亚洲欧洲国产欧美一区精品,激情五月亚洲色五月,最新精品国偷自产在线婷婷,欧美婷婷丁香五月天社区

      單獨(dú)報(bào)考
      當(dāng)前位置:中華考試網(wǎng) >> 高考 >> 全國高考 >> 全國高考?xì)v史模擬題 >> 2018年高考?xì)v史基礎(chǔ)復(fù)習(xí)試題及答案(5)

      2018年高考?xì)v史基礎(chǔ)復(fù)習(xí)試題及答案(5)

      中華考試網(wǎng)  2017-10-08  【

        一、選擇題

        1.20世紀(jì)30年代,阿諾德·湯因比說:“世界各地所有的人都在認(rèn)真地思考并坦率地議論著西方的社會(huì)制度也許會(huì)失敗和不再起作用的可能性!睂(dǎo)致這一現(xiàn)象的根源是(  )

        A.凡爾賽—華盛頓體系的崩潰

        B.1929~1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

        C.資本主義制度的滅亡

        D.第一次世界大戰(zhàn)的影響

        【解析】 解答本題要注意關(guān)鍵信息“20世紀(jì)30年代”。凡爾賽—華盛頓體系的崩潰與否對(duì)“西方的社會(huì)制度”不起作用,故A錯(cuò)誤。C說法不符合史實(shí)。D時(shí)間太久遠(yuǎn),況且第一次世界大戰(zhàn)也并未引起西方社會(huì)制度的大變動(dòng)。只有在20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響下,導(dǎo)致了世界各地人們對(duì)西方社會(huì)制度的懷疑,故B正確。

        【答案】 B

        2.“當(dāng)時(shí)各國形成了各自的經(jīng)濟(jì)區(qū)……設(shè)置很高的關(guān)稅壁壘。當(dāng)時(shí)就是這種情況,世界各國在各自的勢(shì)力范圍內(nèi)展開貿(mào)易,形成排斥他國的地區(qū)經(jīng)濟(jì)。基于當(dāng)時(shí)的情況,日本不得不關(guān)注滿蒙!鄙鲜霾牧戏从橙毡敬笈e侵華的一個(gè)客觀背景是(  )

        A.資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展使得經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)區(qū)域集團(tuán)化

        B.社會(huì)主義蘇聯(lián)和資本主義國家形成了不同的市場(chǎng)

        C.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)導(dǎo)致主要資本主義國家進(jìn)行激烈的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)

        D.日本由于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要制定了對(duì)外擴(kuò)張的大陸政策

        【解析】 本題考查學(xué)生閱讀材料、理解問題的能力。注意材料中強(qiáng)調(diào)的是“各國形成了各自的經(jīng)濟(jì)區(qū)”“關(guān)稅壁壘”,故日本制定大舉侵華的外交政策的背景是主要資本主義國家進(jìn)行激烈的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)。

        【答案】 C

        3.20世紀(jì)20年代,日本關(guān)東軍主任作戰(zhàn)參謀石原莞爾提出:“滿蒙問題的解決是日本唯一的生存途徑!蓖ㄟ^下列哪一事變,這個(gè)荒謬的看法變成了關(guān)東軍的侵略行徑(  )

        A.九一八事變

        B.納粹黨成為第一大黨

        C.七七事變

        D.“二二六”政變

        【解析】 本題考查學(xué)生理解分析和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。材料涉及“滿蒙問題”,而且是關(guān)東軍的侵略行徑,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷答案為A。

        【答案】 A

        4.盧溝橋事變后,日本青年大量參軍,母送子、妻送郎的場(chǎng)景比比皆是。此現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于(  )

        A.法西斯主義的狂熱和軍國主義的煽動(dòng)

        B.日本人把參軍作為解決失業(yè)的選擇

        C.日本利益受到別國威脅,保家衛(wèi)國

        D.反擊美英的禁運(yùn)與封鎖

        【解析】 本題考查學(xué)生理解分析材料的能力。材料體現(xiàn)了日本人在盧溝橋事變后積極參軍的局面,而這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是經(jīng)濟(jì)危機(jī)后法西斯軍部和軍國主義的大力煽動(dòng),極力鼓吹對(duì)外擴(kuò)張。

        【答案】 A

        5.二戰(zhàn)的歐洲策源地形成的標(biāo)志是(  )

        A.墨索里尼在意大利建立法西斯專政

        B.希特勒出任總理,德國走上獨(dú)裁擴(kuò)張的道路

        C.德軍開進(jìn)萊茵非武裝區(qū)

        D.德國撕毀《凡爾賽和約》放手?jǐn)U軍備戰(zhàn)

        【解析】 本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。希特勒的上臺(tái)標(biāo)志著世界大戰(zhàn)的歐洲策源地的形成。

        【答案】 B

        6.1933年德國頒布的禁止組織新的政黨的法律規(guī)定:“民族社會(huì)主義德意志工人黨(納粹黨)作為唯一的政黨存在于德國!边@一規(guī)定表明(  )

        A.德國是一個(gè)由工人專政的社會(huì)主義國家

        B.德國不容許資產(chǎn)階級(jí)政黨的存在

        C.納粹黨要獨(dú)掌國家大權(quán)

        D.希特勒禁止成立新黨,允許舊黨存在

        【解析】 1933年,納粹黨上臺(tái)后,實(shí)行納粹黨一黨專政和希特勒的個(gè)人獨(dú)裁,確立了發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的政治體制。

        【答案】 C

        7.德、意、日法西斯專政建立的相同因素是(  )

        A.民族復(fù)仇情緒不斷增長

        B.人民群眾受騙上當(dāng),給予支持

        C.壟斷資產(chǎn)階級(jí)要求建立極權(quán)統(tǒng)治

        D.法西斯黨在社會(huì)選舉中成為勝利者

        【解析】 本題是歸納選擇題。主要考查學(xué)生對(duì)不同歷史事件相同特征的認(rèn)識(shí)、比較和進(jìn)行歸納的能力。解答問題的關(guān)鍵是要抓住題干的中心詞“相同因素”。通過分析,A、D兩項(xiàng)符合德國法西斯勢(shì)力上臺(tái)的情況,但與意大利、日本法西斯勢(shì)力建立獨(dú)裁專制統(tǒng)治不符合,所以不具備共性,應(yīng)該予以排除;B項(xiàng)的表述不夠準(zhǔn)確,也應(yīng)排除;C項(xiàng)是三國法西斯專政建立的共同因素,因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)危機(jī)造成國內(nèi)政局動(dòng)蕩的情況下,壟斷資產(chǎn)階級(jí)為了維護(hù)自身利益,需要建立一個(gè)強(qiáng)有力的政權(quán)來保護(hù)自己。

        【答案】 C

        8.有人說:“把納粹黨的暴政加在自己的身上的,是德國人自己!贝苏Z依據(jù)的事實(shí)是(  )

        A.納粹黨通過國會(huì)選舉成為執(zhí)政黨

        B.納粹黨的對(duì)外政策獲得了德國人的普遍支持

        C.迫害猶太人迎合了大多數(shù)德國人的心理

        D.法西斯主義給德國人帶來了實(shí)際利益

        【解析】 本題考查學(xué)生的理解能力。納粹黨通過欺騙性宣傳獲得了廣泛支持,通過國會(huì)選舉上臺(tái),因此說“把納粹黨的暴政加在自己的身上的,是德國人自己”。

        【答案】 A

        9.歐洲的軍事和外交均勢(shì)被徹底打破的標(biāo)志是(  )

        A.德國開始大量擴(kuò)軍備戰(zhàn)

        B.德軍開進(jìn)萊茵非武裝區(qū)

        C.德國吞并了奧地利

        D.德國占領(lǐng)了蘇臺(tái)德地區(qū)

        【解析】 本題是判斷選擇題。主要考查學(xué)生對(duì)歷史事件所反映本質(zhì)問題的認(rèn)識(shí)、理解和判斷的能力。解決此問題的關(guān)鍵是要了解第一次世界大戰(zhàn)后,維護(hù)歐洲軍事和外交均勢(shì)的是凡爾賽體系,而該體系是建立在對(duì)德國制約的基礎(chǔ)上的,其中限制德國軍事力量的發(fā)展就是主要內(nèi)容之一,所以,德國開始大量擴(kuò)軍備戰(zhàn)即意味著德國突破了該體系對(duì)自己的限制,從而使建立在凡爾賽體系之上的歐洲均勢(shì)被徹底打破。所以,A項(xiàng)符合題意。而B、C、D三項(xiàng)所反映的問題只是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步加強(qiáng),可以排除。

        【答案】 A

        10.日本法西斯專政區(qū)別于德國法西斯專政的是(  )

       、俜ㄎ魉狗肿油ㄟ^政變?nèi)〉脵?quán)力

       、诮⑵鸱ㄎ魉裹h的一黨專政

       、圮姴吭谡䴔(quán)中占有統(tǒng)治地位

       、芄_擴(kuò)軍備戰(zhàn)準(zhǔn)備侵略戰(zhàn)爭

        A.①③ B.②④

        C.①②③ D.①③④

        【解析】 此題考查學(xué)生的辨析選擇能力,主題干要求“區(qū)別”,經(jīng)分析可知:②是德、意特點(diǎn),日不具備。④是德、日共同點(diǎn)。①③符合日本。故A項(xiàng)符合題意。

        【答案】 A

        二、非選擇題

        11.閱讀下列材料:

        材料 黨衛(wèi)軍完全是德國社會(huì)的一面鏡子。絕大多數(shù)是“很普通的人”,他們是在特殊的條件下成了罪犯,因?yàn)橛幸粋(gè)犯罪的國家在鼓勵(lì)他們這么做。假如這個(gè)國家聲明,殺人本身雖然殘酷和不人道,但最后是為了一個(gè)更高尚的“善良”目的,那么人類道德的紐帶顯然就不能強(qiáng)大到阻止數(shù)百萬人做出犯罪的行為。那些犯罪者很大程度上沒有意識(shí)到自己是在犯罪。

        每個(gè)人都有可能成為兇手。假如一個(gè)犯罪的國家打破了正義和非正義之間的界限,每個(gè)人都會(huì)受到威脅。人類的天性是脆弱的。我們大家的體內(nèi)都有一位希姆萊和一位孟格勒,有一位艾希曼和一位海德里希!飷旱募{粹國家制度,混淆了正義非正義的界限,使人們無視人類最起碼的道德準(zhǔn)則,成為法西斯的幫兇。

        ——[德]吉多·克諾普《黨衛(wèi)軍檔案》

        請(qǐng)回答:

        (1)依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“普通德國人”變成“罪犯”的“特殊條件”。

        (2)黨衛(wèi)軍作為德國社會(huì)的“一面鏡子”照出了什么?

        【解析】 第(1)題綜合德國法西斯專政建立的背景和材料提到的納粹黨的欺騙性宣傳及普通人道德理性喪失等回答。第(2)題實(shí)際上是要求回答對(duì)此的認(rèn)識(shí)。

        【答案】 (1)條件:①20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)造成的德國社會(huì)的深刻矛盾;②《凡爾賽和約》激發(fā)的民族仇怨;③納粹黨的欺騙性蠱惑宣傳;④普通人道德理性的喪失和自私心理。

        (2)教訓(xùn):①不公正的國際秩序是人類和平的巨大威脅。②靠犧牲別人的利益來成就自己的強(qiáng)大是不道德的。③種族主義是反文明的罪惡行徑。

        12.閱讀下列材料:

        材料一 讓該死的《凡爾賽和約》見鬼去吧!我們的武器現(xiàn)在世界一流,這是歐洲和世界第一流的軍隊(duì),德意志已經(jīng)真正復(fù)興了,萬歲!從恥辱的第一次世界大戰(zhàn)到現(xiàn)在,僅僅二十年啊,德意志重新站起來了!讓世界看看吧,德意志是永遠(yuǎn)打不倒的漢子!(全體歡呼,德意志萬歲!!元首萬歲!!)這是什么問題,這是在向全世界宣告:德意志是真正的優(yōu)秀民族!

        ——希特勒演說詞

        材料二 《凡爾賽和約》已規(guī)定,德國不得在萊茵河左岸、也不得在右岸50千米地帶擁有防御工事或軍隊(duì)。希特勒違背這一規(guī)定的做法是一次最具戰(zhàn)略意義的行動(dòng):法國聯(lián)盟體系以法國軍隊(duì)易進(jìn)入中歐為基礎(chǔ);隨著萊茵蘭的被重新占領(lǐng)和立即動(dòng)工的齊格菲防線防御工事的建立,法國不再易進(jìn)入中歐。法國被切斷了與其盟國的聯(lián)系,而德國的力量卻大大增長,因?yàn)樗拿}不再因非軍事化的萊茵蘭而處于易受傷害的境地?傊,希特勒對(duì)萊茵蘭的突然行動(dòng)意味著徹底打破了歐洲軍事和外交上的勢(shì)力均衡。

        ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

        請(qǐng)回答:

        (1)材料一中希特勒為什么利用《凡爾賽和約》向德國人進(jìn)行宣傳?

        (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答希特勒在歐洲采取了什么軍事行動(dòng),其影響怎樣。

        【解析】 本題主要考查學(xué)生閱讀材料和分析歷史問題的能力。第(1)題,要注意材料一中的兩類信息的出現(xiàn),一是“該死的……見鬼去吧!”“恥辱”,反映出對(duì)《凡爾賽和約》的詛咒;二是“世界一流”“優(yōu)秀民族”,反映出對(duì)德意志民族的頌揚(yáng)。由此可判定希特勒借德國民眾對(duì)《凡爾賽和約》的仇恨引起人們的共鳴。第(2)題,關(guān)鍵信息是“希特勒對(duì)萊茵蘭的突然行動(dòng)意味著徹底打破了歐洲軍事和外交上的勢(shì)力均衡”。

        【答案】 (1)因?yàn)椤斗矤栙惡图s》對(duì)德國進(jìn)行了嚴(yán)厲的懲罰,以此進(jìn)行宣傳,比較容易引起德國人的共鳴。

        (2)軍事行動(dòng):開進(jìn)萊茵非軍事區(qū)。影響:打破了凡爾賽體系下歐洲的暫時(shí)均勢(shì)局面,為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患。

      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
      相關(guān)推薦
      熱點(diǎn)推薦»