1.閱讀下面這首詞,完成問題。(11分)
采桑子·雜憶
史惟圓①
當(dāng)時(shí)已慣何曾惜,滾遍香弦,字字清妍。能得當(dāng)場(chǎng)幾度憐?
今知此曲人間少,絕藝誰傳?往事如煙,滿耳箏琶值幾錢?
【注】①史惟圓,明末清初人,經(jīng)歷甲申之變,明亡之痛。
(1)下列對(duì)本詞的理解,不正確的兩項(xiàng)是( )(5分)
A.“滾遍香弦”中“香弦”代表美好的音樂,意思是說過去天天聽?wèi)T美好的音樂。
B.“字字清妍”是描寫音樂所達(dá)到的妙境,每個(gè)唱詞都能讓人感覺美好絕倫。
C.“何曾”“幾度憐”,則表現(xiàn)了作者對(duì)錯(cuò)過美妙音樂的后悔之情,過去沒有好好品味。
D.“絕藝誰傳”表達(dá)出詩人對(duì)藝人們不思進(jìn)取,不再鉆研音樂的痛惜之情。
E.“往事如煙”中“往事”既包括過去盡情欣賞美妙的音樂的生活,也包括身經(jīng)戰(zhàn)亂的生活。
解析:CD C項(xiàng),作者是認(rèn)真品味了的,要不如何能知“字字清妍”呢?所以“沒有好好品味”不對(duì)。D項(xiàng),身逢亂世,如何能專心學(xué)藝?詩歌并非責(zé)怪藝人,而是借音樂說時(shí)事說興亡之感而已。
(2)“滿耳箏琶值幾錢”的意思作者認(rèn)為現(xiàn)在的音樂不值得一聽,造成“箏琶不值錢”的原因有哪兩個(gè)?試簡(jiǎn)述。(6分)
解析:解答此題首先要審讀題干,可知有今昔對(duì)比之意,然后針對(duì)相關(guān)詩句分析即可。
答案:第一個(gè)原因是因?yàn)楝F(xiàn)在的音樂確實(shí)不如往昔,過去是“字字清妍”,現(xiàn)在是“人間少”,可以知道;(3分)第二個(gè)原因是作者的心境不好,無心鑒賞。注解中的“明亡之痛”,詞中的“往事如煙”,可以解說亂世心境如何能聽得下“滿耳箏琶”。(3分)
2.導(dǎo)學(xué)號(hào) 87202074閱讀下面這首唐詩,完成問題。(11分)
綿谷回寄蔡氏昆仲①
羅 隱
一年兩度錦江游,前值東風(fēng)后值秋。
芳草有情皆礙馬,好云無處不遮樓。
山牽別恨和腸斷,水帶離聲入夢(mèng)流。
今日因君試回首,淡煙喬木隔綿州。
【注】①綿谷:地名,今四川廣元縣!安淌侠ブ佟,是羅隱游錦江時(shí)認(rèn)識(shí)的兩兄弟。
(1)下列對(duì)本詩的理解,不正確的兩項(xiàng)是( )(5分)
A.全詩感情真摯,形象新穎,語言含蓄而有韻味,結(jié)構(gòu)嚴(yán)整工巧,堪稱是一件精雕細(xì)琢的藝術(shù)精品。
B.首聯(lián)敘寫一年兩次游覽錦江,字里行間流露喜悅之情!扒爸禆|風(fēng)后值秋”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法,東風(fēng)喻指春天。
C.三、四句極寫所見之美,上句寫春景,下句寫秋景。五、六句寫山牽著“別恨”、水帶著“離聲”,極言別去之難,直接表現(xiàn)了詩人自己對(duì)朋友的依戀難舍。
D.“淡煙喬木隔綿州”一句,點(diǎn)明題旨,以景作結(jié),喬木高聳、淡煙迷茫的畫面,情韻悠長(zhǎng),余味無窮。
解析:BC B項(xiàng),“前值東風(fēng)后值秋”一句運(yùn)用了借代的修辭手法;C項(xiàng),“直接表現(xiàn)了詩人自己對(duì)朋友的依戀難舍”表述有誤,應(yīng)是“委婉 含蓄”。
(2)《唐宋詩舉要》評(píng)價(jià)頷聯(lián)“寫景極佳,而意極沉郁”。試作簡(jiǎn)要分析。(6分)
解析:審讀題干獲取作答接入點(diǎn),“寫景極佳”可考慮頷聯(lián)寫景所運(yùn)用的表達(dá)技巧,“意極沉郁”可考慮寫景是為了抒情,結(jié)合全詩分析詩人情感。
答案:第二聯(lián)借景抒情,情景交融,運(yùn)用擬人手法。(2分)將人之情感賦予碧草白云,春游錦城時(shí),連綿不盡的芳草,對(duì)自己依依不舍,似乎有意絆著馬蹄,不讓離去;秋游錦江時(shí),美麗的云彩為了挽留自己,有意把樓臺(tái)層層遮掩(2分)。表現(xiàn)了朋友對(duì)客人(自己)的熱情和殷勤,借此強(qiáng)調(diào)出告別錦江山水的離愁別恨,表達(dá)了對(duì)錦江景物的贊美和留戀之情,寄托了對(duì)友人的懷念。(2分)
3.導(dǎo)學(xué)號(hào) 87202075閱讀下面這首唐詩,完成問題。(11分)
流 鶯①
李商隱
流鶯漂蕩復(fù)參差②,度陌臨流不自持。
巧囀豈能無本意,良辰未必有佳期。
風(fēng)朝露夜陰晴里,萬戶千門開閉時(shí)。
曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝?
【注】①宣宗大中三年(公元849年)春,詩人在長(zhǎng)安暫充京兆府掾?qū)。②參?指鳥振翅飛翔。
(1)對(duì)“流鶯”這一形象的理解不正確的兩項(xiàng)是( )(5分)
A.“漂蕩”“參差”等詞語表現(xiàn)了流鶯不停地漂泊輾轉(zhuǎn)的樣子。
B.“不自持”暗示出流鶯無法克制和把持自己的悲傷心情。
C.“巧囀”表明流鶯歌唱圓轉(zhuǎn)流美,充滿了對(duì)良辰佳期的期盼。
D.無論“風(fēng)朝露夜”,還是“陰晴”,流鶯以啼鳴實(shí)現(xiàn)了“本意”。
E.流鶯不但無計(jì)留春,而且連暫時(shí)棲息的一處花枝也無從尋找。
解析:BD B項(xiàng),“不自持”暗示出流鶯根本無法掌握自己的命運(yùn),仿佛是被某種無形的力量控制著;D項(xiàng),“實(shí)現(xiàn)了‘本意’”錯(cuò),風(fēng)朝露夜陰晴里,萬戶千門開閉時(shí),這是“本意”不被理解、“佳期”不遇的流鶯永無休無止的啼鳴。
(2)這是一首托物寓懷、抒寫身世之感的蘊(yùn)蓄之作,詩人是從哪兩個(gè)方面寫“流鶯”的?寄寓了詩人哪些思想感情?(6分)
解析:解答此題首先要關(guān)注首聯(lián)“復(fù)參差”“不自持”、頷聯(lián)“本意”“未必有佳期”等關(guān)鍵詞,然后結(jié)合“托物言志”詩的特點(diǎn),把流鶯的特點(diǎn)與詩人的經(jīng)歷聯(lián)系在一起,分析詩人的思想情感。
答案:①它無法掌握自己的命運(yùn),只是在空中不停地漂蕩流轉(zhuǎn);(2分)②它百囀千回表達(dá)“本意”,可無人能會(huì),雖是三春“良辰”,可終究難盼“佳期”;(2分)③詩人用流鶯的漂蕩比喻自己轉(zhuǎn)徙幕府、飄零不定的生活,用流鶯的“巧囀”比喻自己美妙的歌吟及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),用無“佳期”表達(dá)自己不被人理解的滿腹委屈和良辰不遇的深沉傷感。(2分)
4.導(dǎo)學(xué)號(hào) 87202076閱讀下面這首宋詩,完成問題。(11分)
宿池州齊山寺,即杜牧之九日登高處
楊萬里
我來秋浦正逢秋,夢(mèng)里重來似舊游。
風(fēng)月不供詩酒債,江山長(zhǎng)管古今愁。
謫仙狂飲顛吟寺,小杜倡情冶思樓。
問著州民渾不識(shí),齊山依舊俯寒流。
(1)下列對(duì)詩歌的分析,正確的兩項(xiàng)是( )(5分)
A.詩題中的“九日”與“玉枕紗櫥,半夜涼初透”描述的是同一個(gè)節(jié)日,古人喜在此佳節(jié)登高遠(yuǎn)望,嘯詠騁懷。
B.本詩首聯(lián)點(diǎn)明來秋浦(即池州)的時(shí)間和自己對(duì)這里的向往,以實(shí)為夢(mèng),以新游為舊游,寫出對(duì)此地的親切感情。
C.頸聯(lián)中,“謫仙”詩風(fēng)豪放,“小杜”放蕩不羈;前者寫出過“直掛云帆濟(jì)滄海”“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”等名句。
D.頷聯(lián)“風(fēng)月不供詩酒債”,風(fēng)月,指自然景物,作者意指留戀山水、縱情美酒會(huì)讓人消磨意志,不思進(jìn)取。
E.詩人登臨杜牧曾登高之處,運(yùn)用擬人、用典等手法,既詳細(xì)描繪了池州的美好風(fēng)光,又表達(dá)了對(duì)先賢的景仰與追思。
解析:AB(選A得2分,選B得3分。選C、D、E不得分)C項(xiàng),“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”是杜甫的詩句;D項(xiàng),詩句指自然風(fēng)景不能償付詩酒之債,言下之意是,詩人們?yōu)檫@里的美好景物所吸引,經(jīng)常把它作為靈感的源泉和詩材的淵藪,以致供不應(yīng)求;E項(xiàng),作者并未詳細(xì)描繪池州勝景,且并未表達(dá)對(duì)先賢的景仰之情。
(2)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)
解析:這是一首典型的記事抒懷詩,可以根據(jù)詩人的行文思路,結(jié)合具體內(nèi)容,按照“一件事抒發(fā)一樣情感”的模式作答。
答案:①楊詩記敘初游池州,卻宛如夢(mèng)中重來,游歷故地,寫出對(duì)此地的喜愛和向往(或贊美);(2分)②就池州美好的風(fēng)月山水抒發(fā)感慨,見證古今人事變換,抒發(fā)了風(fēng)景不殊而人事已非之感(或?qū)⒔斤L(fēng)月與古今人事相聯(lián)系,抒發(fā)有感于國(guó)運(yùn)盛衰、人事代謝的愁懷);(2分)③池州州民渾然不知李、杜兩位大詩人當(dāng)日的風(fēng)流文采,使作者徒生寂寞蒼茫之感。(2分)
5.閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。(11分)
送友人游河?xùn)|①
項(xiàng) 斯
停車曉燭前,一語幾潸然。
路去干戈日,鄉(xiāng)遙饑饉年。
湖波②晴見雁,槐驛③晚無蟬。
莫縱經(jīng)時(shí)住,東南書信偏。
【注】 ①河?xùn)|:指唐代時(shí)的河?xùn)|道,在今山西省永濟(jì)縣。②湖波:指代作者所在的南方。③槐驛:指代友人旅居地北方,唐代驛舍多種落葉喬木槐樹。
(1)詩歌首聯(lián)表現(xiàn)了詩中人物什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(5分)
解析:首聯(lián)寫離別的哀痛。天剛拂曉,離別在即。“曉燭”寫徹夜秉燭夜談。幾潸然,幾度潸然淚下,是神態(tài)描寫。想說一句道別的話,忍不住幾度哽咽流淚。這里詩人形象地描繪了臨別一瞬的凄惻容態(tài),反映出朋友間的深情。為全篇定下了深沉感傷的基調(diào)。
答案:詩歌首聯(lián)表現(xiàn)了詩中人物離別時(shí)的傷感情緒。(2分)是通過人物臨別之時(shí)的神態(tài)描寫來表現(xiàn)的。(1分)天剛拂曉,離別的車已在門口等著通宵話別的遠(yuǎn)行人,想說一句道別的話,忍不住幾度哽咽流淚。(2分)
(2)詩歌頸聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)
解析:頸聯(lián)想象兩地的景象,寄托對(duì)友人的思念之情。上句寫自己所在的南方,下句寫友人旅居的北方,“湖波”句寫詩人在南方看到雁歸時(shí)希望友人能像大雁一樣歸來,“槐驛”句寫友人在北方的旅舍中孤獨(dú)寂寥的情景。這兩句均為送別時(shí)的想象之景,是虛寫。
答案:當(dāng)秋季來臨,晴日里看見湖中游雁時(shí),詩人將想起遠(yuǎn)在北方的友人,盼友人能像雁一樣及時(shí)南歸;(2分)遙想友人在北方旅舍中過著凄清寂寥的日子,一定也會(huì)思念家鄉(xiāng)親友的。(2分)這一聯(lián)融情入景,在送別時(shí)預(yù)盼友人早日回來,感情表達(dá)得委婉深摯,真切動(dòng)人。(2分)
6.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。(11分)
臨江仙·再用韻送祐之弟歸浮梁
辛棄疾
鐘鼎山林都是夢(mèng),人間寵辱休驚。只消閑處過平生。酒杯秋吸露,詩句夜裁冰。 記取小窗風(fēng)雨夜,對(duì)床燈火多情。問誰千里伴君行。晚山眉樣翠,秋水鏡般明。
(1)詞的下片運(yùn)用了哪些手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
解析:下闋寫送別,均為虛寫:其一,沒有記寫送別的場(chǎng)面,反而截取了往昔相聚的畫面:記取小窗風(fēng)雨夜,對(duì)床燈火多情,志同者相聚,滿心歡喜;知音暢談,無拘無束,溫馨中含有幾多的愜意自在。其二,用設(shè)問,想象朋友離別之后的情景:晚山眉樣翠,秋水鏡般明,秀美的山水陪伴著友人,可以消解旅途的孤獨(dú)寂寞。最后關(guān)注修辭手法的使用。
答案:①想象、虛寫。前兩句回憶二人當(dāng)年的快樂時(shí)光,寫出往昔生活的美好。(1分)②比喻、對(duì)偶。“晚山”對(duì)“秋水”,“翠”對(duì)“明”。將晚山比作翠眉,將秋水比作明鏡,寫出了晚山的秀美青翠,秋水的清澈明凈,生動(dòng)傳神。(2分)③設(shè)問、以景結(jié)情。結(jié)尾兩句通過景物描寫回答了前一句的設(shè)問,即這秀美的山水將伴你千里同行,使得情感表達(dá)更加含蓄蘊(yùn)藉,耐人回味。(2分)
(2)這首詞雖然寫的是送別,卻無哀傷之感,請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。
(6分)
解析:上闋以議論為主,是對(duì)朋友的勸解,希望朋友能直面得失,有好的心境。有兩層意思:仕途中的順與逆,生活中的榮與辱,如夢(mèng)一樣的虛幻,沒有必要為此傷腦筋費(fèi)心思;就算是遇到了挫折,有了好心情,生活依然可以充滿詩意。下闋?wèi)浲魷厍?想象沿途有美景與友人為伴,清麗明朗。詞人的送別不同于一般的送別:不做悲戚憂傷之態(tài),不抒哀怨纏綿之情。
答案:①上闋勸慰祐之看淡名利榮辱,秋飲美酒,夜吟佳句,人生態(tài)度淡泊曠達(dá),不因失意而哀傷。②下闋前兩句回憶往事,小窗風(fēng)雨、對(duì)床夜談的溫馨和深情沖淡了離愁,情真而不流于感傷,清麗灑脫。③最后三句寫祐之雖獨(dú)自上路,但有明媚的山水千里相伴,不會(huì)因旅途孤獨(dú)寂寞而哀傷。(每點(diǎn)2分)
7.閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。(11分)
東湖新竹
陸 游
插棘編籮謹(jǐn)護(hù)持,養(yǎng)成寒碧映淪漪。
清風(fēng)掠地秋先到,赤日行天午不知。
解籜時(shí)聞聲簌簌,放梢初見葉離離。
官閑我欲頻來此,枕簟仍教到處隨。
(1)詩歌的中間兩聯(lián)使用了什么手法來描寫竹子?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(6分)
解析:結(jié)合詩題“新竹”可知,頷、頸兩聯(lián)竹已長(zhǎng)成,應(yīng)為想象之景,是虛寫。頷聯(lián)上句“清風(fēng)掠地秋先到”,通過“風(fēng)”來反映竹梢的敏感和迎風(fēng)搖曳的情景,“秋先到”三字,十分準(zhǔn)確、生動(dòng),把“新竹”纖枝因風(fēng)而動(dòng)的特點(diǎn)形象地烘托出來。下句“赤日行天午不知”,通過“光”來反映它的綠蔭萋萋、一片蒼翠的景象。以“風(fēng)”與“光”寫竹,為側(cè)面描寫。頸聯(lián)兩句中“聲簌簌”“葉離離”,用動(dòng)靜結(jié)合的手法,形象逼真地描畫出新竹成長(zhǎng)過程中的特點(diǎn),讀后使人如見如聞。
答案:①虛寫。頸、頷兩聯(lián)都是描寫想象中的新竹長(zhǎng)大之后的情景。②側(cè)面描寫。頷聯(lián)是側(cè)面描寫,上句以風(fēng)寫竹,下句以日寫竹。③動(dòng)靜結(jié)合。頸聯(lián)上句描寫新竹生長(zhǎng)的動(dòng)作,是動(dòng)態(tài)描寫;下句寫竹子的影子,是靜態(tài)描寫。作者使用動(dòng)靜結(jié)合的手法,形象逼真地描畫出新竹成長(zhǎng)過程中的特點(diǎn),讀后使人如見如聞。(每點(diǎn)2分)
(2)尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
解析:尾聯(lián)兩句抒情,寫作者對(duì)竹林的喜愛,希望“官閑”,能經(jīng)常到此賞竹、“枕簟”。也寫出詩人對(duì)像竹子一樣高潔品格的追求。
答案:詩人在尾聯(lián)寫道,將來辭官歸鄉(xiāng)后,將會(huì)經(jīng)常到竹林來,帶上枕墊竹席,仰臥其間,逍遙自在。(2分)詩歌的尾聯(lián)卒章顯志,寫出詩人美好的愿望,表現(xiàn)出詩人對(duì)竹子的喜愛之情和對(duì)高潔品格的追求。
(3分)
8.閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。(8分)
訪 秋①
李商隱
酒薄吹還醒,樓危望已窮。
江皋當(dāng)落日,帆席見歸風(fēng)。
煙帶龍?zhí)栋?霞分鳥道紅。
殷勤報(bào)秋意,只是有丹楓。
【注】 ①此詩為詩人客居桂林所作。
(1)頸聯(lián)與尾聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)
解析:頸聯(lián)“煙帶龍?zhí)栋?霞分鳥道紅”,是說漸起的暮靄,有如輕紗般地籠罩在龍?zhí)渡?潭水一片銀白;余霞照在只有鳥兒才能飛過的高峻的山上,山山嶺嶺被映成一片紅色。白與紅,色彩對(duì)比鮮明。尾聯(lián),只有丹楓殷勤報(bào)秋,結(jié)合頷聯(lián)以及注釋,可知詩人此時(shí)心情是憂傷的,旅居異域,看歸帆,看落日,思鄉(xiāng)之情盡在其中。
答案:①色彩(視覺)描寫:煙白、霞紅,秋色正麗,色彩對(duì)比鮮明。(2分)②寓情于景:詩人危樓遠(yuǎn)眺,尋找桂林秋意,字里行間寄寓著異域思鄉(xiāng)之情。(2分)
(2)這首詩是如何表現(xiàn)“訪秋”之“訪”的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
解析:首聯(lián)寫緣何訪秋,“酒薄吹還醒,樓危望已窮”。詩人萬里投荒,愁思難已,于是借酒澆愁,誰知酒味淡薄,無法澆滅那心中熊熊燃燒的思家之火,愁思反而愈加沉重。他登上高樓遙望北方的家鄉(xiāng),西風(fēng)吹來,酒意全消,而放眼望去,故園杳不可見,心情更加郁悶。中間兩聯(lián)寫訪秋過程,就是詩人望中所見,而見中又寓所感。詩人所訪的落日歸帆的景象,非為秋之獨(dú)有!耙笄趫(bào)秋意,只是有丹楓”回應(yīng)題目“訪秋”,寫終于訪得“秋”。
答案:詩人將“訪秋”寫得一波三折。(1分)①首聯(lián):薄醉思鄉(xiāng),高樓望秋。秋天當(dāng)歸而未歸,欲借異鄉(xiāng)訪秋自我安慰。(1分)②頷聯(lián)、頸聯(lián):南方秋意難訪,徒增羈旅惆悵。異鄉(xiāng)落日、歸帆、煙白、霞紅,雖然所見皆爽朗之景,卻又非秋獨(dú)有。(1分)③尾聯(lián):終于訪得秋意,聊慰苦苦鄉(xiāng)思。唯有“丹楓”憐我,以一樹火紅,報(bào)我真正秋意。(1分)
9.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。(11分)
南柯子 丁酉清明
黃 昇
天上傳新火,人間試衣。定巢新燕覓香泥。不為繡簾朱戶說相思! (cè)帽吹飛絮,憑欄送落暉。粉痕銷淡錦書稀。怕見山南山北子規(guī)啼。
(1)有人說這首詞除最后一句外均未直言情恨,卻句句情滿恨溢。你是否同意這一評(píng)價(jià)?請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?6分)
解析:結(jié)合關(guān)鍵詞“說相思”“錦書稀”“子規(guī)啼”(不如歸去)可知,詞中所言情恨為離情別恨!疤焐蟼餍禄,人間試衣”寫時(shí)序變換,言漂泊很久,離恨久矣,意在言外!岸ǔ残卵嘁捪隳唷彼f的“新”“香”,層層點(diǎn)染出春天之美好,反襯出在家居住的空守閨閣,漂泊的人卻有家不得歸,離恨不言而喻。“側(cè)帽吹飛絮,憑欄送落暉”一句,寫飛絮,從游子一方感嘆春將暮矣;寫落暉,從閨中人一方悲嘆太陽又西下。有家歸不得之悲愴,直透出詞面。 “粉痕銷淡錦書稀”,說的是閨中人從前寄來的書信,上有淚痕,今已消淡,則是因?yàn)椴刂丫?更言書信之稀,并且不能再得。其中久別信斷之事,長(zhǎng)念不已之情,真實(shí)可現(xiàn)。
答案:同意。寫清明復(fù)至,以時(shí)序變換突出漂泊之久,離恨之長(zhǎng);新燕棲舊巢,飛銜香泥,歡忙美好景象反襯人之離別;佳人空守閨閣,游子有家難歸,悵恨無期。風(fēng)吹飄絮側(cè)帽獨(dú)行,憑欄遠(yuǎn)眺獨(dú)送落日余暉,心中更加凄涼。閨中人書信上的淚痕已消逝,可見藏之已久與書信之稀,徒增思念之情。
(2)詞的最后一句作者寫到了“怕”,詞人為何“怕”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
解析:“怕見山南山北子規(guī)啼”,結(jié)筆承上“錦書稀”寫出,仍落筆于現(xiàn)境。子規(guī)啼叫之聲,古人以為像說“不如歸去”,聲調(diào)非常凄切,尤其在行人聽來,更是叫人感傷。山南山北,寫暮春無處不聞子規(guī)啼聲,即使自己怕聽見,也不得不聽。更突出了詞人無可逃脫的離恨。
答案:子規(guī)啼叫的聲調(diào)非常凄切,行人聽來尤為感傷。而暮春時(shí)節(jié)山南山北到處是子規(guī)的啼叫聲,即使詞人怕聽,但也不得不聽。(3分)一個(gè)“怕”字,寫盡了作者無可逃脫的離別之恨。(2分)
10.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。(11分)
秦樓月
向子①
芳菲歇,故園目斷傷心切,傷心切,無邊煙水,無窮山色! 】煽案埞(jié)②,眼中淚盡空啼血?仗溲,子規(guī)聲外,曉風(fēng)殘?jiān)隆?/P>
【注】 ①公元1127年“靖康之變”,徽、欽二帝被金兵擄去,中原盡失,向子就生活在這個(gè)時(shí)期。②古人以“乾龍”喻帝王。乾龍節(jié),指宋欽宗生日。
(1)“空啼血,子規(guī)聲外,曉風(fēng)殘?jiān)隆币痪渲小皶燥L(fēng)殘?jiān)隆笔且朴昧馈队炅剽?寒蟬凄切)》詞中的名句,但意象內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化。試指出兩首詞中“曉風(fēng)殘?jiān)隆北憩F(xiàn)的不同的情感內(nèi)涵。(5分)
解析:柳詞寫的是個(gè)人的離別之情,向詞,結(jié)合注釋及詞中“故園目斷傷心切”“可堪更近乾龍節(jié)”等句可知,抒寫的是家園、故國(guó)之思。
答案:柳永《雨霖鈴》中表現(xiàn)的是離別的愁苦,(2分)本詞表現(xiàn)的是因國(guó)破家亡而產(chǎn)生的故國(guó)之思。(3分)
(2)這首詞的上片是怎樣表達(dá)傷心之“切”的?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)
解析:該問是考查表情達(dá)意的方式。舉首遠(yuǎn)望,再也見不到北方故園,故引發(fā)深切的傷感,這是直接抒情!盁o邊”兩句,以景物來烘托“傷心切”的心情,是間接抒情。
答案:“故園目斷傷心切”是直接抒情(直抒胸臆),直接表達(dá)了登高遙望北方故國(guó),而故國(guó)卻不可見的悲傷痛苦之情;(3分)“無邊煙水,無窮山色”是間接抒情(借景抒情),迷離的煙水,朦朧的山色,融情于景,進(jìn)一步渲染了悲切之情,表達(dá)了詩人滿腹的惆悵和悠遠(yuǎn)的悲傷。這樣就將傷心之“切”抒寫得淋漓盡致。(3分)
11.導(dǎo)學(xué)號(hào) 87202077閱讀下面的詩詞,完成問題。(11分)
早 梅
唐]齊己
萬木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。
前村深雪中,昨夜一枝開。
風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來。
明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺(tái)。
卜算子•詠梅
陸 游
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。
無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
(1)對(duì)這兩首詠梅作品的理解,不正確的兩項(xiàng)是( )(5分)
A.《早梅》一詩在“煉字”上卓有成效:正是“昨夜一枝開”中的一個(gè)“一”字,方顯“早梅”之“早”,如換為“數(shù)”字,則遠(yuǎn)不及此言為妙。
B.“風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來”,詩人使用極其樸素的語詞進(jìn)行直接描寫,寫出了“早梅”味香色澤的特點(diǎn),同時(shí)還寄寓了詩人的生活感受。
C.“驛外斷橋邊”,交代了梅花生長(zhǎng)的地點(diǎn)環(huán)境。因處在“驛外”和“斷橋邊”,雖花開而無人欣賞更無人栽培,故因“無主”而深感 “寂寞”。
D.詞人陸游借“已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨”兩句,直抒胸臆,表達(dá)了自己在風(fēng)雨飄搖的動(dòng)蕩時(shí)代里,內(nèi)心的孤獨(dú)、無助和無限愁苦的 情緒。
E.在表現(xiàn)梅花頑強(qiáng)的生命力時(shí),兩篇作品都用環(huán)境作襯托:《早梅》借助的是萬木凍折和深雪夜色,《卜算子·詠梅》則借助了驛外斷橋和風(fēng)雨黃昏。
解析:BD B項(xiàng),“直接描寫”應(yīng)該是間接描寫;D項(xiàng),“直抒胸臆”和“表達(dá)了自己”有誤,所引詩句寫作對(duì)象是梅花,詩人借詠梅來隱喻自己的不幸遭遇。
(2)《卜算子·詠梅》被公認(rèn)為陸游的自喻之作。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)陸游的了解,并與《早梅》作比較,談?wù)劇恫匪阕印ぴ伱贰芳耐辛嗽~人怎樣的思想感情。(6分)
解析:《卜算子·詠梅》屬于典型的托物言志的作品。往往考查作者的思想感情,解答此類題目需要找到情感寄托物所蘊(yùn)含的品質(zhì)、精神等與作者的價(jià)值追求、思想品德之間的相似點(diǎn)。
答案:《卜算子·詠梅》一詞所表現(xiàn)出的思想感情主要有:梅花樸實(shí)無華,不慕虛榮,不與百花爭(zhēng)春,在寒冬就孤傲挺立地開放,它的與世無爭(zhēng)使它胸懷坦蕩,一任群花自去嫉妒;(2分)“零落成泥碾作塵,只有香如故”,志節(jié)高尚,操守如故,就算淪落到化泥作塵的地步,還香氣依舊;(2分)詞人以“群花”喻當(dāng)時(shí)官場(chǎng)中卑下的小人,而以梅花自喻,表達(dá)了雖歷盡艱辛,也不會(huì)趨炎附勢(shì),而只會(huì)堅(jiān)守節(jié)操的決心。(2分)
12.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。(11分)
眼兒媚
阮 閱
樓上黃昏杏花寒,斜月小欄干。一雙燕子,兩行征雁,畫角聲殘。 綺窗人在東風(fēng)里,無語對(duì)春閑。也應(yīng)似舊,盈盈秋水,淡淡春山。
眼兒媚
石孝友
愁云淡淡雨蕭蕭,暮暮復(fù)朝朝。別來應(yīng)是,眉峰翠減,腕玉香銷! ⌒≤帾(dú)坐相思處,情緒好無聊。一叢萱草①,數(shù)竿修竹②,幾葉芭蕉③。
【注】 ①萱草,又名諼草,“諼”就是“忘”的意思!对娊(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》:“焉得諼草,言樹之背!敝祆渥⒃:“諼草,令人忘憂!雹诙鸥Α都讶恕:“天寒翠袖薄,日暮倚修竹!雹蹚堈f《戲草樹》:“戲問芭蕉葉,何愁心不開。”
(1)這兩首詞在用字方面都是連用疊字,表達(dá)效果有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
解析:疊字有兩方面的作用,一是加強(qiáng)語言的形象性,用于摹聲繪色、描狀襯托或用于寫情。二是增添語言的音樂美。對(duì)于表情達(dá)意的不同點(diǎn),要結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析。
答案:相同點(diǎn):使描寫對(duì)象特點(diǎn)鮮明,(1分)富有韻律美、節(jié)奏感,極富藝術(shù)感染力。(1分)
不同點(diǎn):阮詞“盈盈”“淡淡”突出佳人眼如秋水之清,眉似春山之秀的特點(diǎn),借此襯托相思之情。(1分)石詞“淡淡”“蕭蕭”烘托了沉悶、迷濛、凄冷氣氛,以景襯情,(1分)“暮暮”“朝朝”則直接抒發(fā)抒情主人公綿長(zhǎng)無盡的相思。(1分)
(2)前人評(píng)價(jià)石孝友的《眼兒媚》結(jié)處三句 “‘萱草’‘修竹’‘芭蕉’,一句一景,而含不盡之意”。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)
解析:結(jié)合注釋來理解三句所抒之情。結(jié)合手法借景抒情,以景結(jié)情等來回答效果——含不盡之意。
答案:既得“萱草”一叢,也不能解憂,加倍突出憂思的綿綿無盡,難排難解。(1分)“修竹”句,只見修竹數(shù)竿而不見美人,自然會(huì)觸目傷懷。(1分)雨打“芭蕉”更使人感到孤獨(dú)憂愁。 (1分)
詞作最后三句雖未著一字寫情,卻句句借景抒情,充分地表現(xiàn)了抒情主人公對(duì)心上人的無盡思念,從全篇來看,又是以景結(jié)情。(2分)結(jié)尾三個(gè)意象的鋪排給讀者提供了豐富的想象空間,含蓄蘊(yùn)藉,言有盡而意無窮。(1分)