1.【2016年江蘇卷】在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是( )

　　人人都希望自己 ，卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很 ，你是不是誠心待它，它一眼就能分辨出來。你越 ，越想得到，距離目標就越遠;你努力振作，默默耕耘，驚喜往往就會悄然而至。

　　A.與眾不同 機敏 焦躁 B.與眾不同 敏銳 浮躁

　　C.標新立異 機敏 浮躁 D.標新立異 敏銳 焦躁

　　【答案】B

　　【解析】“與眾不同”和“標新立異”的區(qū)別在于：前者重在表示不同，重在客觀存在;后者重在表示標榜“新”和“異”，重在表示主觀行為。此處宜用前者�！皺C敏”和“敏銳”的區(qū)別在于：它們雖都強調“敏”，但前者重在表示“機”，即“靈活”之意;后者重在表示“銳”，含“深刻”之意。此處宜用后者�！敖乖辍焙汀案≡辍钡膮^(qū)別在于：前者重在焦急，后者重在浮淺。此處宜用后者。

　　2.【2016年全國卷Ⅰ】下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是( )

　�、俚诙�展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強抗爭、繁衍生息的漫長歷史。

　�、谶@部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側面、多視角地展現出那個時代光怪陸離的社會生活畫卷。

　�、郛厴I(yè)后他的同學大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路，而他卻改換門庭，另有所愛，一頭扎進中國古代文化研究中。

　�、芫蛯�后世的影響來說，我們一致認為《封神演義》雖然比不上《西游記》，但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。

　　⑤在那幾年的工作學習中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導在我聽來如同空谷足音，給我啟示，帶我走出困惑。

　�、尬覈�繪畫史上有一個時期把王石谷等四人奉為圭臬，凡是學畫，都以他們?yōu)樽冢�有的甚至照摹照搬�?/P>

　　A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥

　　【答案】C

　　【解析】②光怪陸離：形容現象奇異，色彩繁雜。此處強調社會生活的復雜多樣，詞語使用正確。⑤空谷足音：在空寂的山谷里聽到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。此處強調楊老師的教導對于我意義深刻，詞語使用正確。⑥奉為圭臬：把某些言論或事物當作準則。此處強調學畫的人們將王石谷等四人視作宗師，照他們的方式學習畫畫，詞語使用正確。

　�、倥e重若輕：舉重東西就像舉輕東西一樣。形容做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費力。不能用以形容展廳輕易而完整地展示歷史，此處使用對象錯誤。③改換門庭：改變門第出身，提高社會地位�；蛑竿犊啃碌闹魅嘶騽萘Γ�以圖維持發(fā)展。不能用以形容改變人生或職業(yè)，此處使用對象錯誤。④并行不悖：同時實行，互不沖突。不能形容兩者對后世的影響差不多，應填“相提并論”。

　　3.【2016年全國卷Ⅰ】填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是( )

　　我們曾說，中學生初學文言文時 ① 不要依賴譯文。 ② 并不是說在整個學習過程中絕對不去參看譯文。其實， ③ 肯動腦筋， ④ 不盲目機械地看待譯文， ⑤ ，只要譯文不是太差，看著譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學習， ⑥ 不失為一種可行的方法。

　　【答案】A

　　【解析】第①組為程度副詞的辨析。最好：表示最理想的選擇;最大的希望。一定：表示堅決、必然、確切無疑。盡量：表示盡最大的努力達到最大的可能。

　　第②組“這”為代詞，可代指前面提到的內容。當然，應當這樣，表示肯定，強調合于事理或情理，沒有疑問。也，表示兩個事物中并列的關系。

　　第③④⑤⑥組為關聯詞：“如果”表示假設條件，與“那么”連用。“一旦”表示某事在一個不確定的時間點發(fā)生導致一定的結果，常與“就”連用。“因為”和“所以”連用，表示因果。“而且”表示并列關系，強調“而且”句子中提到的事物�！安⑶摇北硎静⒘嘘P系。“進而”表示遞進關系。

　　結合原句，這一段話作者是在表達自己對“初學文言文時不要依賴原文”的看法。結合全文，可以知道是對“不依賴譯文”這種觀點進行肯定的闡述，對這種觀點進行補充說明——并不是說不能看譯文，可以看看，有時候可以對照起來揣摩學習。第③處如果用“一旦”,后面應有結果，而原文并沒有“結果”，故排除③。如果用“因為”，則變成了必然的條件，后面也要有“結果”，原句沒有表示“結果”的句子，因而排除D。關聯詞“如果”與“那么”連用，不與“因此”連用，因此排除C。

　　4.【2016年全國卷Ⅱ】下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是( )

　�、傥枧_上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。

　　②有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進一步健全中國的石油安全體系。

　�、勰切┖娇疹I域的拓荒者，很多已經離開人世，但他們篳路藍縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。

　　④這次會談并沒有其他人員參加，他們兩個人又都一直諱莫如深，所以會談內容就成為一個難解之謎。

　�、菡�在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護士電話說有個病人情況危急，他立刻安步當車向醫(yī)院跑去。

　�、迯挠米种�講究可以看出，這首詩的作者苦心孤詣，要在這有限的篇幅中營造出一種深邃幽遠的意境。

　　A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥

　　【答案】D

　　【解析】

　　目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著覺，望文生義。句中是說令人看不過來。

　　厝火積薪：把火放在柴堆下面，比喻潛伏著很大的危險，望文生義。

　　篳路藍縷：意思是說駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。

　　諱莫如深：緊緊隱瞞。

　　安步當車：慢慢地步行，就當是坐車。王教授聽到病人的情況危急，應是急忙跑回醫(yī)院。

　　苦心孤詣：費盡心思鉆研或經營，達到別人達不到的境地。

　　5.【2016年全國卷Ⅱ】填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是( )

　　比爾·布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例， ①境內有一座超級火山噴發(fā)， ② 其產生的巨大能量將摧毀數千公里范圍內的所有東西，無數人會因此喪命， ③ 會導致整個國家被深達6～20米的火山灰覆蓋，隨后 ④ 會出現其他許多可怕后果， ⑤ 目前人類還無法預測美國超級火山會在何時噴發(fā)， ⑥ 了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預案。

　　【答案】D

　　【解析】①一旦：不確定的時間詞，表示將來有一天含有“萬一”、“突然”、“如果”等預設意味。倘若：用在偏正復句的偏句中，表示假設關系，相當于如果、假使.多用于書面語。假如：如果，表示假設的前提條件。只要：表示具有充分的條件，常和“就、也、都、便”呼應，表明由這種條件產生的一種結果。②則：表示因果關系或順承關系，通常指自然而然的結果，兩個分句中為并列關系，相當于“就”。那么：表示順著上文的意思，引出可能的結果。③進而：表示遞進關系，基于前面的步驟再進一步。甚至：表示程度更深。而且：表示遞進，但分句間通常是并列關系，強調的意味比“進而”，“甚至”要弱。④也：表示并列。更：更加，表示與前面所說的事物進行比較，程度更深。還：表示隨著時間的推移，進一步產生的結果。⑤即使：表示假設的讓步，在正句中通常與“也”搭配使用。由于：表示原因或理由，通常是陳述客觀的原因。雖然：表示先對某事物持肯定態(tài)度，再反向說明。

　　結合原句，①句前說到“超級火山爆發(fā)的巨大的破壞力”，因而可以推測，作者是用實際舉例來證明觀點，因而去掉“倘若”、“假如”這樣不具備說服力的猜想式假設。排除BC選項�！捌洚a生的巨大能量將摧毀數千公里范圍內的所有東西，無數人會因此喪命”是“超級火山爆發(fā)”的一種結果，與后面的結果“會導致整個國家被深達6～20米的火山覆蓋”是并列關系，因而要用關聯詞“而且”，隨著時間的推移，進一步產生其他的后果，需用“還”，最后一句。表示對前面一種觀點持肯定態(tài)度，目前人類還無法預測美國超級火山在何時噴發(fā)，再反向說明自己的觀點“了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預案”，需用關聯詞“不但……而且……”。故排除A選項，最后答案為D。

　　6.【2016年全國卷Ⅲ】下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是( )

　　①這塊神奇的土地上，既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現代藝術，這些都深深吸引著前來參現的外國友人。

　�、诮衲甑脑�宵晚會上，著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看、贊嘆不已。

　�、圩罱�出版的長篇小說《雪蓮花開》通過對藏族姑娘卓瑪的人生歷程的敘述，表現了她鮮明的民族性格和一言九鼎的誠信精神。

　�、芙涍^周密的調查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路按圖索驥，一舉將他們全都緝拿歸案。

　�、葸@幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸，在本次春季拍賣會甫一亮相，就引起了國內外藏家的極大興趣。

　�、尢旌�地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都渙然冰釋，生機勃勃。

　　A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥

　　【答案】B

　　【解析】①浩如煙海：形容書籍、資料、文獻等非常豐富。此處成語用于表示當地傳統(tǒng)文化典籍十分豐富，成語使用正確。②刮目相看：意為用新的眼光看待。此處成語不合語境，③一言九鼎：形容言語極有分量，能起決定性作用。此處成語不合語境，被誤用來形容藏族姑娘卓瑪的誠信精神，成語使用對象不正確。④按圖索驥：比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板。此處成語用來形容公安人員按照調查所得線索捉拿在逃人員，成語使用正確。⑤筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢、風格灑脫。此處成語用來形容書法作品流暢飄逸，成語使用正確。⑥渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。此處成語望文生義，被誤用來形容春天到了冰雪融化，此處望文生義。

　　7.【2016年全國卷Ⅲ】填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是( )

　　有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè)，理由是能學以致用， ① 是一種誤解。學以致用的真正含義是將學到的知識用于實踐， ② 不是看什么東西有用才決定去學。摒棄功利性 ③ 使人抱著樂觀的態(tài)度去學習; ④ 有用才去學習會使人產生心理負擔， ⑤ 總要擔心以后會不會真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，在往會犧牲自己真正的興趣， ⑥ 畢業(yè)后謀到了不錯的職位，也不一定就工作得很開心。

　　【答案】B

　　【解析】①考查到語言連貫，解答時應結合上下文語境來分析。本題所要填寫的內容既要總結上文，又要體現出轉折的意思引起下文，所以應選“這其實”。②考查語言表達簡明，因此處上下文之間銜接緊密，所以依據語言表達簡明的原則，不應再填入內容。③考查詞語辨析，從語境來看，上下文之間是條件和結果的關系，而所給的四個詞語“要”“能”“會”“就是”中，“能”和“會”皆符合要求，再從語氣上辨析，“能”的語氣更強烈一些，應為首選。④考查詞語辨析，從下文“會使人產生心理負擔”“擔心以后會不會真的有用”來看，此處應填“認為”。⑤考查關聯詞語辨析，此處上下文之間是因果關系，所以應填表因果關系的關聯詞語，排除CD兩項;再考慮到下文“總要擔心以后會不會真的有用”是上文“有用才去學習會使人產生心理負擔”的原因，可確定此處應選“因為”。⑥考查關聯詞語辨析，聯系下文與“也”搭配，可排除A項，再從整個文段出發(fā)，可知此段文字講述的是選擇專業(yè)的問題，可確定此處應填表假設關系的關聯詞語。

　　8.【2016年天津卷】依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是( )

　　何必執(zhí)意認出每一個字?墨跡濃淡枯腴，運筆 ，或者 如山，或者細若游絲，撫摸得到搏動于撇捺點畫之間的內心 ，跌宕錯落，奔走踴躍，蓬勃之勢潮水般地 過紙面，就是懂得草書了。

　　A.抑揚頓挫 凝重 波動 淌 B.頓挫緩急 凝重 波瀾 涌

　　C.抑揚頓挫 厚重 波瀾 淌 C.頓挫緩急 厚重 波動 涌

　　【答案】B

　　【解析】A.抑揚頓挫：(聲音)高低起伏和停頓轉折，側重于聲音。頓挫緩急：停頓、轉折。第一處橫線：此處用來形容運筆有所停頓、有所轉折，而不是聲音的高低起伏，故第一處橫線填“頓挫緩急”恰當。B.凝重：端莊、莊重;(聲音)渾厚;濃重。厚重：又厚又重;豐厚;敦厚持重。第二處橫線：此處用來形容運筆濃重如山，與下文“細若游絲”作對比，故第二處橫線填“凝重”恰當。C.波動：起伏不定;不穩(wěn)定。波瀾：波濤，多用于比喻。第三處橫線：此處表示內心如波濤一般變化涌動，故第三處橫線填“波瀾”恰當。D.淌：往下流。涌：水或云氣冒出;從水或云氣中冒出;波峰呈半圓形，波長特別大、波速特別高的海浪。第四處橫線：此處用于表示運筆的蓬勃之勢如潮水一般冒出，浮過紙面，而不是潮水往下流，故第四處橫線填“涌”恰當。

　　9.【2016年浙江卷】下列各句中，加點的詞語運用不正確的一項是( )

　　A.他愛好廣泛，喜歡安靜的棋類運動，對熱鬧的紙牌游戲也來者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲，對莊重恢宏的交響樂也甘之如飴。

　　B.熒屏上，他沉著大方，點評時事亦莊亦諧，精辟的見解讓人折服;鏡頭外，他開朗樂觀、熱心助人，是鄰居、朋友心中的活雷鋒。

　　C.雖然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于電話那頭的騙子言之鑿鑿，加上所謂最高檢的“全國通緝公告”，信息閉塞的受害人最終成了騙子的獵物。

　　D.在媒體的長槍短炮前，明星們也許悟出了言多必失的道理，鮮有人會在聚光燈前竹筒倒豆子，少說、不說成了他們自我保護的明智選擇。

　　【答案】A

　　【解析】A項甘之如飴：意為感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、痛苦。不適用于欣賞交響樂的語境。B項亦莊亦諧：形容既嚴肅又風趣。指講話或文章既莊重正派，又幽默活潑。C項言之鑿鑿：形容話說得有根有據，非�？隙ā２皇强辗褐�談的用語。D項竹筒倒豆子：比喻把事實全部說出來，沒有隱瞞。

　　10.【2016年山東卷】下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( )

　　A.旅游業(yè)已成為當地經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞。

　　B.持續(xù)多日的強降雨導致部分地區(qū)山洪暴發(fā)，農田被淹，房屋倒塌，災情扣人心弦，相關部門正全力以赴組織救災。

　　C.兩位多年未見的戰(zhàn)友在火車上意外相逢，他們一見如故，回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經歷，不禁感慨萬千。

　　D.沒有強大的創(chuàng)新設計、生產制造能力，國家實力的提升就無從談起，民族復興的宏偉藍圖也只能是空中樓閣。

　　【答案】D

　　【解析】D項，空中樓閣：指懸于半空之中的城市樓臺。也比喻虛構的事物或不現實的理論、方案等。此處成語用于表示如果沒有創(chuàng)新設計與生產能力，民族復興的藍圖就只能是不現實的理論，成語使用恰當。故D項正確。A項，巧奪天工：指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。此處成語對象誤用。B項，扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動。此處成語對象誤用，感情色彩也不恰當。C項，一見如故：形容初次見面就像老朋友一樣合得來。語境中，兩位多年未見的戰(zhàn)友是在火車上重逢而非初次見面。