參考答案
1.【答案】B(lán,dòng,hèng。A.xī,chàn/qiān, jué;C.yì,xún/ xùn, bó;
D.zhào/ zhǎo, dú/ shú, guān /guàn)
2.【答案】 D(倒買倒賣:用低價買進,高價賣出,從中非法牟利。用在此處,不合語境。)
3.答案C。(A.成分殘缺!敖沂尽鼻叭敝髡Z,可在“撰寫”后加“的”。B.語序不當!笆状巍狈旁凇俺晒Α鼻。D. 搭配不當!氨姸唷辈荒苄揎棥皹I(yè)界”。)
4.【答案】 C(抓住關(guān)鍵詞“文藝復(fù)興期間”,后面應(yīng)接“當時”,可排列④⑥;“由”、“更由”到“又因”,“資本主義”到“社會主義”,可排列①③②;最后⑤句是總結(jié),照應(yīng)①句。再根據(jù)句子之間的內(nèi)容關(guān)系,可確定最恰當排序。)
5.【答案】C(偏僻的小道)
6.【答案】C(表轉(zhuǎn)折,卻;表遞進,并且。A.介詞,用;B.代詞,他的;D.助詞,嗎。)
7.【答案】D(定語后置句;其他都是省略句,省略介詞“于”。)
8.【答案】B(“到定海去謀劃防御事務(wù)”有誤,應(yīng)為“鎮(zhèn)海”)
9.【答案】
(1)我的弓拉力六石重,你卻能拉開射中,應(yīng)當放棄讀書仕進而成為武將,一定會完成我的志向!
(“挽”“其”各1分,大意1分。)
(2)當時葛公(正在)田間監(jiān)察耕種,接到書信告知母親太夫人,便出發(fā)赴任。
(“督”“白”各1分,大意1分。)
(3)英夷果然再犯定海,攻打竹山門,失敗逃走,第二天偷襲東港浦,都被擊退。
(“復(fù)”“走”“窺”各1分,大意1分。)
10.【答案】(1)行為方面:①愛花;②飲酒;③雅聚。性情方面:④有閑情逸致;⑤情趣高雅;⑥隨性。
(以上六點,答到兩點給1分,三點給2分,分析1分,共3分)
見下首句直接緊扣“醉”字來寫,這是雙重的醉,既寫為甘美一酒的醉,又暗喻為艷麗的花的醉。次句進一步寫“醉”態(tài),寫作者迷花醉酒而不覺倚樹。第3句寫酒醉醒后之意,第4句“賞”字,既寫出作者對美好事物的流連之情,也寫出了作者最后的陶醉,是更深一層的“醉”。故本詩詩眼為此字。
(任何一種解釋都可。解釋意思1分,理由1分,情感2分)
11.【答案】(1)或因寄所托,放浪形骸之外。
(2)不知江月待何人,但見長江送流水。
(3)常在于險遠,而人之所罕至焉。
(4)書生意氣,揮斥方遒。
(3分。答對一空給1分,有錯別字或漏字、多字則該空不給分。多選只按前3題給分。)
12.【答案】A C(B. 曹植的話只是說明揚雄、司馬相如的作品“讀起來頗感困難”,并不能說明他不喜歡這樣的作品。D.文中說“批評史上,對白居易詩歌通俗化傾向評價往往是褒貶參半”,并非“得到更多人的贊賞”。E.應(yīng)該是“一些批評家”。)
13.【答案】C(這一句講的是使用詞語的問題,與“用典”無關(guān)。)
14.【答案】指的是同一對象在不同時代(時期)可以有不同的雅俗認識。
(“同一對象”1分,“不同時代(時期)”1分,“不同的雅俗認識”1分,整體表述1分。)
15.【答案】①在中國古典美學史上,雅俗的表現(xiàn)是復(fù)雜的、多樣的。②在文學史上,與過分求雅相反也有刻意求俗的現(xiàn)象。③一些批評家把絕對化的文雅作為評價作品的唯一標準。④在文學批評史上既有針對某種特定對象歷時性變化的批評,又有面對不同對象共時性的比較批評。
(每點1分。其他答案,酌情給分。)
16.【答案】小說通過刻畫一群以火龍駒為代表的戰(zhàn)馬的遭遇和悲慘結(jié)局,寫了一幕令人驚心動魄的悲劇。小說既謳歌了動物的聰明、堅貞和美好,又提示了人類的自私、自利和狡詐,內(nèi)涵深刻,引人深思。
17.【答案】①人們被馬群跳崖的壯烈場面所震撼。②人們被馬群的英勇行為所震撼。③人們充滿占有欲望的靈魂因顯得丑陋而被震撼。④人們自己因在馬群面前顯得渺小而感到震撼。
(答到一點給2分,兩點2分,三點5分。其他答案,言之成理酌情給分。)
18.【答案】答案要點:①盡職盡責。②重情義。③追求自由。④敢于反抗。⑤富有號召力。⑥聰明機智。⑦執(zhí)著。⑧勇敢。
(每點1分,答到3點以上給4分,分析2分,共6分。其他答案,言之成理酌情給分。)
19. 【答案】要點:①尊重他人。②維護國家尊嚴。③頑強。④熱愛祖國。⑤注重禮節(jié)。⑥懂得感恩。⑦誠信守義。
(列出三種給1分,結(jié)合現(xiàn)實1分,認識和理解2分。)
20. 【答案】①親自出席學位接受儀式。②舉行家宴款待加拿大客人。③寫信致謝北京飯店服務(wù)工作人員。④為《韜奮手跡》一書題寫書名。⑤安排家宴酬謝醫(yī)護人員。
(每點1分。)
21.【答案】“選擇葬在上海萬國人民公墓”合理,文章處處寫出了宋慶齡始終把自己當成一個普通的國民,把自己放在人民之中的高尚品質(zhì)!霸谒男睦,從來沒有高低貴賤之分”,而選擇萬國人民公墓,符合她的這種精神品質(zhì),也體現(xiàn)了她的價值追求。
(觀點1分,結(jié)合文意2分,理由2分,表述1分。如果選擇“在南京中山陵與孫中山合葬”,言之成理,可酌情給分。)
22.【答案】示例一:①尊重自然順應(yīng)自然。②生活主張適度消費。③重視發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。
示例二:①強調(diào)人與自然的和諧。②崇尚精神生活的享受。③注重資源的循環(huán)利用。
(先從“人與自然、生活方式、生產(chǎn)方式”三個角度提煉出工業(yè)文明的三個特征,然后結(jié)合學者觀點的提示,反向提出“生態(tài)文明”的特征。)
23.【答案】
24.【作文命題意圖】
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今天,人們的信息交流越來越便利,也越來越快捷。但是只要我們打開網(wǎng)絡(luò),論壇、Q群、貼吧、微博等等,可以看到到處都充斥著帶著不同情緒的觀點和見解,口水戰(zhàn)遍地都是,謾罵聲不絕于耳,奧運出現(xiàn)了虛假對抗,而愛國則變成打砸搶事件,國人在語言的狂歡中獲得一點點發(fā)泄的心理快感,讓人感覺到整個社會變成了情緒宣泄的海洋。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么呢?
中華文明上下五千年,但燦爛之下,也藏有頑固的劣根。中國傳統(tǒng)的思維特征是直覺思維,喜歡整體感知,重經(jīng)驗感覺,它的運行往往不是靠邏輯推理,而是靠思維中斷時的突然領(lǐng)悟和全體把握,它不是以概念分析和判斷推理為特點的邏輯思維,而是依賴特殊情境下的心靈感悟,因此中國人的思維帶有強烈的情感色彩,使思維按照主觀情感需要所決定的方向而發(fā)展,思維的結(jié)果也因此往往是情緒的宣泄或心靈的疏導,而不是邏輯的推理或事理的推衍。正是在這種傳統(tǒng)思維方式的延續(xù)中,中國人一向欠缺理性思維、理性主義和理性精神。
于是人們呼吁中國人要“張揚理性”。
相比較而言,西方一直有理性主義的傳統(tǒng),尤其是文藝復(fù)興以來,西方的理性思維達到了前所未有的發(fā)展,他們重視概念、判斷和推理,喜歡思辨,追求科學,他們運用理性思維,推動了整個社會的飛速發(fā)展。但是,隨著理性主義的擴張,人們很快就對其進行了深刻反思和批判。許多哲學家、藝術(shù)家發(fā)現(xiàn),人們推崇理性至上的代價是迷失了自己的生命本真,于是人們開始從理性的迷夢中走出來,希望超越理性,超越形而上學的理性獨斷,進而回歸到人的本真的存在中來,于是又出現(xiàn)了反理性主義、非理性主義,他們從人的存在出發(fā),反對理性至上、理性萬能的神話,強調(diào)從整體上理解人的命運、人的生活、人的價值。
這樣一來,一方面我們呼吁理性,一方面我們又要抵制理性。
“理性”成了我們生活世界的矛盾體,也因此造成了我們充滿矛盾的生活世界。
作為高中生,理應(yīng)積極融入時代潮流,高度審視社會發(fā)展,同時也應(yīng)積極發(fā)展自己的思辨能力,提高認識和理解問題的水平。
在這種背景下,將“理性”這一充滿思辨性的話題命制成作文題,篩選了三個材料,作為作文材料,一是理性的辭典解釋,二是理性的褒揚,三是理性的批判。三個材料,恰好較為全面地闡釋了“理性”的內(nèi)涵和矛盾性,這給了學生思考的一根引線,借此希望能打開學生的思維空間。本道題既切合了時代發(fā)展的特點,又指向了思維能力的要求,符合高考作文的考綱要求。
附1:劉學鍇《李商隱<花下醉>賞析》
尋芳不覺醉流霞,倚樹沉眠日已斜。
客散酒醒深夜后,更持紅燭賞殘花。
如詩題所顯示的,這是一首抒寫對花的陶醉流連心理的小詩。
首句“尋芳不覺醉流霞”,寫出從“尋”到“醉”的過程。因為愛花,所以懷著濃厚的興味,殷切的心情,特地獨自去“尋芳”;既“尋”而果然喜遇;既遇遂深深為花之美艷所吸引,流連稱賞,不能自已;流連稱賞之馀,竟不知不覺地“醉”了。這是雙重的醉。流霞,是神話傳說中一種仙酒。《論衡》上說,項曼卿好道學仙,離家三年而返,自言:“欲飲食,仙人輒飲我以流霞。每飲一杯,數(shù)日不饑!边@里用“醉流霞”,含意雙關(guān),既明指為甘美的酒所醉,又暗喻為艷麗的花所醉。從“流霞”這個詞語中,可以想象出花的絢爛、光艷,想象出花的芳香和情態(tài),加強了“醉”字的具體可感性。究竟是因為尋芳之前喝了酒此時感到了醉意,還是在尋芳的過程中因為心情陶然而對酒賞花?究竟是因迷于花而增添了酒的醉意,還是因醉后的微醺而更感到花的醉人魅力?很難說得清楚。可能詩人正是要借這含意雙關(guān)的“醉流霞”寫出生理的醉與心理的醉的相互作用和奇紗融合!安挥X”二字,正傳神地描繪出目眩神迷、身心俱醉而不自知其所以然的情態(tài),筆意極為超妙。
次句“倚樹沉眠日已斜”進一步寫“醉”字。因迷花醉酒而不覺倚樹(倚樹亦即倚花,花就長在樹上,燦若流霞);由倚樹而不覺沉眠;由沉眠而不覺日已西斜。敘次井然,而又處處緊扣“醉”字。醉眠于花樹之下,整個身心都為花的馥郁所包圍、所浸染,連夢也帶著花的醉人芳香。所以這“沉眠”不妨說正是對花的沉醉。這一句似從李白《夢游天姥吟留別》“迷花倚石忽已暝”句化出,深一層寫出了身心俱醉的迷花境界。
醉眠花下而不覺日斜,似已達到迷花極致而難以為繼。三、四兩句忽又柳暗花明,轉(zhuǎn)出新境──“客散酒醒深夜后,更持紅燭賞殘花!痹谝袠涑撩咧,時間不知不覺由日斜到了深夜,客人已經(jīng)散去,酒也已經(jīng)醒了,四周是一片夜的朦朧與沉寂。在這種環(huán)境氣氛中,一般的人是不會想到賞花的;即使想到,也會因露冷風寒、花事闌珊而感到意興索然。但對一個愛花迷花的詩人來說,這樣一種環(huán)境氣氛,反倒更激起賞花的意趣。酒闌客散,正可靜中細賞;酒醒神清,與醉眼朦朧中賞花自別有一番風味;深夜之后,才能看到人所未見的情態(tài)。特別是當他想到日間盛開的花朵,到了明朝也許就將落英繽紛、殘紅遍地,一種對美好事物的深刻留連之情便油然而生,促使他抓住這最后的時機領(lǐng)略行將消逝的美,于是,便有了“更持紅燭賞殘花”這一幕。在夜色朦朧中,在紅燭的照映下,這行將凋謝的殘花在生命的最后瞬間仿佛呈現(xiàn)出一種奇異的光華,美麗得象一個五彩繽紛而又隱約朦朧的夢境。詩人也就在持燭賞殘花的過程中得到了新的也是最后的陶醉。夜深酒醒后的“賞”,正是“醉”的更深一層的表現(xiàn),正如姚培謙所說,“方是愛花極致”(《李義山詩箋注》)。清人馬位說:“李義山詩‘客散酒醒深夜后,更持紅燭賞殘花’,有雅人深致;蘇子瞻‘只恐夜深花睡去,高燒銀燭照紅妝’,有富貴氣象。二子愛花興復(fù)不淺”(《秋窗隨筆》)!把湃松钪隆迸c“富貴氣象”之評,今天我們也許有所保留,而歸結(jié)。地到“愛花興復(fù)不淺”,則是完全確切的。
原載:《唐詩鑒賞大辭典》
附2:文言文譯文
公諱名云飛,姓葛,浙江山陰縣人。他的父親葛承升,任江南長淮衛(wèi)的千總官,被授予武略都尉頭銜。葛公幼年讀書成為童生,到郡城去參加科舉考試,聽到母親生病,放棄考試回家。父親武略公曾帶領(lǐng)家人十幾人騎馬出去打獵,回頭對葛公說:“弓箭是男兒的事情,你會使用它嗎?”葛公拉開弓箭,六箭都射中目標。武略公高興地說:“我的弓拉力六石重,你能拉開射中,應(yīng)當放棄讀書仕進而為武將,一定會完成我的志向!”葛公下跪接受父命。
葛公三十歲,中嘉慶二十年科考武舉人,道光三年科考成為武進士,擔任營守備一官,五次升遷成為定海鎮(zhèn)總兵。遭逢父親的喪事,離開官職一年,浙江巡撫烏爾恭額重新奏請任命葛公代理定海鎮(zhèn)總兵一職。等到英國兵船突然占據(jù)了定?h城,巡撫烏爾恭額先發(fā)現(xiàn),急速送信要葛公到鎮(zhèn)海,謀劃防御。當時葛公正在田間耕種,接到書信告知母親太夫人,便出發(fā)赴任。
葛公到了鎮(zhèn)海,請求出動所有有力部隊扼守在金雞、招寶兩山之間,召集定海潰散兵士,在海上進行大檢閱。葛公回來后與壽春鎮(zhèn)總兵王錫朋、處州鎮(zhèn)總兵鄭國鴻,一同去收復(fù)定海城。七月,英夷襲擊廈門,葛公聽到消息,立刻書面報告省府:土城防守單薄,筱峰嶺背面靠海有偏僻小路,應(yīng)該增加大炮及用兵營船只防備敵人從水面剿襲。上級又固執(zhí)不同意。
八月二十日,英夷果然再犯定海,攻打竹山門,失敗逃走,第二天偷襲東港浦,都被擊退。
八月二十七日,天有大霧,英夷開始全軍逼近土城,葛公倚城斜著眼睛察看左右,聽到風帆海水聲,隱約分辨得出敵船將靠近土城,發(fā)炮將他們擊沉。英夷分路進攻筱峰、竹山門。筱峰沒有炮,英夷眾軍搶偏僻小路沖下來,攻破竹山門,從背后逼近土城。葛公手捧四千斤大炮回頭攻擊他們,敵兵血流成渠。敵軍拼死前進,葛公帶領(lǐng)部下二百余人,手持刀械徒步戰(zhàn)斗。英軍頭子安突得手執(zhí)大綠旗指揮士兵進攻,遇上葛公,葛公罵道:“逆賊!最終還是要弄臟了我的刀!”把他殺掉。刀斷了,又拔出隨身的兩把佩刀,沖入敵陣中,到了竹山門,正要仰頭登山,敵兵刀劈葛公臉,把臉砍去一半,鮮血淋漓,葛公徑直登入敵軍猛烈擊鼓處,卻有炮自背后攻擊葛公,洞穿胸部如碗一般大,前后槍彈如雨而來,受傷數(shù)十處,于是犧牲。