1.閱讀下面一篇小說(shuō)，完成1-4題
淚為誰(shuí)流
夜，黑得出奇，靜得怕人。
一個(gè)佝僂的身軀，邁著蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。
一副挺拔的腰板，眨著智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是兒子。
父親是慈愛(ài)的父親，為了兒子有出息，他起早貪黑，辛苦勞作，供兒子上學(xué)。
兒子是懂事的兒子，為了父親的期望，他廢寢忘食，刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父親。
聽(tīng)到兒子考上大學(xué)的消息，父親布滿(mǎn)皺紋的老臉綻放出了光彩，似乎突然間高大了許多。
看著父親欣喜若狂的樣子，兒子充滿(mǎn)朝氣的小臉笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已鋪好。
然而，大筆的學(xué)費(fèi)怎么辦?多年來(lái)，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經(jīng)很節(jié)約的花銷(xiāo)。父親雙眉緊鎖。
兒子不忍讓父親賠笑、求人，故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“我不念了，沒(méi)用!”
“啥?”父親跳起來(lái)，雙眼瞪得大大的。身子微微發(fā)抖，齒縫間蹦出一個(gè)字：“念!”
“啊!”兒子清醒了。父親辛辛苦苦，為的就是今天，如果不念，父親會(huì)更傷心。
佝僂的身軀移進(jìn)了玉米地，布滿(mǎn)老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。
挺拔的腰板深吸了一口氣，握慣筆管的手抖動(dòng)著抓緊落盡葉子的枯樹(shù)棒子。那是他的怒氣。
一聲悶哼，長(zhǎng)老繭的手從玉米棒子上滑了下來(lái)，父親的頭在流血!
一聲驚呼，握筆管的手已不能再抓住枯樹(shù)棒子，兒子兩眼直直的。
來(lái)不及清楚這一切，佝僂的身軀緩緩倒下。
想不到失手鑄成大錯(cuò)，挺拔的腰板“撲通”坐地……
夜，靜得怕人，黑得出奇。猛然間，電閃雷鳴。黑得出奇的夜異�？植�。
片刻間，風(fēng)雨大作�！�
父親是為了兒子：在農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出打工�；铍m累，錢(qián)卻少，至少能給兒子買(mǎi)點(diǎn)好吃的，來(lái)補(bǔ)養(yǎng)一下兒子雖高大卻瘦弱的身子。父親攥了攥枯瘦的手。
兒子是為了父親：在放假期間看護(hù)田地。夜雖黑，膽雖小，為了能讓他日歸家的父親看到自己的莊稼沒(méi)受損害而露出笑容。兒子咬了咬雪白的牙。
父親是合格的父親。精心的他舍不得花車(chē)費(fèi)，步行三十里，摸黑到家的情況下也不忘到自家的玉米地看看。
兒子是稱(chēng)職的兒子。眼尖的他在發(fā)現(xiàn)有人閃入玉米地后，顧不得害怕，掄起了木棒，他不能讓父親苦心經(jīng)營(yíng)的成果被人偷走。
于是，獨(dú)生子的滿(mǎn)腔怒氣化作對(duì)父親的當(dāng)頭一棒……
夜，更靜了，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒……
不，這不是雨!這是老天在流淚!
1.整個(gè)故事以“黑夜”為背景，文中多次描寫(xiě)黑夜的景象，其用意有哪些?
答：
2.“父親是合格的父親�！笨v觀全文，父親的“合格”體現(xiàn)在哪些方面?
答：
3. 小說(shuō)以“淚為誰(shuí)流”作標(biāo)題，其含義是什么?
答：
4.為了更好地塑造人物形象，小說(shuō)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。你最欣賞小說(shuō)中哪一種表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，寫(xiě)一段鑒賞文字。(在80字以?xún)?nèi))(6分)
答：
參考答案
1. ①為小說(shuō)定下一個(gè)凄涼的基調(diào)�；颍轰秩玖吮瘎〉臍夥�。②交待悲劇產(chǎn)生的客觀原因(如：因?yàn)楹谝�，兒子看不清�?lái)人的面容;因?yàn)楹谝�，父親不能發(fā)現(xiàn)玉米地里藏著的人)
2.①寬厚仁慈，充滿(mǎn)父愛(ài);②勤勞儉樸，節(jié)衣縮食，供兒子讀書(shū);③身在鄉(xiāng)野，目光遠(yuǎn)大，以培養(yǎng)兒子成才為已任
3.老天爺為這對(duì)父子在生活的泥沼中相互理解，相互關(guān)愛(ài)，苦苦掙扎的意志與真情感動(dòng)得流淚。
4.這是一道開(kāi)放性的題目，答案不強(qiáng)求一致，能言之有據(jù)，自圓其說(shuō)即可。小說(shuō)中主要的表現(xiàn)手法有：①對(duì)舉(或?qū)?yīng))，將對(duì)父親和兒子的描寫(xiě)兩兩對(duì)舉，使父子二人的形象更加鮮明;②倒敘，產(chǎn)生懸念，扣人心弦;③烘托，讓黑夜烘托悲劇的色彩;④詩(shī)化的語(yǔ)言，使小說(shuō)充滿(mǎn)了抒情色彩等等
