二、非選擇題:共52分。
1.閱讀材料,完成下列要求。(14分)
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于開展質(zhì)量提升行動(dòng)的指導(dǎo)意見》指出,經(jīng)過長(zhǎng)期不懈努力,我國(guó)質(zhì)量總體水平穩(wěn)步提升,質(zhì)量安全形勢(shì)穩(wěn)定向好,有力支撐了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。但也要看到,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)正在減弱,實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性供需失衡矛盾和問題突出,特別是中高端產(chǎn)品和服務(wù)有效供給不足,迫切需要下最大氣力抓全面提高質(zhì)量,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代。就開展質(zhì)量提升行動(dòng)提出如下意見:堅(jiān)持以企業(yè)為質(zhì)量提升主體,加強(qiáng)全面質(zhì)量監(jiān)管,推廣應(yīng)用先進(jìn)質(zhì)量管理方法,提高全員全過程全方位質(zhì)量水平。打造質(zhì)量標(biāo)桿企業(yè),加強(qiáng)品牌建設(shè),推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力提高。推動(dòng)企業(yè)發(fā)展個(gè)性定制、規(guī)模定制、高端定制,推動(dòng)產(chǎn)品供給向中高端邁進(jìn)。
結(jié)合材料,概括開展質(zhì)量提升行動(dòng)的意義,并說(shuō)明企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中應(yīng)如何全面提高質(zhì)量、提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。(14分)
2.【答案】意義:解決實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性供需矛盾,增加有效供給,提高商品質(zhì)量和服務(wù),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新動(dòng)能,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。(4 分)
如何:①加大技術(shù)研發(fā)和經(jīng)費(fèi)投入力度,提高自主創(chuàng)新能力。
、诩訌(qiáng)品牌建設(shè),形成以技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大有效供給。③強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)的申請(qǐng)、保護(hù)和有效運(yùn)用。
、茏裱瓋r(jià)值規(guī)律,制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,抓住機(jī)遇,加快發(fā)展。⑤誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品,滿足人民優(yōu)質(zhì)消費(fèi)需求。(每點(diǎn) 2 分)
【解析】本題包括兩小問。解答第一小問,注意依據(jù)材料中經(jīng)濟(jì)所出現(xiàn)的問題作答,解決我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的面臨的問題就是開展質(zhì)量提升行動(dòng)的意義。解答第二小問需要從《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于開展質(zhì)量提升行動(dòng)的指導(dǎo)意見》中所提出的意見入手,可以從創(chuàng)新、品牌、企業(yè)經(jīng)營(yíng)等方面作答。
3.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
時(shí)間 |
會(huì)議 |
內(nèi)容 |
1978年 |
十一屆三中全會(huì) |
提出“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究” |
1997年 |
十五大 |
確立“依法治國(guó)”的基本方略 |
2007年 |
十七大 |
提出“加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家” |
2012年 |
十八大 |
提出“全面推進(jìn)依法治國(guó)” |
2017年 |
十九大 |
提出“深化依法治國(guó)實(shí)踐” |
中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)治國(guó)理政方式的探索經(jīng)過了艱辛的歷程。這一探索歷程是在總結(jié)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐、繼承中華傳統(tǒng)文化精華吸收人類優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上完成的,既具有鮮明的中國(guó)特色維護(hù)我國(guó)人民的根本利益,又反映了人類文明共同的價(jià)值追求。
運(yùn)用《政治生活》有關(guān)知識(shí),說(shuō)明法制完善和實(shí)現(xiàn)人民的根本利益的關(guān)系;并說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要探索依法治國(guó)的理政方式。(12分)
4.【答案】關(guān)系:我國(guó)人民民主具有真實(shí)性的特點(diǎn),人民民主具有法律保障,通過法制的完善,為人民利益的實(shí)現(xiàn)提供法律保證和依據(jù)。(3 分)
原因:①社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。②中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。③依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。探索依法治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政,有利于保證黨始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。(每點(diǎn) 3 分)
【解析】第一小問,回答兩者的關(guān)系可以從人民民主的角度作答,說(shuō)明法律保障人民利益;第二小問可以從黨的地位、黨的執(zhí)政方式等角度作答,說(shuō)明黨和依法治國(guó)的關(guān)系。
5.黨的十九大報(bào)告圍繞“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”作出全面部署,明確提出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育”。2018年1月23日—24日,2018年全國(guó)教育工作會(huì)議指出,在加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程中,解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題將是我們長(zhǎng)期要面對(duì)的工作主題。推進(jìn)教育改革,提高我國(guó)教育總體發(fā)展水平。
(1)運(yùn)用文化生活中有關(guān)教育的知識(shí)點(diǎn),談?wù)勎覈?guó)為什么要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。(10分)
(2)運(yùn)用哲學(xué)中有關(guān)發(fā)展的觀點(diǎn),結(jié)合材料分析我國(guó)教育改革的前景。(12分)
(3)請(qǐng)你給我國(guó)教育公平發(fā)展提出兩個(gè)建議。(4分)
6.【答案】(1)①教育是文化傳播的重要途徑。教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),在人的教化與培育上扮演重要的角色。(3 分)
②教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。(4 分)
③文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。大力發(fā)展教育有利于建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó),有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(3 分)
(2)①發(fā)展具有普遍性,人類社會(huì)是不斷發(fā)展的過程。我國(guó)的教育改革也是不斷發(fā)展的一個(gè)過程。
、谑挛锇l(fā)展的前途是光明的,事物發(fā)展的道路是曲折的。解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題將是我們長(zhǎng)期要面對(duì)的工作主題,在此過程中,我們要不斷克服困難,做好準(zhǔn)備,接受考驗(yàn)。
、哿孔兪琴|(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。在教育改革過程中,我們要腳踏實(shí)地,增強(qiáng)信心,做好量的積累,促成教育的發(fā)展。(每點(diǎn) 4 分)
(3)示例:全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);完善公共教育服務(wù)體系;加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展步伐等。(每點(diǎn) 2 分)
【解析】解答第(1)問,要注意說(shuō)明教育的作用,可以從教育與文化傳播、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育的作用等角度作答。解答第(2)問,可以從發(fā)展的普遍性、發(fā)展的趨勢(shì)、量變和質(zhì)變關(guān)系等角度作答。
解答第(3)問可以從師資力量、考試改革等方面作答,只要言之有理即可。