三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
保護(hù)人 【法】莫泊桑
瑪蘭做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么好的官運(yùn)!
有天早上，他從報(bào)上看到從前一位同學(xué)新近當(dāng)了議員。瑪蘭重新成了他那位同學(xué)呼之即來(lái)、揮之即去的朋友。
不久議員搖身一變當(dāng)了部長(zhǎng)，半年后瑪蘭就被任命為行政法院參事。
起初，他簡(jiǎn)直有點(diǎn)飄飄然了。為了炫耀，他在大街上走來(lái)走去，仿佛別人只要一看見(jiàn)他，就能猜到他的身份。后來(lái)出于一種有權(quán)勢(shì)而又有寬宏大量者的責(zé)任感，他油然萌生一股壓抑不住要去保護(hù)別人的欲望。無(wú)論在哪里遇到熟人，他都高興地迎上去，不等人家問(wèn)，就連忙說(shuō)：“您知道，我現(xiàn)在當(dāng)參事了，很想為您出點(diǎn)力。如有用得著我的地方，請(qǐng)您甭客氣，盡管吩咐好了。我在這個(gè)位置上，是有點(diǎn)權(quán)力的。”
一有機(jī)會(huì)，他對(duì)任何人都主動(dòng)給予無(wú)限慷慨的幫助。他每天都要給人寫(xiě)十封、二十封、五十封介紹信，他寫(xiě)給所有的官吏。他感到幸福，無(wú)比幸福。
一天早上，他準(zhǔn)備去行政法院，屋外已經(jīng)下雨了。
雨越下越大。他只好在一個(gè)房門(mén)口躲雨。那兒已有個(gè)老神父。在當(dāng)參事前，他并不喜歡神父。自一位紅衣主教在一件棘手的事情上客氣地向他求教以后，他對(duì)他們也尊敬起來(lái)。他看看神父，關(guān)切地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您到那一區(qū)去?”
神父有點(diǎn)猶豫，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)：“我朝王宮方向去。”
“如果您愿意，神父，我可以和您合用我這把傘。我到行政法院去。我是那里的參事。”
神父抬起頭，望望他：“多謝，我接受您這番好意�！�
瑪蘭接著說(shuō)：“您來(lái)巴黎多半是為散心吧。”
神父回答：“不，我有事。”
“哦!是件重要的事嗎?如果您用得著我，盡管吩咐好了。”
神父好像挺為難。吞吞吐吐地說(shuō)：“啊!是一件無(wú)關(guān)緊要的私事……一點(diǎn)小誤會(huì)。您不會(huì)感興趣的。是……是一件內(nèi)部的……教會(huì)方面的事�！�
“哎呀，這正屬行政法院管。您盡管吩咐我好了�！�
“先生，我也正要到行政法院去。您心腸真是太好了。我要去見(jiàn)勒爾佩、薩翁兩位先生。說(shuō)不定還得見(jiàn)珀蒂帕先生�！�
“哎呀，他們都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都懇切地去替您托托關(guān)系，包在我身上好了�！�
神父嘟囔著說(shuō)了許多感恩的話。
瑪蘭高興極了。“哼!您可碰到了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解決起來(lái)一定非常順利�！�
他們到了行政法院�，斕m把神父領(lǐng)進(jìn)辦公室，請(qǐng)他坐在火爐前面，然后伏案寫(xiě)到：“親愛(ài)的同事：請(qǐng)?jiān)试S我懇切地向您介紹德高望重的桑蒂爾神父，他有一件小事當(dāng)面向您陳述，務(wù)請(qǐng)鼎立協(xié)助�！�
他寫(xiě)了三封信，那受他保護(hù)的人接了信，千恩萬(wàn)謝地走了。
這一天平靜地過(guò)去了。瑪蘭夜里睡得很好，第二天愉快地醒來(lái)，吩咐人送來(lái)報(bào)紙。他打開(kāi)報(bào)紙念到：
有個(gè)桑蒂爾神父，被控告做過(guò)許多卑鄙齷齪的事……誰(shuí)知他找到一位叫瑪蘭的行政法院參事做他的熱心辯護(hù)人，該參事居然大膽地替這個(gè)披著宗教外衣的罪犯，給自己的同事們寫(xiě)了最肯切的介紹信 ……我們提請(qǐng)部長(zhǎng)注意該參事令人不能容忍的行為……
他一下就蹦起來(lái)去找珀蒂帕。
珀蒂帕對(duì)他說(shuō)：“唉!您簡(jiǎn)直瘋了，居然把那老陰謀家介紹給我�！�
他張皇失措地說(shuō)：“別提了……您瞧……我上當(dāng)了……他這人看上去那么老實(shí)……他耍了我……卑鄙可恥地耍了我。我求您，求您設(shè)法狠狠地懲辦他一下，越狠越好。我要寫(xiě)信。請(qǐng)您告訴我要辦他，得給誰(shuí)寫(xiě)信?……對(duì)，找總主教!”
他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子寫(xiě)道：“總主教大人：我榮幸的向閣下報(bào)告，最近有一個(gè)桑蒂爾神父欺我為人忠厚，用盡種種詭計(jì)和謊言陷害我。受他花言巧語(yǔ)哄騙，我竟至于… …“
他把信封好，扭轉(zhuǎn)頭對(duì)同事說(shuō)：“您看見(jiàn)了吧，親愛(ài)的朋友，這對(duì)您也是個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)別再替人寫(xiě)介紹信了�！� (據(jù)郝運(yùn)譯文刪改)
(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.瑪蘭被珀蒂帕訓(xùn)斥后，急于為自己辯解，并馬上歸罪于桑蒂爾神父。這足以看出他似乎很想保護(hù)別人，但實(shí)際上更關(guān)心自己的利益。
B.桑蒂爾神父起初并不想用“一件無(wú)關(guān)緊要的小事”麻煩瑪蘭，因此他回應(yīng)瑪蘭的請(qǐng)求時(shí)吞吞吐吐，這種神情表現(xiàn)了他內(nèi)心的猶豫。
C.由于同學(xué)的幫助，瑪蘭才當(dāng)上了行政法院參事。因此他無(wú)論在哪里遇到熟人，都主動(dòng)向?qū)Ψ教峁⿴椭�，這是他回報(bào)的方式。
D.給總教主寫(xiě)信后，瑪蘭告誡同事要牢記自己的教訓(xùn)，“千萬(wàn)別再替人寫(xiě)介紹信了”。這表明他力圖文過(guò)飾非，變被動(dòng)為主動(dòng)。
E.在當(dāng)參事前，瑪蘭并不喜歡神父，但是在一位紅衣主教向他請(qǐng)教以后，“他對(duì)他們也尊敬起來(lái)”。這樣描寫(xiě)達(dá)到了照應(yīng)上文的目的。
(2)小說(shuō)中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)小說(shuō)后半部分引用了報(bào)紙上的一段報(bào)道，作者這樣寫(xiě)對(duì)情節(jié)安排有那些作用?(6分)
(4)這篇小說(shuō)以“保護(hù)人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。(8分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12、閱讀下面的文學(xué)，完成(1)—(4)題。(25分)
離諾貝爾獎(jiǎng)最近的中國(guó)女人
“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”這句詩(shī)出自《詩(shī)經(jīng)》，其中的“蘋(píng)”指的是蒿類植物。這就是科學(xué)家屠呦呦的名字的由來(lái)�；蛟S是巧合，在《詩(shī)經(jīng)》產(chǎn)生近三千年后，這位叫“呦呦”的女科學(xué)家和她的研究團(tuán)隊(duì)，從青蒿中發(fā)現(xiàn)了專門(mén)治療瘧疾的藥物“青蒿素”，這種藥在全球特別是發(fā)展中國(guó)家挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。
作為一名生藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，屠呦呦考入北大醫(yī)學(xué)院時(shí)就和植物等天然藥物的研發(fā)應(yīng)用結(jié)下不解之緣，她1955年進(jìn)入衛(wèi)生部中醫(yī)研究院(現(xiàn)為中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院)時(shí)，正值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，實(shí)驗(yàn)室連基本的通風(fēng)設(shè)施都沒(méi)有，屠呦呦經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道，一度患上中毒性肝炎。除了在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“搖瓶子”外，她還常常“一頭汗兩腿泥”地去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問(wèn)題，為防治血吸蟲(chóng)病作出了貢獻(xiàn)。
1967年5月23日，我國(guó)緊急啟動(dòng)“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作”項(xiàng)目，代號(hào)為“523”.屠呦呦被任命為“523”項(xiàng)目中醫(yī)研究院科研組長(zhǎng)。項(xiàng)目背后是殘酷的現(xiàn)實(shí)：由于惡性瘧原蟲(chóng)對(duì)氯喹為代表的老一代抗瘧藥產(chǎn)生抗藥性，如何發(fā)明新藥成為世界性的棘手問(wèn)題。要在設(shè)施簡(jiǎn)陋和信息渠道不暢通的條件下，短時(shí)間內(nèi)對(duì)幾千種中草藥進(jìn)行篩選，其難度無(wú)異于大海撈針。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志，通過(guò)翻閱歷代本草醫(yī)籍，四處走訪老中醫(yī)，甚至連群眾來(lái)信都不放過(guò)，屠呦呦終于在2 000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗(yàn)訪集》�？稍谧畛醯膭�(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。，
到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題呢?在查閱了大量文獻(xiàn)后，屠呦呦在東晉葛洪的《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了對(duì)青蒿治療方法的描述：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之�！睘楹喂湃藢⑶噍铩敖g取汁”，而不用傳統(tǒng)的水煎熬煮中藥之法呢?，屠呦呦意識(shí)到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分，于是她改變?cè)瓉?lái)的提取方法。1971年，屠呦呦課題組終于在第19l次低沸點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，以低沸點(diǎn)溶劑乙醚來(lái)提取有效成分，明顯提高了青蒿防治瘧疾的效果，也大大降低了其毒性。這種編號(hào)為19l的青蒿萃取液，在治療被P.berghei瘧原蟲(chóng)感染的小鼠和被P.cynomolgi瘧原蟲(chóng)感染的猴子時(shí)，有效率達(dá)到了100%。
青蒿萃取液作用于人類身上是否安全有效呢?為了盡快確定這一點(diǎn)，屠呦呦和她的同事們勇敢地充當(dāng)了首批志愿者——在自己身上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在當(dāng)時(shí)沒(méi)有關(guān)于藥物安全性和臨床效果評(píng)估程序的情況下，這是他們獲得信心的唯一辦法。在自己身上實(shí)驗(yàn)獲得成功之后，屠呦呦和她的課題組深入到海南地區(qū)，進(jìn)行實(shí)地考察。在2l位感染了Plasmodium vivax和P.falciparum這兩種瘧原蟲(chóng)的患者身上試用之后，發(fā)現(xiàn)青蒿萃取液治療瘧疾的臨床效果出奇之好，使用青蒿萃取液治療的病人很快退燒，血液中的瘧原蟲(chóng)也很快消失。
屠呦呦下一步要做的就是提取青蒿中的有效成分，確定這種有效成分的化學(xué)結(jié)構(gòu)。1972年，屠呦呦和她的同事們?cè)谇噍镏刑崛〉搅艘环N分子式為C15H22O5的無(wú)色結(jié)晶體，一種熔點(diǎn)為156℃一157℃的活性成分，他們將這種無(wú)色的結(jié)晶體物質(zhì)命名為青蒿素。
他們終于找到了一種抗瘧疾的有效藥物。屠呦呦說(shuō)：“青蒿素能夠在瘧原蟲(chóng)生命周期中任何一個(gè)階段將其殺滅�！蓖肋线涎芯啃〗M最初進(jìn)行臨床測(cè)試的藥物形式是片劑，但結(jié)果并不太理想，后來(lái)改成一種新的形式——青蒿素提純物的膠囊，由此開(kāi)辟了發(fā)明一種抗瘧疾新藥的道路。1973年，屠呦呦合成出了雙氫青蒿素，但當(dāng)時(shí)她卻不知道自己合成出來(lái)的這種化學(xué)物質(zhì)以后被證明比天然青蒿素的效果還要好得多。
生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主約瑟夫·戈?duì)査固乖f(shuō)，生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展主要通過(guò)兩種途徑，一是發(fā)現(xiàn)，二是發(fā)明創(chuàng)造。而屠呦呦作為一位植物化學(xué)家，特別是在20世紀(jì)60年代至80年代期間，卻有幸同時(shí)通過(guò)這兩種途徑發(fā)現(xiàn)了青蒿素及其抗瘧功效，開(kāi)創(chuàng)了人類抗瘧之路上一個(gè)新的里程碑。
2011年9月，青蒿素研究成果獲得被看做諾貝爾獎(jiǎng)“風(fēng)向標(biāo)”、有“美國(guó)的諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的大獎(jiǎng)——拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高的世界級(jí)大獎(jiǎng)。
青蒿，南北方都很常見(jiàn)的一種植物，郁郁蔥蔥地長(zhǎng)在山野，外表樸實(shí)無(wú)華，卻內(nèi)蘊(yùn)治病救人的魔力。屠呦呦說(shuō)，她只是一個(gè)普通的植物化學(xué)研究人員，但作為一個(gè)在中國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)中有所發(fā)現(xiàn)，并為國(guó)際科學(xué)界所認(rèn)可的中國(guó)科學(xué)家，她為獲獎(jiǎng)感到自豪。
(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)
A.“氯喹”是青蒿素藥物出現(xiàn)之前的老一代抗瘧藥的代表，它的“抗瘧”效果遠(yuǎn)不如青蒿素藥物顯著。
B.《肘后備急方》中對(duì)青蒿治療方法的描述給了屠呦呦啟發(fā)，使她意識(shí)到可能是煮沸提取破壞了青蒿中的活性成分，于是她開(kāi)始進(jìn)行低沸點(diǎn)提取實(shí)驗(yàn)。
C.屠呦呦和她的同事們?yōu)榱说玫接们噍镙腿∫褐委煰懠驳男判�，在自己身上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不僅表現(xiàn)了他們獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心，也反映出當(dāng)時(shí)我國(guó)醫(yī)學(xué)研究的條件之差。
D.屠呦呦和她的同事們將在青蒿中提取的一種分子式為C15H22O5的無(wú)色結(jié)晶體命名為青蒿素，后經(jīng)進(jìn)一步提純研制出一種強(qiáng)抗瘧藥物“雙氫青蒿素”。
E.文章以《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)篇，以描寫(xiě)青蒿作結(jié)，不僅增強(qiáng)了傳記的文學(xué)色彩和可讀性，而且也暗示了屠呦呦的思想品質(zhì)。
(2)屠呦呦身上具有哪些可貴的品質(zhì)?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(6分)
(3)約瑟夫·戈?duì)査固乖f(shuō)，生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展主要通過(guò)兩種途徑，一是發(fā)現(xiàn)，二是發(fā)明創(chuàng)造。屠呦呦在抗瘧藥物研究中的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造分別指什么?試簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)[來(lái)源:
(4)從屠呦呦的“抗瘧”之路中，你得到了哪些啟示?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?8分)
五、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用(20分)
13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)
A.從人們?cè)缇投δ咳镜膫鹘y(tǒng)曲目《天仙配》、《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》、《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。
B.我省有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問(wèn)題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識(shí)，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。
C.作為中國(guó)高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄，斬關(guān)奪隘，在我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。
D.近年來(lái)，人們購(gòu)買(mǎi)中國(guó)自主品牌轎車(chē)的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因?yàn)閲?guó)產(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時(shí)也可能與某些國(guó)際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問(wèn)題被召回的事件有關(guān)。
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A. 以“書(shū)香傳友誼，和諧共發(fā)展”為主題的首屆中國(guó)——東盟出版博覽會(huì)集圖書(shū)展銷(xiāo)、出版論壇、版權(quán)貿(mào)易等形式于一體的出版博覽盛宴。
B. 長(zhǎng)期艱苦的施工環(huán)境，鑄就了這支部隊(duì)卓異的團(tuán)隊(duì)精神，令其創(chuàng)造了在200個(gè)有效工作日內(nèi)完成1個(gè)新機(jī)場(chǎng)的修建、9個(gè)機(jī)場(chǎng)的改擴(kuò)建工程等12項(xiàng)施工紀(jì)錄。
C. 近日，第12屆國(guó)際巖石力學(xué)大會(huì)在京舉行，此次大會(huì)不僅是對(duì)未來(lái)50年國(guó)際巖石力學(xué)發(fā)展藍(lán)圖的規(guī)劃，而且是對(duì)過(guò)去50年國(guó)際巖石力學(xué)成就的總結(jié)。
D. 因?yàn)闇u輪溫度越高，發(fā)動(dòng)機(jī)的推力就越大，但葉片材料受不了;如果在葉片內(nèi)部造成多孔的空心，再通過(guò)空氣冷卻，使表面溫度下降，就可以提高燃燒溫度。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
在師昌緒看來(lái)，人活在世上，就要為人類作貢獻(xiàn)。 ， 。 。 ，
。 ，即使受了很大挫折也不會(huì)退卻。
�、倩貒�(guó)后，即使是整天吃窩窩頭，也無(wú)怨無(wú)悔
�、谶@是我在青年時(shí)期就立下的“強(qiáng)國(guó)之志”誓言
�、奂词乖诿绹�(guó)麻省理工學(xué)院那個(gè)優(yōu)越的環(huán)境里，我也一定要爭(zhēng)取回國(guó)
�、苓@就是為中華民族的振興作貢獻(xiàn)
�、菀粋�(gè)人有了一個(gè)正確的人生觀，就永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠
�、拮鳛橐粋�(gè)中國(guó)人，就要為中華民族作貢獻(xiàn)
A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③② C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤
16.下面是某校學(xué)生寫(xiě)的一張海報(bào)，其中存在五處不夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體的地方。請(qǐng)先寫(xiě)出序號(hào)，然后加以修改。(5分)
海 報(bào)
�、贋榱擞印霸╇娪罢埂焙烷_(kāi)展學(xué)生影評(píng)征文活動(dòng)，②營(yíng)造同學(xué)們的校園生活，③陶冶同學(xué)們的情操，④提高同學(xué)們的電影欣賞水平和電影評(píng)論寫(xiě)作水平，⑤特邀請(qǐng)著名電影藝術(shù)家張小歌赴我校作題為“如何欣賞電影藝術(shù)”的講座。⑥時(shí)間為2012年5月28日，⑦地點(diǎn)在校禮堂，⑧屆時(shí)歡迎同學(xué)們光顧。
××中學(xué)學(xué)生會(huì)
17.請(qǐng)從“知識(shí)” “興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容，仿照下面的示例寫(xiě)兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法，兩個(gè)句子之間在語(yǔ)意上形成對(duì)比。(6分)
時(shí)間，是海綿里的水，只要你勤奮地?cái)D，總會(huì)有所收獲;時(shí)間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會(huì)全都漏光。
