1.(2013·江蘇高考)歷史地圖是展現(xiàn)前人活動(dòng)與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察地圖，理解準(zhǔn)確的是(　　)

　　A.冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩，造成分裂與對(duì)抗

　　B.柏林被分區(qū)占領(lǐng)，局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)

　　C.美蘇操縱歐洲，北約與華約對(duì)峙

　　D.德國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合

　　解析：選A　從地圖中找出關(guān)鍵信息：時(shí)間1945～1949;地點(diǎn)歐洲德國(guó)被占領(lǐng)。戰(zhàn)后形成美蘇冷戰(zhàn)格局，在歐洲主要是冷戰(zhàn)，沒有熱戰(zhàn);1955年華約成立，美蘇兩極對(duì)峙格局正式形成;德國(guó)在該時(shí)期被分區(qū)占領(lǐng)，最終導(dǎo)致德國(guó)的分裂，而其統(tǒng)一是在東歐劇變時(shí)期，故B、C、D表述錯(cuò)誤。因此正確答案選A.。

　　2.(2013·福建高考)冷戰(zhàn)期間，美國(guó)政府的一份秘密報(bào)告認(rèn)為，(美國(guó))實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)，正處于最嚴(yán)重的危險(xiǎn)之中……冷戰(zhàn)事實(shí)上是一場(chǎng)維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭(zhēng)。該報(bào)告認(rèn)為(　　)

　　A.全面“熱戰(zhàn)”不可避免

　　B.要用“熱戰(zhàn)”代替冷戰(zhàn)

　　C.冷戰(zhàn)實(shí)際上是一場(chǎng)“熱戰(zhàn)”

　　D.冷戰(zhàn)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　解析：選D　本題考查“冷戰(zhàn)”的概念，材料當(dāng)中沒有提到“熱戰(zhàn)”，故A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都錯(cuò)誤;“冷戰(zhàn)是指除訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)之外的緊張對(duì)峙和對(duì)抗”，故選D。

　　3.(2013·廣東高考)杜魯門在敦促國(guó)會(huì)盡早通過馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說：“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功，必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施�！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立(　　)

　　A.聯(lián)合國(guó)　　　　　　　　　　　 B.歐洲共同體

　　C.華沙條約組織 D.北大西洋公約組織

　　解析：選D　馬歇爾計(jì)劃應(yīng)對(duì)的是歐洲的內(nèi)容，排除A、C。而當(dāng)歐共體成立時(shí)，馬歇爾計(jì)劃已經(jīng)完成，所以B不對(duì)。從“對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施”，可知是軍事性的。

　　4.(2013·四川高考)1960年，聯(lián)合國(guó)正式通過《反殖民主義宣言》。盡管沒有國(guó)家投票反對(duì)，但英國(guó)、法國(guó)、葡萄牙、西班牙等國(guó)投了棄權(quán)票。這些國(guó)家棄權(quán)的主要原因在于(　　)

　　①不愿意放棄過去的殖民利益�、谝迅惺艿椒侵趁窕�趨勢(shì)

　�、巯Ｍ�建立新的國(guó)際政治體制　④更專注于同蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)

　　A.①④　　　　 B.①②

　　C.②③　　　　 D.③④

　　解析：選B　任何國(guó)家外交政策的根本出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)國(guó)家利益。因此英國(guó)、法國(guó)、葡萄牙、西班牙作為舊的殖民國(guó)家不愿放棄即得的殖民利益，建立新的國(guó)際政治體制，但在世界非殖民化趨勢(shì)下的不得不投了棄權(quán)票，因此①②正確，③不正確。同蘇聯(lián)冷戰(zhàn)的國(guó)家主要是美國(guó)，④也不正確。排除含有③、④的選項(xiàng)。

　　5.(2012·海南高考)1970年，聯(lián)邦德國(guó)和波蘭簽訂條約，實(shí)現(xiàn)了兩國(guó)關(guān)系正�；�;簽約當(dāng)天聯(lián)邦德國(guó)總理勃蘭特為表示誠(chéng)意，在華沙猶太人受難者紀(jì)念碑前下跪獻(xiàn)花。這些外交活動(dòng)(　　)

　　A.推動(dòng)了歐洲共同體的擴(kuò)大

　　B.首次確認(rèn)了德國(guó)為戰(zhàn)敗國(guó)

　　C.加速了華沙條約組織解體

　　D.有利于緩和歐洲緊張局勢(shì)

　　解析：選D　從題干的時(shí)間信息入手，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，聯(lián)邦德國(guó)是資本主義國(guó)家，二戰(zhàn)時(shí)，是法西斯國(guó)家，曾經(jīng)入侵波蘭，而波蘭社會(huì)主義國(guó)家，兩國(guó)實(shí)現(xiàn)關(guān)系正�；�，并在華沙猶太人受難者紀(jì)念碑前下跪獻(xiàn)花，說明局勢(shì)趨向緩和，因此，D項(xiàng)正確;A項(xiàng)與題干無關(guān);B項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C項(xiàng)無從體現(xiàn)。

　　6.(2013·新課標(biāo)全國(guó)高考Ⅰ)下圖中①②③④分別是不同時(shí)期的歐洲局部圖。符合德國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程的是(　　)

　　A.③②④① B.④③①②

　　C.①④③② D.④①②③

　　解析：選C　從圖片信息看，圖①中奧匈帝國(guó)的存在說明圖①是一戰(zhàn)前的歐洲，圖②中德國(guó)統(tǒng)一說明圖②是20世紀(jì)90年代初的歐洲，圖③中奧地利、捷克斯洛伐克已經(jīng)不復(fù)存在說明圖③為二戰(zhàn)前夕的歐洲，圖④中奧匈帝國(guó)分裂、“東普魯士”等信息說明圖④是一戰(zhàn)后初期的歐洲。綜上所述，正確順序是①④③②，選C項(xiàng)。

　　7.(2013·安徽高考) “圖說歷史”是解讀歷史的一種方式。下圖地圖中白色區(qū)域的不斷擴(kuò)大，反映了(　　)

　　A.天主教的傳播　　　　　　　 B.西方人眼中的世界

　　C.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張 D.“日不落帝國(guó)”形成

　　解析：選B　本題以歷史上世界地圖的變化為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。第一幅圖是中世紀(jì)歐洲人眼中的世界;第二、三幅圖是新航路開辟時(shí)期的世界;第四幅圖是第一次工業(yè)革命開始后的世界，B項(xiàng)符合題意�；�督教于11世紀(jì)分裂為天主教和東正教，A項(xiàng)錯(cuò)誤;羅馬帝國(guó)疆域沒有達(dá)到美洲，C項(xiàng)錯(cuò)誤;“日不落帝國(guó)”形成于18世紀(jì)后期，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　8. (2012·上海高考)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是人類歷史上最大的偶然巧合之一。由于一系列計(jì)算錯(cuò)誤，他把西班牙到印度的距離大大縮短了，以致認(rèn)為到達(dá)的地方是(　　)

　　A.美洲 B.非洲

　　C.亞洲 D.大洋洲

　　解析：選C　據(jù)所學(xué)知識(shí)，在葡萄牙人沿著非洲海岸探索航行的同時(shí)，意大利航海家哥倫布堅(jiān)信地圓說，認(rèn)為只要一直向西航行，也一定能到達(dá)中國(guó)和印度。1492年，在西班牙王室的支持下，開始橫渡茫茫的大西洋。經(jīng)過兩個(gè)多月的艱苦航行，終于到達(dá)了陸地，他以為這里就是印度。

　　9.(2013·上海高考)以下為15世紀(jì)末16世紀(jì)初的航海線路圖，其中1497年至1498年葡萄牙航海家達(dá)·伽馬進(jìn)行航海探險(xiǎn)的目的地是(　　)

　　A.①　　　　 B.②

　　C.③　　　　 D.④

　　解析：選C　本題考查新航路的開辟。1497年至1498年葡萄牙航海家達(dá)·伽馬沿著先人開辟的航路，越過非洲最南端，沿著非洲東海岸北行，越過印度洋，到達(dá)印度的卡里庫特，故選C。