【1】閱讀下面這首詞，回答(1)、(2)題。(8分)
柳梢青·春感 劉辰翁①
鐵馬蒙氈，銀花②灑淚，春入愁城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。
那堪獨(dú)坐青燈。思故國(guó)，高臺(tái)月明。輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情.
�、賱⒊轿蹋耗纤文┠耆�，曾入文天祥抗元部隊(duì)之幕府，宋亡后隱居不仕。
②銀花：元夜彩燈中蠟燭的燭花。
(1)這首詞寫(xiě)的是元宵節(jié)之感，上片卻說(shuō)“銀花灑淚”，這是用了何種修辭?展現(xiàn)了整個(gè)城市當(dāng)時(shí)是處于怎樣一種情景之中?(4分)
(2)詩(shī)詞創(chuàng)作有實(shí)筆有虛筆，所有回憶的、想象的、概括的、抽象的內(nèi)容等都是虛筆，這首詞的一大特點(diǎn)就是“虛處見(jiàn)意”。請(qǐng)具體分析一下末尾三句是如何體現(xiàn)“虛處見(jiàn)意”，并說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(4分)
【參考答案】
(1)這一句將客觀景象擬人化，(1分)使銀燈似有人的形象和感情。形象而強(qiáng)烈地表現(xiàn)出在元軍的鐵馬踐踏之下，本應(yīng)該是歡樂(lè)祥和的元宵佳節(jié)，但整個(gè)城市卻陷入陰冷森嚴(yán)的氣氛之中，廣大人民心情凄慘悲涼。(3分)
(2)結(jié)尾三句作者對(duì)具體內(nèi)容不著一字，只是用虛筆輕輕一點(diǎn)，讓讀者自己想象當(dāng)年京城的繁華景象，感受作者現(xiàn)在山中的孤寒歲月，體味作者當(dāng)年堅(jiān)持于海上的悲壯堅(jiān)貞之情。(2分)這樣留給讀者想象和體味的空間，更增添了沉郁蒼涼、吞咽悲苦、欲說(shuō)還休的情致。(2分)
【2】閱讀下面這首詞，完成1-2題。(6分)
《菩薩蠻》(其三) 韋莊
如今卻憶江南樂(lè)，當(dāng)時(shí)年少春衫薄。騎馬倚斜橋，滿(mǎn)樓紅袖招。
翠屏金屈曲，醉入花叢宿。此度見(jiàn)花枝，白頭誓不歸。
【注】韋莊年少時(shí)曾多年流寓江南�！镀兴_蠻》詞共有五首，為詞人晚年寓蜀回憶舊游之作。
1.詞中“此度”指的是 ;“歸”指的是 。(2分)
2.該詞采用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。(4分)
【參考答案】
1.“此度”指寓居蜀中;“歸”指歸鄉(xiāng)或者還鄉(xiāng)。
2.襯托或者反襯手法，反語(yǔ)。
詞人極寫(xiě)少年時(shí)在江南的樂(lè)事，反襯今日之可悲。當(dāng)時(shí)念念惟在故鄉(xiāng)，故不知江南之可樂(lè)，且思終老之還鄉(xiāng);而今憂(yōu)患老大之后，還鄉(xiāng)之終不可期，更有不能得歸之痛。“白頭誓不歸”為反語(yǔ)，著一“誓”字，以斷然堅(jiān)決之語(yǔ)，寫(xiě)無(wú)窮無(wú)盡之悲，韋莊詞之勁直由此可見(jiàn)。
【3】閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)
聽(tīng)流人水調(diào)子 王昌齡
孤舟微月對(duì)楓林，分付鳴箏與客心。
嶺色千重萬(wàn)重雨，斷弦收與淚痕深。
[注]流人，流落江湖的樂(lè)人;水調(diào)子，水調(diào)歌。
(1)第一句寫(xiě)景，在全詩(shī)中有什么作用?(3分)
(2)這首詩(shī)中的“斷弦”二字有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。請(qǐng)就“斷弦”這一細(xì)節(jié)作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
【參考答案】
(1)①交代了環(huán)境;②為全詩(shī)定下了冷清的基調(diào)，烘托了氣氛;③通過(guò)寫(xiě)景抒發(fā)了一種寂寞惆悵的心情。
(2)①斷弦反映了箏曲的激越。(前句“嶺色千重萬(wàn)重雨”是箏曲創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)形象，想像瑰麗，表現(xiàn)音樂(lè)的繁促酣暢，“斷弦”表明激越的音樂(lè)達(dá)到了琴弦的極限。)②斷弦表現(xiàn)了彈箏人的忘情。(彈箏人創(chuàng)造著音樂(lè)形象，又被自己創(chuàng)造的音樂(lè)形象所感動(dòng)，心潮澎湃，不能自己，撥斷了琴弦。)③斷弦也揭示了“淚痕深”的原因。(正因?yàn)楣~曲激越，樂(lè)人傾情演奏，乃至“斷弦”，才深深打動(dòng)了客心。
【4】讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(6分)
丹陽(yáng)送韋參軍 嚴(yán)維
丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。
日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
(1)你認(rèn)為本詩(shī)第二句哪個(gè)字用得好?為什么?(2分)
(2)從情與景關(guān)系的角度分析此首詩(shī)后兩句的妙處。(4分)
【參考答案】
(1)“秋”字用得好。一語(yǔ)雙關(guān)，表面上寫(xiě)時(shí)令，實(shí)際上卻表達(dá)人的情緒，作者巧妙運(yùn)用拆字法，以“心”上有“秋”說(shuō)明“愁”。
(2)詩(shī)的后兩句寫(xiě)送走之后對(duì)韋參軍的深切思念。第三句轉(zhuǎn)接自然，不露痕跡地把前句抽象的離愁具體形象地表現(xiàn)出來(lái)，“江南”“江北”對(duì)比照應(yīng)突出江水的阻隔，“望”字傳出思念之神態(tài)，憂(yōu)思綿綿。就連使人感傷的烏鴉此時(shí)也“飛盡”了，只剩下悠悠江水流向遠(yuǎn)方，這一切給人以孤獨(dú)、寂靜、空虛的感觸，“水悠悠”包含了無(wú)限思念的深情。情景交融，真切自然。
【5】閱讀下面一首唐詩(shī)，然后答題。
恨 別 杜甫
洛城一別四千里， 胡騎①長(zhǎng)驅(qū)五六年。草木變衰行劍外②，兵戈阻絕老江邊。
思家步月清宵立， 憶弟看云白日眠。聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒急為破幽燕③。
注釋?zhuān)孩僦赴彩分畞y的叛軍。②劍外：劍閣以南，這里指蜀地。③司徒：他當(dāng)時(shí)任檢校司徒，急欲直搗叛軍老巢幽燕，以打破相持局面。
�、蓬h聯(lián)中詩(shī)人描寫(xiě)“草木變衰”的作用是什么?(5分)
�、祁i聯(lián)“思家步月清宵立， 憶弟看云白日眠�！边\(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?并作簡(jiǎn)析。(5分)
【參考答案】
�、糯穑骸安菽咀兯ァ笔侵覆菽镜氖⑺プ円�(1分)，承上句的“五六年”，暗示入蜀已有多年，(2分)同時(shí)也與下一句的“老”相呼應(yīng)，暗比自己的漂零憔悴(2分，答出“漂零憔悴”類(lèi)即可得2分)。
⑵細(xì)節(jié)描寫(xiě)。(2分) “思家”、“憶弟”為互文。月夜，思不能寐，忽步忽立;白晝，臥看行云，倦極而眠。(1分)詩(shī)人這種坐臥不寧的舉動(dòng)，正委婉曲折地表現(xiàn)了懷念親人的無(wú)限情思。(2分，答出“懷念親人”類(lèi)即可得2分)
