問(wèn)：什么是院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)校線(xiàn)或院校投檔線(xiàn))?

　　答：院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)是指以院校為單位，按招生院校同一科類(lèi)(如文科或理科)招生計(jì)劃 數(shù)的一定比例，平行志愿或第一志愿投檔后自然形成的該校某科類(lèi)調(diào)檔最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，每 一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，實(shí)行分類(lèi)投檔的某些特殊類(lèi)別也自然分類(lèi)形成特殊類(lèi)別 的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。投檔時(shí)，將填報(bào)了該校志愿且成績(jī)?cè)谂�次線(xiàn)上的考生檔案，按特征成績(jī)或 投檔排序成績(jī)從高分到低分排序，按院校招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔，自然形成校線(xiàn)。 通常情況下，校線(xiàn)往往高于批次線(xiàn)，生源不足的院校，其校線(xiàn)等于批次線(xiàn)�？忌�的檔案能 不能投給學(xué)校，最關(guān)鍵取決于特征成績(jī)或排序成績(jī)是否達(dá)到了校線(xiàn)。

　　例如：本科第一批xx 大學(xué)理工類(lèi)計(jì)劃 60 人，該校平行志愿投檔后，校線(xiàn)為

　　613.119140139，低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的考生，檔案就投不出去。

　　正確預(yù)估招生院校的校線(xiàn)水平，對(duì)提高志愿的有效性，增加錄取機(jī)會(huì)起著決定性作 用，是填報(bào)志愿的關(guān)鍵所在，也是難點(diǎn)所在。由于各院校的校線(xiàn)在投檔前誰(shuí)也無(wú)法事先知曉，是在投檔后自然形成的，考生選報(bào)志愿時(shí)，只能根據(jù)掌握的有關(guān)情況和歷年招生資 料，作個(gè)大致的估計(jì)。主要是通過(guò)比較某院校近幾年在本省的投檔校線(xiàn)、錄取線(xiàn)、錄取考生平均分和生源等資料以及一定的規(guī)律，進(jìn)行類(lèi)推預(yù)測(cè)。對(duì)填報(bào)實(shí)行平行志愿批次的院校志愿，考生應(yīng)結(jié)合平行志愿投檔規(guī)則預(yù)估學(xué)校的校線(xiàn)，建議考生將近幾年校線(xiàn)相近的學(xué)校進(jìn)行歸類(lèi)，對(duì)同類(lèi)學(xué)校大致預(yù)估一個(gè)校線(xiàn)。預(yù)測(cè)學(xué)校今年的校線(xiàn)，不能僅僅統(tǒng)計(jì)擬填報(bào)高校往年的校投檔線(xiàn)高于批次線(xiàn)多少分，還要知道自己在全省同科類(lèi)考生中的位次(排名)，以及預(yù)填報(bào)學(xué)校往年校線(xiàn)分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的位次，如果兩個(gè)位次一致和相當(dāng)，填報(bào)后錄取的可能性就大;如果兩者相差過(guò)大，落選的可能性就大。找準(zhǔn)位次，比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。 12. 什么是上線(xiàn)落選?為什么會(huì)出現(xiàn)上線(xiàn)落選?

　　為了讓高校和考生有一定的選擇余地，每個(gè)批次劃線(xiàn)時(shí)，要保持上線(xiàn)考生數(shù)略多于招 生計(jì)劃數(shù)，部分達(dá)到批次線(xiàn)的考生因招生計(jì)劃限制不能被該批次院校錄取，通常稱(chēng)為上線(xiàn) 落選。每一批次錄取完畢后，總有一些特征成績(jī)達(dá)到或超出批次線(xiàn)的考生沒(méi)有被該批次院 校錄取。

　　參考通知：2018年湖北高考招生問(wèn)答（六部分）