1.解析：選C。本題主要考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)和遷移分析歷史知識的能力。根據(jù)“銀河”的命名和“神機(jī)妙算”的提示，可知贊揚(yáng)的是中國每秒運(yùn)算上億次的巨型計(jì)算機(jī)問世。

　　2.解析：選D。題干材料反映了中國特色社會主義的探索與成就，故選D項(xiàng)。材料反映了多領(lǐng)域成就，A項(xiàng)說法單一，排除;B項(xiàng)1956年“雙百”方針是發(fā)展文學(xué)藝術(shù)的方針，與本題四個(gè)精神無直接關(guān)聯(lián);C項(xiàng)改革開放始于1978年，與前兩個(gè)精神無關(guān)。

　　3.解析：選A。材料表明雜交水稻的推廣，大大提高了我國的糧食產(chǎn)量。B、D兩項(xiàng)的意思在材料中沒有直接體現(xiàn)。C項(xiàng)不符合題意。故此題答案為A。

　　4.解析：選B。①不正確，因?yàn)楸彼螘r(shí)我國發(fā)明的是活字印刷術(shù)，火藥出現(xiàn)在唐末;③說法也不正確，因?yàn)?970年我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)送上天，這發(fā)生在新中國成立20年以后。

　　5.解析：選A。雜交水稻是在1973年，處于“文革”時(shí)期，C、 D兩項(xiàng)錯(cuò)誤�！皟蓮椧恍恰狈謩e是1964年和1970年取得的成就，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　6.解析：選A。毛澤東提出“雙百”方針是在1956年春，因此符合條件的是社會主義三大改造基本完成。故選A。

　　7.解析：選D。注意題干時(shí)間“文化大革命”時(shí)期，聯(lián)系所學(xué)知識，“文革”時(shí)期，在“左”傾思想指導(dǎo)下，“雙百”方針遭到破壞，“樣板戲”一統(tǒng)天下。排除A、B、C三項(xiàng)。

　　8.解析：選A。本題考查“雙百”方針�！段宥浣鸹ā纷鳛閲鴳c十周年的“獻(xiàn)禮片”，在國際上獲大獎(jiǎng)?wù)f明了當(dāng)時(shí)電影業(yè)的繁榮。1956年“雙百”方針提出后，我國文藝界出現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。

　　9.解析：選A。由題干材料“揭露了‘文革’對‘相當(dāng)數(shù)量的青少年的靈魂’的‘扭曲’所造成的‘精神的內(nèi)傷’”可知，劉心武的小說《班主任》屬于以反映“文化大革命”為主題的“反思文學(xué)”(“傷痕文學(xué)”)，故答案為A。

　　10.解析：選A。A體現(xiàn)了為全面建設(shè)社會主義培養(yǎng)合格勞動者的需要，符合題意。B是“文革”期間的教育思想，C是改革開放時(shí)期的教育思想，D是從新民主主義向社會主義過渡時(shí)期的教育思想，均不符合題意，排除。

　　11.解析：選C。圖表中1977年現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)報(bào)考的人數(shù)與招生人數(shù)存在巨大的差距，這與“文化大革命”對高等教育破壞嚴(yán)重有關(guān)�！拔幕�大革命”期間，取消高考制度，大學(xué)招生削減，1977年恢復(fù)高考，致使近十年間未高考的人踴躍報(bào)名，所以報(bào)考人數(shù)與招生人數(shù)呈現(xiàn)巨大的差距，正確答案為C。

　　12.解析：選C。本題主要考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)知識的能力。袁隆平成功選育出南優(yōu)2號是在1973年;鄧小平提出“尊重知識，尊重人才”的號召是在“文化大革命”結(jié)束之后;鄧小平第一次提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷是在1988年;國家提出“科教興國”的戰(zhàn)略是在20世紀(jì)90年代。

　　13.解析：本題考查新中國的科技發(fā)展成就。第(1)問，從國內(nèi)、國際背景、舊中國歷史教訓(xùn)等方面分析。第(2)問，分析原因可從政治前提、政策保障、主觀努力、客觀影響等方面概括。第(3)問，評述觀點(diǎn)結(jié)合史實(shí)進(jìn)行論證，只要觀點(diǎn)正確，史實(shí)充分即可。

　　答案：(1)國防需要;歷史的教訓(xùn);民族凝聚力與自尊的需要;“冷戰(zhàn)”環(huán)境的客觀要求。

　　(2)原因：社會主義制度的確立;黨和政府的重視及正確決策;廣大科技工作者的努力;第三次科技革命的影響;新中國人民教育事業(yè)的建立和發(fā)展。

　　(3)它沒有認(rèn)識到前30年為后30年發(fā)展的奠基作用，過分夸大了前30年社會主義建設(shè)事業(yè)的失誤。(如果能從前30年成績是主流、錯(cuò)誤是支流方面進(jìn)行立論也可)

　　14.解析：本題考查新中國的教育事業(yè)。第(1)問，結(jié)合恢復(fù)中斷十年的高考制度回答。第(2)問，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行歸納。第(3)問，教育為科研提供人才，教育、科研又是現(xiàn)代化建設(shè)的生產(chǎn)力基礎(chǔ)，三者相互促進(jìn)。第(4)問，從材料信息進(jìn)行總結(jié)，包括教育創(chuàng)新、教育改革、素質(zhì)教育等。

　　答案：(1)事件：1977年恢復(fù)高考制度。作用：使我國的高等教育迅速恢復(fù)到正確的軌道上來，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)選拔和培養(yǎng)了大批人才，對我國教育和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了推動作用。

　　(2)貢獻(xiàn)：“文化大革命”后對教育撥亂反正，1977年恢復(fù)中斷十年的高考制度;提出“三個(gè)面向”，即“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指導(dǎo)方針。

　　(3)教育為科學(xué)研究提供人才;科學(xué)和教育是現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。

　　(4)貫徹中國共產(chǎn)黨的教育方針，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，強(qiáng)化素質(zhì)教育。