六、

　　19.文章表達(dá)了作者在“相信”中包含著“不相信”，“不相信”中有雜糅著“相信”的復(fù)雜情緒。

　　將“不”字放在括號(hào)里，是暗示著作者還是以積極正面的“相信”為主。換成“相信與不相

　　信”不好，因?yàn)檫@樣意思是更加清晰了，但失掉了那種簡(jiǎn)練含蓄的意味。

　　20.劃線句子的含義是：你要問我到什么地方，我也不知道怎么說，我只是在大自然中自由

　　地行走，看著枝頭的花開花落，天空的月圓月缺。作用是：以李叔同的話點(diǎn)明文章的主

　　旨，總結(jié)全文。劃線句子很富有詩(shī)意，令人深思，給讀者深刻的感悟。

　　21.作者“相信”的是應(yīng)該熱愛祖國(guó)的土地和人民;相信真相是存在的，只要你不停追求;相

　　信應(yīng)該依靠文明、正義和理想的力量;相信應(yīng)該全身心地投入愛情;相信自然而然(任

　　答其中2個(gè)即可)�！安幌嘈拧钡氖莿e有用心的愛國(guó)和正義;不相信編造的歷史;不相信

　　文明能完全消除愚昧和野蠻;不相信單純的愛情和理想(任答其中2個(gè)即可)。

　　22.文章的主旨是不應(yīng)該執(zhí)著于“相信”與“不相信”的道理，只要懷抱著一顆真誠(chéng)的心去體

　　會(huì)著自然、這世界就可以了。觀點(diǎn)略，言之有理即可。

　　七、

　　23.

　　語文試題詳解答案

　　1.答案：C 解析：C項(xiàng)，“忘忽所以”應(yīng)改為“忘乎所以”。

　　2.答案：B 解析：沒：漫過或高過人或物，人或物沉下或沉沒。漫：水過滿，向外流，淹沒。變幻：不規(guī)則地改變。變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。呈現(xiàn)：顯出，露出。顯示：明顯地表現(xiàn)。

　　3.答案：D

　　4.答案：A 解析：A項(xiàng)，買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，用在句中正確，B項(xiàng)，

　　無所不為：含貶義，指沒有什么壞事不干，感情色彩不當(dāng)，C項(xiàng)，語義重復(fù)，貽笑大方：

　　被內(nèi)行人笑話，與前面的“被人”語意上重復(fù)了，D項(xiàng)，望文生義，醍醐灌頂：比喻灌輸

　　智慧，使人徹悟。

　　5.答案：B 解析：A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)該為“一輛高速行駛的大貨車將一個(gè)下夜班的職

　　員撞倒”，C項(xiàng)，句式雜糅，D項(xiàng)，語序不當(dāng)，將前一個(gè)“現(xiàn)象”與“事物”換位。

　　6.答案：D 解析：A項(xiàng)答非所問，說的是發(fā)展文化影響力的目的，并非做法。B項(xiàng)不是

　　作者提倡的最佳做法，因此也不是發(fā)展文化影響力的核心。C項(xiàng)內(nèi)容不符合題意，完全

　　是兩個(gè)不相干句子的組合。

　　7.答案：C 解析：A項(xiàng)牽強(qiáng)附會(huì)，解釋與引文不對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)是英國(guó)撒切爾夫人的斷言，

　　并非作者的觀點(diǎn)。D項(xiàng)添油加醋，說法不夠準(zhǔn)確。

　　8.答案：B 解析：A項(xiàng)崇洋媚外，發(fā)展文化并不能完全借鑒外國(guó)的文化。C項(xiàng)夜郎自大。

　　D項(xiàng)孤芳自賞，說法本身就錯(cuò)誤。只有B項(xiàng)才是中國(guó)文化面對(duì)世界的根本態(tài)度。

　　9.答案：D 解析：刑：處罰，懲治。作答時(shí)，可將選項(xiàng)的每個(gè)詞義帶到原文，逐一分析。

　　10.答案：C 解析：C項(xiàng)，都是“還是”的意思，語氣副詞。A項(xiàng)，因?yàn)�，連詞;用，介詞。

　　B項(xiàng)，然后，表順承，連詞;但是，表轉(zhuǎn)折，連詞。D項(xiàng)，如果，連詞;就，連詞。

　　11.答案：B 解析：①是側(cè)面描寫;③是表達(dá)孝情;⑥是文公的勸解語，側(cè)面描寫。做這

　　道題時(shí)，可采用排除法，準(zhǔn)確、快速地得出答案。

　　12.答案：C 解析：C項(xiàng)錯(cuò)在“石奢追捕殺人犯而沒有抓到”，原文中說石奢抓到了殺人犯

　　即其父，又放了。楚昭王說“追而不及”是為石奢開脫責(zé)任。其他三項(xiàng)都是正確的。

　　13.解析：第(1)(2)問每句1分，第(3)問，共4分，本題共10分。翻譯時(shí)，要重點(diǎn)

　　關(guān)注重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。

　　14.解析：(1)本小題是很典型的“煉字型”古詩(shī)鑒賞。作答時(shí)，展開聯(lián)想和想像，把“撐”

　　.字還原句中描摹景象，點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境(描寫2分，感情

　　或意境2分，共4分)。

　　第(2)問，解答本小題關(guān)鍵是分析什么“平凡”什么有“新意”，從頸聯(lián)可以看出，不直

　　接交代時(shí)間，而是將枯燥的時(shí)間寫出了新意(2分)。尾聯(lián)采用側(cè)面烘托的手法，寫出

　　意境之美，點(diǎn)明作者的思想感情，寫法頗為新穎(2分)。

　　15.解析：略(每句1分，若出現(xiàn)錯(cuò)別字，則該空不得分)。

　　16.解析：作答時(shí)，首先應(yīng)對(duì)題目提供的文字進(jìn)行分析，明確“假日經(jīng)濟(jì)”是一種“新的經(jīng)濟(jì)

　　模式”(1分);然后提取“節(jié)假日”“消費(fèi)”“刺激經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”等關(guān)鍵信息(每個(gè)1分);

　　最后進(jìn)行整合即可(其他合理的答案也可酌情給分，共4分)。

　　17.解析：“鏡頭二”嚴(yán)格按照“鏡頭一”的格式1分，內(nèi)容應(yīng)該描寫出空巢母親的孤獨(dú)，1分，

　　共2分;“公益廣告詞” 的內(nèi)容應(yīng)該緊扣主旨，合理即可，2分。另外，每則字?jǐn)?shù)超過

　　30字的各扣1分(本題滿分4分)。

　　18.解析：本題可從最后一空入手，第四個(gè)空由文意可知應(yīng)填②，因?yàn)樗麑?duì)前面的句子進(jìn)行

　　了總結(jié)，而剩下的①③④按照邏輯順序，并結(jié)合上下文，可知依次為①④③，故答案為

　�、佗堍邰�，每空1分，共4分。

　　19.文章的題目很有新意，“(不)相信”表面上是“相信”和“不相信”。但是，深層的含義，

　　“相信”更為強(qiáng)烈，具有暗示作用(2分)。若換成“相信與不相信”，不好(1分)。因

　　為這樣失掉了原來的意思，不夠含蓄(1分)。

　　20.要求解釋含義，只需要將句子翻譯下來，但是此題有難度，一般來說很難得到分?jǐn)?shù)(本

　　小問2分)。作用比較簡(jiǎn)單，點(diǎn)明主旨，總結(jié)全文，因?yàn)樵谖恼碌淖詈螅�所以句子的�?/P>

　　用很好判斷(2分)。

　　21.此題是一道比較簡(jiǎn)單的文章概括題，作者“相信”與“不相信”的東西，在文章中都可以很

　　容易的找到。而且，只要二者各答出2點(diǎn)，即可得滿分4分。

　　22.文章的主旨并不容易概括，因?yàn)槲恼麓蠖喙P墨都在寫作者關(guān)于“相信”和“不相信”的

　　看法，沒有典型的句子表明作者的感情。但是，文章最后倒數(shù)第二段引用李叔同的話，

　　并且本段的一些句子看似無意，實(shí)際上點(diǎn)出了文章的主旨：不要執(zhí)著于“相信”或“不相

　　信”。這也與前文作者的辯證看法相照應(yīng)，這使得整個(gè)文章有了鮮明的條理(3分)。

　　至于自己的觀點(diǎn)，只要選取作者的任意一個(gè)觀點(diǎn)，談?wù)勛约旱南敕�即�?3分)。

　　23.這是一道帶寫作材料的富有詩(shī)意的作文命題。首先，應(yīng)從材料入手，根據(jù)材料的內(nèi)容，

　　找出關(guān)鍵的語句。不難看出，材料的首尾兩句話十分重要。因此，在下筆時(shí)一定要尋找

　　人和事的“圓滿”，并以此為立意，而且最好從辯證的角度組織文章，因?yàn)椴牧现杏腥�組

　　對(duì)立的事物。巧妙構(gòu)思，做到內(nèi)容、表達(dá)、特征(各20分)三方面的提升。滿分60分。

　　附：高考作文評(píng)分及等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)