31、(9分)下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
組別 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)試劑 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?A 楊樹根的永久裝片 —— 高倍鏡的使用 B 新鮮的菠菜葉片 無(wú)水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 觀察葉綠體中的色素 C 糖尿病人的尿液 斐林試劑 觀察特定顏色 D 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 觀察細(xì)胞的有絲分裂 (1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果。其中視野最暗的是
(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_______，其作用是_______________________。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是_____，呈現(xiàn)為______色。
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是_____，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是______。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈________形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)橛米帜副硎?/P>
32、(10分) 下圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
(1)圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是 ，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ,對(duì)應(yīng)圖2中的 (用a、b、c、d中的一個(gè)點(diǎn)回答)點(diǎn)。
(2)若該植物長(zhǎng)時(shí)間的光照強(qiáng)度為b，則該植物是否能正常生長(zhǎng) (是或否)。
(3)要測(cè)得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度分別為d時(shí)的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)。一組將植物置于 條件，測(cè)得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是 。另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置 溶液，所得數(shù)值為 。
(4)該植物細(xì)胞吸收1802，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是 。
33、(分)(Aa)(Bb)
(1)甲病是遺傳病;乙病是遺傳病。
2)Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于 ，II-4的基因型為 。II-4產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的概率為 。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育一個(gè)只患甲病孩子的概率是 。
34、(10分)某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位和的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：
(1)高濃度的激素甲和乙對(duì)的影響分別是和
(2)研究者用類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如表，據(jù)此分析類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是。
(4)該學(xué)習(xí)小組又將長(zhǎng)壯的小麥根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源分子，同時(shí)也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn)，在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，而且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高，根尖的生長(zhǎng)也越緩慢。
�、僭搶�(shí)驗(yàn)的因變量是
�、趽�(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是：高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而。
35.【生物選修1生物技術(shù)實(shí)踐專題】(15分)
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如右圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：KH2PO4 1.4g Na2HPO4 2.1g MgSO4.7H2O 0.2g 葡萄糖 10g 尿素 1g 瓊脂 15g 將上述物質(zhì)溶解后,用自來(lái)水定容到1000mL (1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)? ，理由是 。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是 ，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。(3)實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，原因是 。
(4)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列材料或用具中：培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;棒、試管、錐形瓶和吸管;實(shí)驗(yàn)操作者的雙手。其中需要消毒的是：
(填序號(hào))。
(5)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 ，細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨，PH增高，使指示劑變紅色。細(xì)菌因沒(méi)有 系統(tǒng)，其分泌酶與真核細(xì)胞蛋白質(zhì)的分泌方式不同。
25.(18分)
(1)磁場(chǎng)靜止，導(dǎo)體棒以速度v0向下切割磁感線
感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)： …………………………………………………(2分)
感應(yīng)電流： ………………………………………………(2分)
由右手定則判定，電流的方向由b指向a ………………………………… (2分)
(2)磁場(chǎng)帶動(dòng)導(dǎo)體棒共同向上運(yùn)動(dòng)受力如圖所示：
感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)： …………………… (2分)
感應(yīng)電流： ……………… (1分)
安培力： ………………………………… (1分)
平衡方程： …………… (1分)
得： (1分)
26、解析：(1)狀態(tài)A的熱力學(xué)溫度：
TA=t+273.15=-73.15 + 273.15=200(K).
(2)由圖甲可知：A 至B為等壓過(guò)程，B 至C為等容過(guò)程.
對(duì)A 至C，由理想氣體狀態(tài)方程有：
得：VA===0.4( m3)
(3)由蓋·呂薩克定律：=
得：VB==0.4×=0.6(m3)
因?yàn)锽至C為等容過(guò)程，所以VC=VB=0.6 m3
圖象如圖所示.答案：(1)200 K (2)0.4 m3 (3)見(jiàn)解析
