融入“大福清”發(fā)展格局。探索“建設(shè)政校聯(lián)動、發(fā)展產(chǎn)教帶動、改革內(nèi)外驅(qū)動”的辦學(xué)新路子,制定實施服務(wù)福清經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展十大行動計劃,為政府、企事業(yè)單位提供決策咨詢。新校區(qū)規(guī)劃、獨立設(shè)置經(jīng)費、人才培養(yǎng)、人才隊伍建設(shè)、科技創(chuàng)新能力提升、國際化辦學(xué)等方面得到市政府大力支持。
優(yōu)化“深轉(zhuǎn)型”布局結(jié)構(gòu)。聚焦電子信息、視頻、商貿(mào)、大數(shù)據(jù)等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求,建立應(yīng)用型學(xué)科、應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院齊頭并進(jìn)、相互支撐的“四位一體”轉(zhuǎn)型發(fā)展體系。按照“省校二級發(fā)展、校院二元銜接”的框架,組建6個專業(yè)群、7個服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)和7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,參與轉(zhuǎn)型改革試點的專業(yè)占比達(dá)85%、學(xué)生達(dá)75%、教師達(dá)70%。
創(chuàng)新“校政行企”合作模式。實施“專業(yè)學(xué)院+產(chǎn)業(yè)學(xué)院”雙學(xué)院制辦學(xué)模式,出臺產(chǎn)業(yè)學(xué)院管理辦法,明確校政聯(lián)動、校行合作、校企共建三種合作類型,按照品牌建設(shè)、重點建設(shè)、重點扶持三個標(biāo)準(zhǔn),分層分類與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、龍頭企業(yè)共建7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院和3個產(chǎn)業(yè)研究院。
推動“雙融合”共同進(jìn)步。出臺“雙百計劃”實施方案、優(yōu)秀人才選拔管理方案等,與大中型企業(yè)雙向交流200多人次,30多名教師成為行業(yè)企業(yè)的技術(shù)骨干和咨詢顧問。構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系,建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地和實踐平臺,首批29支團(tuán)隊入駐孵化基地和創(chuàng)客空間,直接或間接接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)生年均1萬人次。
促進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同發(fā)展。新增高校工程研究中心、高校重點實驗室、實驗教學(xué)示范中心、互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)(服務(wù))基地等10個省級教學(xué)科研平臺,建設(shè)包裝工程行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、黃檗文化研究中心等。實行科研目標(biāo)管理責(zé)任制,科研到賬經(jīng)費實現(xiàn)翻兩番。
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