參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、(每小題3分，共15分)

　　1.C(“安祥”應(yīng)為“安詳”)

　　2.B(氣定神閑：心氣平靜，神情悠閑;從容不迫：非常鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子(多指意外變故面前的表現(xiàn));據(jù)語境，應(yīng)用“氣定神閑”。領(lǐng)教：請教，體驗，經(jīng)受(多指不好的感受與體驗);領(lǐng)略：了解事物的情況，進而認(rèn)識它的意義，或辨別它的滋味;據(jù)語境，應(yīng)為“領(lǐng)略”。翻檢：翻動查看;翻閱：翻著看;據(jù)語境，應(yīng)用“翻閱”)

　　3.C(第一空，要梳理文脈，根據(jù)提示語和語氣來確定文句，由前一句中的“每天都是”“人們都在忙忙碌碌馬不停蹄地追趕著自己的夢想”且“寧靜似乎成了一種奢侈”可以看出，語境對“忙碌”并不多么贊賞，故應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“但是”，而“人們都在忙忙碌碌馬不停蹄地追趕著自己的夢想”與“忙碌之中，總該給自己一個間隙”沒有必然的因果關(guān)系;第二空，可根據(jù)語境中的提示語“坐在海邊的礁石上極目”“海天茫茫處”“層層濃密的蘆蕩之中”，可知，“清晰可見有幾縷炊煙”顯然不合邏輯，“炊煙升騰”只能是“依稀”)

　　4.B(A項，無聲無臭：形容人沒有名聲或事情沒有消息，此處望文生義。B項，一片冰心：形容心地純潔，不羨慕榮華富貴。C項，一揮而就：一動筆就寫成了，形容寫字、寫文章、畫畫快，此處不合語境。D項，死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來，多用以指壞事，此處使用對象錯誤)

　　5.D(A項主賓搭配不當(dāng)，“世界”與“時代”不搭配;B項句式雜糅，“需要……”“非……不可”，兩者取其一;C項表意不明，“一種‘時代的傷痛’”究竟是指“關(guān)于留守兒童的輿情事件增幅顯著”還是“成長危機”，有歧義)

　　二、(9分，每小題3分)

　　6.C(本文主要以漢字及漢字文化為例闡明了中華文化元素的特性及作用，論述了開掘并弘揚中華文化元素的重大意義。)

　　7.A(B項顛倒了“中華文化事象、文化符號”與“中華文化元素”的關(guān)系;C項“唯一”的說法沒有根據(jù);D項“漢字……是目前世界上僅存的富有生命力的文字”說法錯誤，原文是“自成一格的漢字創(chuàng)發(fā)于中國，是世界上僅存的生命力盎然的古文字”。)

　　8.A(據(jù)原文，“以‘孝’為載體的家國天下情懷”應(yīng)屬于“中華文化元素”而非“文化事象、文化符號”。)

　　三、(12分，每題3分)

　　9.D(比：相比、比較)

　　10.D(A項“與”分別為“介詞，和”與“連詞，和”;B項“于”分別為“介詞，對于”與“介詞，在”;C項“所”分別為“放在動詞或動短語前，組成名詞性短語。表示‘……的’”和“名詞，處所”;D項“以”都是“連詞，因為”)

　　11.B

　　12.D(“王方慶反對，認(rèn)為皇上不能畏懼險難”與原文不符,原文為“奈何踐此畏涂?伏望停輿駐蹕”)

　　四、(24分)

　　13.(10分)

　�、�(王方慶)曾經(jīng)跟隨記室任希古學(xué)習(xí)《史記》《漢書》。任希古升遷做了太子舍人，王方慶也因此終止了學(xué)業(yè)。(落實“嘗”“就”“受”“卒”等詞語的翻譯，語句通順。共5分)

　�、仆醴綉c就約束府僚，斷絕他們與各州首領(lǐng)的私人交往，放縱殘暴的首領(lǐng)均受到法律的制裁，由此，境內(nèi)清明整肅。(落實“乃”“集止”“繩”“清肅”等詞語的翻譯，語句通順。共5分)

　　14.⑴觀書讓作者胸中頓覺爽快，全無一點雜念;頭腦不斷被新知充實，書中奇景變幻無窮，令人心曠神怡。

　　⑵尾聯(lián)使用襯托的手法，以實襯虛，虛實結(jié)合，用貴公子的淺層次的感官追求來反襯作者深層次的精神追求。

　　15.(1)樂而不淫/哀而不傷。

　�、茤|船西舫悄無言/唯見江心秋月白

　　(3)馬作的盧飛快/弓如(似)霹靂玄驚

　　五、(12分)

　　16. 第一次物種大滅絕的原因是海水中金屬元素富集使海洋浮游生物金屬中毒。(4分)

　　17. ①借此把人類創(chuàng)造的精神財富占為己有 ②寫作是與自己的靈魂交談(4分)

　　18.(1)⑤和⑩ (2)④和⑥(4分)

　　六、(18分)

　　19.通過描寫黃州的自然風(fēng)物自然引出蘇東坡和黃州的淵源，由物及人，(2分)為下文進一步寫對蘇東坡的懷念作鋪墊。(2分)

　　20.⑴因烏臺詩案朝廷流放了蘇東坡，蘇東坡因此遠(yuǎn)離了滋生陰謀的朝廷，回歸于清純和空靈，凸顯了其遺世獨立的可貴品格。(2分)

　�、瀑H謫是詩人人生的遭際，而被貶到山水清遠(yuǎn)、土風(fēng)厚善的黃州確實是蘇東坡最大的幸運，因為他在此收獲了豐厚的文學(xué)創(chuàng)作成果。(2分)

　　21.畫線的語句使用了對偶、引用、化用等手法，概括寫出了蘇軾貶謫黃州后的躬耕、宴飲、郊游、賦詩等生活情景，突出表現(xiàn)了蘇軾曠達、率性的文人情懷。行文整散結(jié)合，文采斐然，表現(xiàn)力強。(手法2分，效果2分，共4分)

　　22.黃州是蘇軾不可回避的一個重要的人生驛站，他在這里度過了四年四個月的流放生活;一首詞兩篇賦讓一個蠻荒之地的赤壁變得千年爛漫;“蘇東坡”植入了黃州市井生活，黃州彌漫著他的氣息，刻下了他的烙印;赤壁的壯麗山水、風(fēng)土人情成就了蘇軾的千古文明。(每點2分，答出3點即可，共6分)

　　七、(60分)

　　23.(略)。參照2015年山東高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評閱。

　　【文言文參考譯文】

　　王方慶，是雍州咸陽人。他的祖先從瑯琊向南遷移，遷居到丹陽，是江左名門望族。他的祖父隨王褒向北遷移入關(guān)，才在咸陽安家。他的父親王弘直，是漢王元昌的朋友，漢王打獵無節(jié)制，(王弘直)就上書提意見，情意懇切。元昌看了，便馬上停止，不再打獵。

　　王方慶十六歲，就被任命為越王府參軍。曾經(jīng)跟隨記室任希古學(xué)習(xí)《史記》《漢書》。任希古升遷做了太子舍人，王方慶也因此終止了學(xué)業(yè)。唐高宗永淳年中，王方慶連續(xù)升任至太仆少卿。武則天臨朝當(dāng)政時，王方慶官拜廣州都督。廣州在南海之濱，每年有馬來人乘船運珍珠之類貨物和中國做買賣。舊都督路元睿貪污他們的貨物，馬來人帶著刀具(把他)殺了。王方慶在任幾年，秋毫不犯。另外他所管轄之內(nèi)的各州首領(lǐng)，過去多貪婪放縱，百姓有到官府訴冤的，府中官員因為事先接受了首領(lǐng)的賄賂，也未曾追查。王方慶就約束府僚，斷絕他們與各州首領(lǐng)的私人交往，放縱殘暴的首領(lǐng)均受到法律的制裁，由此，境內(nèi)清明整肅。當(dāng)時人們認(rèn)為唐以來治理廣州的官員沒有誰能超出王方慶的。

　　神功元年七月，清邊道大總管建安王攸宜攻破契丹凱旋，想在這個月上朝廷獻俘。內(nèi)史王及善認(rèn)為將軍入城，按例應(yīng)有軍樂，但此月又是孝明高皇帝的忌月，只備軍樂而不奏。王方慶上奏道：“臣查了禮經(jīng)，只有忌日，沒有忌月。晉穆帝納皇后，在九月九日，這是晉康帝的忌日，在獻俘的時間上猶豫不決，就把它交給太常討論，禮官荀訥議道：‘禮只有忌日，無忌月，如有忌月，就有忌時、忌歲，這就更加沒有理據(jù)了�！�當(dāng)時皇上聽從荀訥的意見。軍樂是軍容，與常樂不能等同看待，臣認(rèn)為奏軍樂只有振作士氣的作用而沒有什么犯嫌的。”武則天聽從了他的意見。武則天曾到萬安山玉泉寺，因為山路危險，準(zhǔn)備用轎抬上去。王方慶提意見道：“今山路危險，石路曲狹，向上看駭目，向下視寒心，把這與樓船相比，安危不同。陛下是萬人的父母，怎么能走這可怕的險道呢?伏望陛下停止這一行動�！蔽鋭t天采納了他的意見而止步。

　　王方慶博學(xué)多才，樂于著述，所撰寫的各種書有二百余卷。他尤其精通《三禮》，講究禮節(jié)的人大多向他討教。他每有酬謝應(yīng)答，都有典可據(jù)，所以當(dāng)時人們把他所講的“禮”匯編在一起，取名為《禮雜答問》。他家藏書很多，不比秘閣的少，至于圖畫，也多異本。但他的子孫沒能守住他的家業(yè)，他死后不久書畫也大多散失。