2019年高考命題要全面考核德智體美勞，減少單純死記硬背的知識性考察。這是繼“勞動”回歸育人目標(biāo)之后，“勞”字首次被納入高考。

　　2019年高考命題體現(xiàn)德智體美勞

　　在2018年9月全國教育大會上，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人提出，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，“勞動”重新回到教育目標(biāo)之中。

　　2019年2月，教育部2019年工作要點(diǎn)提到，要大力加強(qiáng)勞動教育，計劃出臺加強(qiáng)勞動教育的指導(dǎo)意見和勞動教育指導(dǎo)大綱，修訂教育法將“勞”納入教育方針;鼓勵職業(yè)院校聯(lián)合中小學(xué)開展勞動和職業(yè)啟蒙教育，將學(xué)生參加勞動實(shí)踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　上述要求將在2019年高考中有所體現(xiàn)。教育部近日在《通知》中提出，要深化考試內(nèi)容改革，2019年高考命題要充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展要求，以立德樹人為鮮明導(dǎo)向，減少單純死記硬背的知識性考察，推動學(xué)生關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)在教學(xué)和考試中的落地落實(shí)，助力高中育人方式改革。

　　教育部要求，各地推進(jìn)高中綜合素質(zhì)檔案使用。各地要指導(dǎo)中學(xué)進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)檔案制度。有關(guān)高校要積極探索在保送生、自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊、藝術(shù)體育類專業(yè)、高職院校分類招考這些類型中使用綜合素質(zhì)檔案，加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況的考查評估，把學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考。

　　探索在高校組織的考核中增設(shè)體育測試。有關(guān)高校要在保送生、自主招生和高職院校分類招考等類型的學(xué)�？己酥校�積極增設(shè)體育測試，測試項(xiàng)目由高校自定，測試成績作為錄取的重要參考，引導(dǎo)考生更加重視體育鍛煉。

　　另外，《通知》顯示，2019年高考時間和往年一樣：6月7日上午9:00-11:30、語文，下午3:00-5:00、數(shù)學(xué);8日上午9:00-11:30、文(理)綜，下午3:00-5:00、外語(含聽力)。

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