)行。

　　中職生“3+專業(yè)技能課程證書”

　　批次實(shí)行平行志愿

　　2018年起，在“3+專業(yè)技能課程證書”批次實(shí)行平行志愿投檔錄取，即按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則，根據(jù)考生高考成績從高到低排序和院校志愿順序投檔，由高校擇優(yōu)錄取�！�3+專業(yè)技能課程證書” 錄取設(shè)本科院校和�？圃盒�兩個(gè)批次，每批次設(shè)置一個(gè)院校志愿組。本科批次設(shè)A、B、C3個(gè)順序排列的院校志愿，�？婆�次設(shè)A、B、C、D、E、F6個(gè)順序排列的院校志愿，本專科批次每所院校均可填報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個(gè)不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。

　　關(guān)鍵詞：高職院校招考

　　設(shè)置6個(gè)院校志愿的平行志愿組

　　《通知》指出，廣東將進(jìn)一步完善高職院校分類考試招生錄取模式，推動(dòng) “文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)錄取成為高職院校招生錄取的主渠道。

　　高職院校進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模。省內(nèi)各高職院校安排本校不低于35%的上年度招生計(jì)劃，以普通高中學(xué)業(yè)水平考試語數(shù)英三科成績總分作為錄取依據(jù)，安排在2018年春季統(tǒng)一填報(bào)志愿、統(tǒng)一組織錄取。招生錄取從2017年的1個(gè)院校志愿+9個(gè)院校平行志愿的方式調(diào)整為一個(gè)平行志愿組，設(shè)置6個(gè)院校志愿數(shù)。

　　中職生“文化素質(zhì)”考試提前至1月份

　　深化高職院校招收中職生改革方面，一是將“3+專業(yè)技能課程證書”的“3”即語文、數(shù)學(xué)、英語三門科目考試成績作為中職學(xué)校畢業(yè)生“文化素質(zhì)”的成績，其考試時(shí)間從2019年起調(diào)整至1月份進(jìn)行，2018年做好充分的前期準(zhǔn)備和宣傳發(fā)動(dòng)等工作。二是規(guī)范“3+專業(yè)技能課程證書”中證書報(bào)考專業(yè)范圍。增強(qiáng)專業(yè)與證書之間的對(duì)應(yīng)性，更好地促進(jìn)中高等職業(yè)教育的有效銜接。三是進(jìn)一步擴(kuò)大高職院校招收中職生招生規(guī)模。2018年，省內(nèi)所有高職院校統(tǒng)籌面向中職學(xué)校畢業(yè)生的“3+專業(yè)技能課程證書”、中高職銜接三二分段、面向中職學(xué)校畢業(yè)生的自主招生等招生方式，增加中職生招生比例。往年未面向中職生招生的高職院校，按照2017年招生總計(jì)劃的10%預(yù)安排招收中職生;往年招收中職學(xué)校畢業(yè)生的高職院校，按照2017年招收中職生計(jì)劃20%的增量預(yù)安排。

　　開展“五年一貫制”招錄試點(diǎn)

　　《通知》提出：繼續(xù)實(shí)施面向應(yīng)屆初中畢業(yè)生中高職貫通“五年一貫制”、“三二分段制”招生辦法。選擇10所左右高職院校，安排其中部分專業(yè)一定數(shù)量的招生計(jì)劃，在試點(diǎn)市開展依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的“五年一貫制”招生錄取。學(xué)業(yè)水平考試成績達(dá)到生源地所在市規(guī)定的錄取分?jǐn)?shù)線，符合招生學(xué)校提出的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等其他錄取條件的考生，即可參加錄取。

　　規(guī)范完善高職院校自主招生

　　面向普通高中畢業(yè)生和中職學(xué)校畢業(yè)生的高職院校自主招生均采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試”考核方式，并將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為重要的參考因素。其中，普通高中畢業(yè)生“文化素質(zhì)”統(tǒng)一使用全省普通高中學(xué)業(yè)水平考試的語數(shù)英三科成績，“職業(yè)技能測試”可以使用網(wǎng)上聯(lián)合測試成績，也可以由院校自主命題進(jìn)行測試，有特殊需求的高職院校(專業(yè))可增加對(duì)考生的技能考核，但須提前公布;中職學(xué)校畢業(yè)生的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試”由高職院校自行命題并組織測試。對(duì)于無法簽訂勞動(dòng)合同的專業(yè)，2018年暫�，F(xiàn)代學(xué)徒制招生。

　　其他調(diào)整

　　音樂術(shù)科筆試實(shí)行機(jī)考：2018年起，全省音樂術(shù)科統(tǒng)考將《樂理》及《視唱練耳》筆試部分改為計(jì)算機(jī)考試，科目名稱為《練耳與樂理》，《視唱練耳》面試部分考試內(nèi)容、形式不變。

　　美術(shù)術(shù)科部分實(shí)行計(jì)算機(jī)輔助評(píng)卷：2018年起，美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考素描和速寫科目實(shí)行計(jì)算機(jī)輔助評(píng)卷。評(píng)卷時(shí)將考生答卷錄入計(jì)算機(jī)，通過輔助評(píng)價(jià)系統(tǒng)隨機(jī)調(diào)配給評(píng)卷專家評(píng)卷。

　　打通“中職升本科”通道：今后，省內(nèi)所有應(yīng)用型本科高校原則上須安排“專插本”(即本科插班生，下同)計(jì)劃。2018年，適當(dāng)增加“專插本”招生計(jì)劃。積極探索高職院校與本科高校協(xié)同育人的培養(yǎng)模式試點(diǎn)，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。

　　同時(shí)，開展應(yīng)用型本科院校招收中職生試點(diǎn)工作。參加改革試點(diǎn)的應(yīng)用型本科高校，在部分應(yīng)用性強(qiáng)、職業(yè)特色明顯的專業(yè)(如藝術(shù)、護(hù)理、學(xué)前教育、職教師資等)，2018年安排本年度一定比例的招生計(jì)劃，通過“3+專業(yè)技能課程證書”考試和技能測試等方式招收中職學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生，從而打通職業(yè)教育“中職升本科”成長通道。

　　中外合辦專業(yè)不單獨(dú)編代碼招生：2018年起，普通高校中外合作辦學(xué)專業(yè)招生，除經(jīng)教育部和省教育廳批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目外，對(duì)“學(xué)分互認(rèn)”、“聯(lián)合培養(yǎng)”、“國際班”等與國(境)外教育機(jī)構(gòu)開展辦學(xué)合作活動(dòng)的項(xiàng)目不再單獨(dú)編設(shè)院校代碼進(jìn)行招生，以上項(xiàng)目與本校普通專業(yè)按院校代碼統(tǒng)一編排招生，招生計(jì)劃統(tǒng)籌使用。招生錄取時(shí)，省招生辦按院校科類招生計(jì)劃進(jìn)行投檔，如院校整體生源充足，但“學(xué)分互認(rèn)”、“聯(lián)合培養(yǎng)”、“國際班”生源不足時(shí)，剩余計(jì)劃調(diào)整到其他專業(yè)使用。單獨(dú)編設(shè)院校代碼的招生專業(yè)，錄取考生入學(xué)后不得轉(zhuǎn)入非單獨(dú)編碼招生專業(yè)。

　　考生成績只提供給本人：《通知》指出，將加強(qiáng)對(duì)考生成績、錄取結(jié)果等需要階段性保密信息的管理。2018年起，高考成績公布時(shí)，高考個(gè)人成績只提供給考生本人，不向各地市招辦、考生所在中學(xué)及其他任何單位和個(gè)人提供。

　　征求意見時(shí)間：

　　2017年10月27日~11月3日

　　征求意見途徑：

　　電子郵件：

　　ksygz1205@163.com

　　來函：廣州市中山大道西69號(hào)廣東省教育考試院高等教育招生考試處 郵編：510631

　　(記者：林霞虹)