【母題來源】 2015年新課標Ⅱ卷第17題

【母題原題】

17.【2015年高考新課標2卷】下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并 說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過8 5個字。(6分)

【答案】圖像由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子，旗幟代表不同國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意，整個圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力，維護和平。[來源:學科網(wǎng)]

【試題解析】這是一道圖文轉(zhuǎn)化的題目，類型為分析圖標，分析時注意圖表中的主題圖案，重要的文字，象 征意義，好要注意名稱，當 然圖形都較為抽象，此題主要 是“橄欖枝”“旗幟”和“鴿子”，然后結(jié)合名稱“聯(lián)合我們的里力量”分析“齊心協(xié)力”和“和平”的寓意。

【命題意圖】這是一道考核語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的題目，能力層級為表達運用E。這是一道圖標解析的題目，注意分析圖標中的主題案和豐富含義，分析和表達并重，從難度看比去年有所提升。

【考試方向】圖文轉(zhuǎn)化的題目是進來較 為熱門的題目，13年考了兩 個圖標，1 4變?yōu)榭蚣軋D，15年又回到圖標，在其他省市的高考題中也較為常見，總之這是高考的一個命題點，并逐漸的要想重視語言表達能力的方向發(fā)展。

【得分要點】分析圖標的主題構(gòu)圖要素，此題是旗幟、鴿子和橄欖枝。分別要素的各自含義，“鴿子”“橄欖枝”代表和平，旗幟代表“不同的國家”。結(jié)合名稱綜合分析內(nèi)涵。整個圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力，維護和平。此類題目的關(guān)鍵所在是畫面的抽象性，注意日常生活中某些要素的內(nèi)涵。