作文

　　高考方向：任務(wù)驅(qū)動型作文

　　一、注意事項：

　　1.一定要明白任務(wù)：顯性任務(wù)與隱性任務(wù)。

　　尤其是隱形任務(wù)要自我構(gòu)建寫作的內(nèi)容方面的任務(wù)。構(gòu)建的方法有兩種：

　　A“是否”“正誤”正反對立選擇性提問。

　　B、“啟發(fā)”式提問。這個可以根據(jù)材料的性質(zhì)(正向或負向)設(shè)置為“經(jīng)驗”與“教訓(xùn)”。

　　2.情景作文，將自己進入情景(如書信體的稱謂、落款、語言的語氣等等)。

　　3.充分評論，借鑒時評的方法。

　　4、就事論事，完成規(guī)定動作;就事論理，做好自選動作。

　　二、寫作要求：

　　(一)審題立意

　　目標(biāo)：綜合立意，直指最佳。

　　1.審題：綜合材料內(nèi)容及含意——讀懂材料，弄清并概括內(nèi)容，抓出關(guān)鍵的要素或者是對象。

　　[1]內(nèi)容：

　　(1)一句話概括主要內(nèi)容——成為文章就事論事的中心，必須圍繞它評析。

　　(2)信息切分(不同對象的觀點及原因作概括)：

　　[2]含意：從內(nèi)容去挖掘其本質(zhì)

　　[3]對信息點進行辨析和聯(lián)想想象及推理。

　　2.立意

　　根據(jù)審題所得，找準(zhǔn)角度進行思考，找到立意點，再進行立意。

　　[1]立意點:根據(jù)審題結(jié)果找到立意點

　　[2]立意：根據(jù)立意點綜合立意。

　　三、文章結(jié)構(gòu)

　　目前研究出來的很多，六段式、“引議聯(lián)結(jié)”式�？萑~蝶研究出并推崇“任務(wù)驅(qū)動型作文八股作文法”。

　　標(biāo)題：字數(shù)不宜多，語言簡潔優(yōu)美，要直接點明文章的觀點。

　　1.綱：引+評議+提 (由材料切入，簡要評析，提綱挈領(lǐng)。)

　　2.退：提+引+議+結(jié) (退：樹靶。文明交流，“以退為進”)

　　3.進1：提+引+評+結(jié) (進1：擊靶。對準(zhǔn)“退”進行駁斥。)

　　4.進2：評+引+析+挖+結(jié) (進2：緊承進1，是“立”，正面評議。)

　　5.轉(zhuǎn)：過渡。 (上承2-4為評事，下啟6-7為論理。)

　　6.聯(lián):聯(lián)+引+析 (聯(lián)：聯(lián)系現(xiàn)實，由“個”到“類”。)

　　7.建：提+建 (建：給“類”問題的解決提出建議或者啟發(fā)。)

　　8.結(jié)：總結(jié)+提 (結(jié)：收束全文，卒章顯志，擲地有聲。)

　　作為基本結(jié)構(gòu)模式，主要是規(guī)范作文結(jié)構(gòu)，讓作文入格，達成后就是出格——在此基礎(chǔ)上的自由變化。

　　四、論證方法

　　就事論事禁用例，就事論理多類比。

　　嚴(yán)明邏輯做論證，細化闡釋顯充實。

　　重視邏輯，語言嚴(yán)謹，文化豐厚，思想辯證。