高考4件事，讓你的語(yǔ)文作文脫穎而出！
學(xué)生們把問(wèn)題暴露在平時(shí)，好過(guò)暴露在高考中。
學(xué)校傳統(tǒng)高二高三新學(xué)期第一天就進(jìn)行開(kāi)學(xué)考試。晚上集體閱卷時(shí)，分配到作文任務(wù)的老師們展開(kāi)了對(duì)話(huà)：
“我這邊至少有一半學(xué)生的題目都是：不忘初心，方得始終……”“一半可能都不止，就這會(huì)兒連續(xù)批了5份都是這題目!”
看文猶如看人，第一印象很重要。一個(gè)流入平庸的作文題，絕對(duì)會(huì)拉低作文的得分。換位思考一下：如果你是閱卷老師，一天閱1000份試卷，有500份題目都是差不多的，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞?你是不是期待亮點(diǎn)的出現(xiàn)?
我們的開(kāi)學(xué)考試出現(xiàn)這樣的情況是件好事，因?yàn)閷W(xué)生們把問(wèn)題暴露在平時(shí)，好過(guò)暴露在高考中。出現(xiàn)了問(wèn)題，我們就克服問(wèn)題，我希望我們的學(xué)生都是高考閱卷老師期待出現(xiàn)的那個(gè)亮點(diǎn)。今天，我將教廣大高中生如何抓住4點(diǎn)，寫(xiě)出高分考場(chǎng)作文。
高考考場(chǎng)上，把握好4個(gè)步驟，讓你的語(yǔ)文作文脫穎而出!
1、標(biāo)題簡(jiǎn)明，給閱卷老師一顆定心丸。
第一，高考作文標(biāo)題最好不要太含蓄。九曲十八彎的題目，內(nèi)涵可能只有你自己心里清楚，閱卷老師有可能不知所云。
第二，高考作文標(biāo)題不要太大，要有內(nèi)容。
第三，高考作文標(biāo)題要有點(diǎn)個(gè)性，不要人云亦云。
總之考場(chǎng)作文的標(biāo)題，要求言簡(jiǎn)意賅，凝練有內(nèi)容，還得有點(diǎn)特色。什么叫凝練有內(nèi)容?就是標(biāo)題既要取得短小精悍又要讓人一看就明白你文章的主旨或者觀(guān)點(diǎn)。這相當(dāng)于給閱卷老師吃了一顆定心丸：觀(guān)點(diǎn)得當(dāng)，緊扣材料內(nèi)容。什么叫有點(diǎn)特色呢?就是避開(kāi)那些大多數(shù)人都能輕易想到的題目。
咱們看個(gè)例子。2016年江蘇高考語(yǔ)文卷上的作文題：
俗話(huà)說(shuō)，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短。有人卻說(shuō)，有話(huà)則短，無(wú)話(huà)則長(zhǎng)——?jiǎng)e人已說(shuō)的我不必再說(shuō)，別人無(wú)話(huà)可說(shuō)處我也許有話(huà)要說(shuō)。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。
就這道作文材料，其中雷同率最高的一個(gè)標(biāo)題是“有話(huà)則短，無(wú)話(huà)則長(zhǎng)”。其次是類(lèi)似“做人要彰顯個(gè)性”或者類(lèi)似“論創(chuàng)新意識(shí)”一類(lèi)的標(biāo)題。也有為數(shù)不少的考生把標(biāo)題擬為“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”……
這些標(biāo)題可以嗎?都可以，都比較簡(jiǎn)潔也能體現(xiàn)觀(guān)點(diǎn)，可是這些詞句都來(lái)自作文材料當(dāng)中，太容易想到了，太明顯了，這樣寫(xiě)的考生會(huì)很多很多。所以，這些標(biāo)題可以用，但太平庸，構(gòu)不成加分項(xiàng)。
其中有一篇優(yōu)秀作文的標(biāo)題叫做“我言秋日勝春朝”。你看，這個(gè)題目引用詩(shī)句，增加了作文的文化內(nèi)涵。而且“我言”二字，強(qiáng)調(diào)了“我的觀(guān)點(diǎn)”，符合材料中彰顯個(gè)性等的要求。這就是一個(gè)挺不錯(cuò)的題目。
考生們即使是在考場(chǎng)上，也要多花幾分鐘好好琢磨琢磨標(biāo)題。磨刀不誤砍柴工，標(biāo)題寫(xiě)得漂亮，是很大的優(yōu)勢(shì)。
2、開(kāi)頭炫技，讓閱卷老師眼前一亮。
我曾經(jīng)跟學(xué)生們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你有什么炫酷的本領(lǐng)，最好在文章開(kāi)頭秀出來(lái)。好鋼要用在刀刃上，用在開(kāi)頭上的力量，閱卷老師一定會(huì)看到。
比如有的學(xué)生喜歡在正文之前用一個(gè)“題記”。我告訴他們這種方法可以用，但是用作題記的那句話(huà)一定要足夠精彩，不然就別用。
有的學(xué)生作文開(kāi)頭愛(ài)用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。我建議他用名言警句來(lái)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既有說(shuō)服力又顯得自己讀書(shū)多有文化，是個(gè)加分項(xiàng)。
有的學(xué)生喜歡用名人事例或者典故來(lái)開(kāi)頭，我建議他們找準(zhǔn)切入角度，不要鋪敘事件。
我們舉個(gè)例子，比如咱們寫(xiě)“堅(jiān)持”這個(gè)話(huà)題，想以愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事來(lái)開(kāi)頭。我們千萬(wàn)不要去鋪開(kāi)把來(lái)龍去脈都講出來(lái)。我們可以這樣切入：如果沒(méi)有失敗1000次又開(kāi)展第1001次實(shí)驗(yàn)的堅(jiān)持，發(fā)明電燈的那個(gè)人可能就不是愛(ài)迪生了……
3、正文有序，讓閱卷老師心服口服。
第三步就是作文主體了，主體部分主要要注意3點(diǎn)。
第一，思路要清晰，行文有序。
有的學(xué)生喜歡用分論點(diǎn)，每一部分開(kāi)頭用一個(gè)總領(lǐng)性的句子，句式相同，一目了然。一篇800字的議論文，分3個(gè)分論點(diǎn)挺合適。這是一種形式上的有序，比較簡(jiǎn)單容易操作。
我們也可以追求內(nèi)容上的有序。比如2002年那篇名動(dòng)一時(shí)的高考滿(mǎn)分作文《赤兔之死》，它體現(xiàn)的是一種內(nèi)容上的有序。
第二，處理好舉例與說(shuō)理的關(guān)系。
日常輔導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)通病，即不會(huì)在議論文中使用敘述手法。寫(xiě)議論文避不開(kāi)舉例論證，學(xué)生們往往一個(gè)例子能花上三四百字去敘述。這樣寫(xiě)下來(lái)咱們的文章還是議論文嗎?
議論文中的事例要找好角度，三兩句話(huà)概括出來(lái)，把重點(diǎn)放在議論上，即該事例如何佐證你的觀(guān)點(diǎn)上。
第三，例子要有說(shuō)服力。
寫(xiě)網(wǎng)文的時(shí)候?yàn)榱死c讀者的距離，讓大家有代入感，我們往往會(huì)舉“我有個(gè)朋友”“我的同事”等例子。但是高考作文不能這么寫(xiě)。
考場(chǎng)作文要有說(shuō)服力，考生們不能舉親朋好友的例子，盡量舉名人的例子，舉經(jīng)歷過(guò)歲月考驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)服眾人的例子。
4、結(jié)尾回環(huán)，讓閱卷老師給出高分。
作文結(jié)尾的重要性不亞于開(kāi)頭和標(biāo)題。我建議考生們用首尾呼應(yīng)的方式結(jié)尾。
特別強(qiáng)調(diào)：我說(shuō)的首尾呼應(yīng)既指內(nèi)容上的呼應(yīng)又指形式上的呼應(yīng)。
舉個(gè)例子，如果你的作文開(kāi)頭引用了一句跟主題相關(guān)的名言來(lái)引入，那么你結(jié)尾也引用一句名言來(lái)收尾。
比如我們寫(xiě)“磨礪”這個(gè)話(huà)題，開(kāi)頭我們引用“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”，結(jié)尾我們就引用一句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”……
這樣首尾呼應(yīng)形成一個(gè)回環(huán)的結(jié)構(gòu)，讓文章的結(jié)構(gòu)顯得很圓滿(mǎn)，用得好的話(huà)也是一個(gè)加分項(xiàng)。
高考考場(chǎng)上，把握好4個(gè)步驟，讓你的議論文脫穎而出。高考作文不容易，但是畢竟是應(yīng)試作文，它評(píng)分有細(xì)則，我們寫(xiě)起來(lái)就有規(guī)律可循。今天我從標(biāo)題、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾這這個(gè)方面給大家分析了整篇文章的寫(xiě)法，希望對(duì)廣大高中生有幫助。我希望大家在高考中都不要因?yàn)檎Z(yǔ)文作文而吃虧，希望大家都是脫穎而出的那一個(gè)。
