在今年宣布落地新高考改革的省市中，以廣東省為代表的一些省市，在原先“3+3”模式的基礎上，進一步開始探索“3+1+2”的選科目模式，即“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語，“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門中選擇2門。

　　“3+1+2”的新高考選科目模式下，考生要如何選擇考試科目?各高校各專業(yè)又有哪些選考科目要求?這是廣東、江蘇等八省考生最關注的話題。

　　日前，廣東省招生委員會、廣東省教育廳將2021年擬在廣東省招生的省內外普通高校報送的專業(yè)(類)選考科目要求進行了匯總、整理，并發(fā)布了《廣東省招生委員會廣東省教育廳關于公布2021年擬在廣東省招生普通高校專業(yè)(類)選考科目要求的公告》。

　　雖然是一個省市做出的梳理和建議，但是對于其他即將實行“3+1+2”模式的省份學生和家長來說，這份官方的公告卻有很強的參考價值。

　　01

　　培養(yǎng)要求因學校、專業(yè)而異

　　廣東省招生委員會、廣東省教育廳特別指出，各專業(yè)(類)選考科目要求，由普通高校根據(jù)教育部頒布的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(3+1+2模式)》，結合自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標，以及對學生學習要求自主確定。

　　因培養(yǎng)要求不同，相同專業(yè)(類)在不同高�？赡軙�有不同的選考科目要求。比如，記者發(fā)現(xiàn)，中山大學的歷史學專業(yè)首選科目為“物理或歷史均可”，而暨南大學的歷史學專業(yè)首選科目為“僅歷史”。

　　高職高專院校已提出首選科目和再選科目要求的，按照高校要求執(zhí)行;未提選考科目要求的，由高職高專院校在2021年統(tǒng)籌相關專業(yè)(類)在物理、歷史類別下分別安排招生計劃。

　　因高校院系及專業(yè)(類)調整等原因，具體的招生高校及招生專業(yè)(類)可能會有調整變化，以2021年公布的院校招生章程及招生專業(yè)為準，屆時會及時予以公告。

　　02

　　物理成為熱選科目，首選歷史遇冷

　　讀完《2021年在粵招生本科高校選考科目要求》后，向陽君也找到了很多相關的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，特別是國內多所名校和廣東省內多所高校的擬招生專業(yè)選考科目要求，一定是大家最關注的的部分。

　　統(tǒng)計結果顯示，大多數(shù)高校的專業(yè)中，首選科目為“僅物理”與“物理或歷史均可”占了絕大多數(shù)，首選科目為“僅歷史”的專業(yè)屈指可數(shù)。

　　以北京大學的招生專業(yè)為例，數(shù)學類、生物科學類、天文學、物理學類、心理學類、應用語言學、地球物理學類、地質學類、電子信息類、計算機類等要求首選科目為“僅物理”，其他工商管理類、城鄉(xiāng)規(guī)劃類、哲學類、中國語言文學類、考古學、歷史學等專業(yè)的首選科目為“物理或歷史均可”。

　　再看復旦大學，擬招生專業(yè)(類)有24個，其中“僅物理”的有10個，占比約41.7%;“物理或歷史均可”的有14個，占比約58.3%;首選科目要求“僅歷史”的專業(yè)為零。

　　對于+1科目，選擇物理可以報更多的專業(yè)成為了一個明顯的趨勢，物理是很多專業(yè)的理工科專業(yè)的基礎學科，而歷史則是人文類專業(yè)的基礎學科，向陽君想提醒一句，最終如何選擇還是要結合每個考生自己的優(yōu)勢以及未來的職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)方向做選擇，如果因為物理能報考的專業(yè)多就選物理，反而得不償失。

　　03

　　大多數(shù)高校專業(yè)未提再選科目要求

　　相比于+1科目一邊倒的趨勢，在再選科目要求方面，絕大多數(shù)專業(yè)都不提再選科目要求，而提了再選科目要求的，又以要求選考化學科目的最多。

　　比如，北大在粵招生的52個專業(yè)(類)中，僅有6個專業(yè)(類)對再選科目提了選考要求。其中生物科學類、地質學類、化學類、環(huán)境科學、環(huán)境科學與工程類都要求考生必須再選1門化學科目方能報考。

　　此外，北京大學的國際政治專業(yè)，中國人民大學的中國共產(chǎn)黨歷史專業(yè)、國際政治專業(yè)、馬克思主義理論專業(yè)，則要求考生再選科目為政治。

　　也有一些專業(yè)，對再選科目的要求更加細致，比如醫(yī)學類的專業(yè)。以中山大學為例，法醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學除要求首選科目為“僅物理”外，再選科目還要求化學、生物兩門科目均須選考方可報該專業(yè)。

　　這就意味著想要報考中山大學的上述專業(yè)，考生能選擇的“3+1+2”科目已經(jīng)全部確定，除語數(shù)外之外，必須再選物化生。對于專業(yè)培養(yǎng)人才的具體需求，就意味著如果想報考該專業(yè)的學生沒有提前的職業(yè)規(guī)劃和學業(yè)規(guī)劃，很難如愿以償。

　　04

　　學生選擇空間增大，做好職業(yè)規(guī)劃更關鍵

　　看完廣東省出臺的這份《公告》，再看“3+1+2”模式，感觸更深。很多人認為“3+1+2”是一種變相的文理分科，但事實上，“3+1+2”的12種組合選科模式，進一步增加了學生選擇的空間。對高校來說，部分專業(yè)招生要求也可以更加具體，針對性也更強。

　　對于學生來說，對科目的選擇其實就是對于高考志愿的預填報，只有清晰的明確自己的職業(yè)規(guī)劃，有目標的提升自己的學業(yè)水平，對于能考上最合適的專業(yè)和院校有利無弊。

　　都說興趣是最好的老師，幾乎所有的成功人士對自己做的事情都極為的投入，這種投入是和興趣的程度密不可分的。你越喜歡，自愿投入度就越高，經(jīng)過時間的積累，收獲就會越大，能力和成績的提升也會越快。

　　因此，面對“3+1+2”的新高考模式，學校和家長更應該加尊重學生本人的興趣，每個學生都有不同的興趣性格，有不同的優(yōu)勢特長，考生選考科目時，不要過度關注哪些組合可選專業(yè)多，熱門專業(yè)多，而要結合自己的興趣和特長，揚長避短才能取得制勝優(yōu)勢。

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