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      2015屆高考物理二輪復習檢測訓練:《驗證牛頓運動定律》_第2頁

      中華考試網(wǎng)  2015-01-22  【

        6. (2012·惠州改編)如圖甲所示為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.

        甲

        乙

        (1) 在該實驗中必須采用控制變量法,應保持    不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS測小車的加速度.

        (2) 改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出aF關(guān)系圖線(如圖乙所示).

       、俜治龃藞D線的OA段可得出的實驗結(jié)論是                   .

       、诖藞D線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(  )

        A. 小車與軌道之間存在摩擦

        B. 導軌保持了水平狀態(tài)

        C. 所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

        D. 所用小車的質(zhì)量太大

        7. (2012·廣鐵一中)實驗室給同學們提供了如下實驗器材:滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧測力計、直尺,要求同學們用它們來粗略驗證牛頓第二定律.

        (1) 實驗中因涉及的物理量較多,須采用控制變量的方法來完成該實驗,即:先保持    不變,驗證物體    越小,加速度越大;再保持    不變,驗證物體    越大,加速度越大.

        (2) 某同學的做法是:將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面,用小木塊改變斜面的傾角,保持滑輪小車的質(zhì)量不變,讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放,用秒表記錄小車滑到底端的時間.試回答下列問題:

       、俑淖冃泵鎯A角的目的是        .

       、谟妹氡碛涗浶≤囅禄嗤嚯x(從斜面頂端到底端)所花的時間,而不是記錄下滑相同時間所對應的下滑距離,這樣做的好處是        .

        (3) 如果要較準確地驗證牛頓第二定律,則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況.某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數(shù)點(圖中每相鄰兩個記數(shù)點間還有四個打點計時器打下的點未畫出),打點計時器接的是50 Hz 的低壓交流電源.他將一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和記數(shù)點O對齊.

        線段 OA … … … 數(shù)據(jù)(cm) … … … …

        ①數(shù)據(jù)的記錄表中最后兩欄他未完成,請你幫他完成.

       、谟梢陨蠑(shù)據(jù)計算出物體通過E點時的速度vE=    m/s,物體的加速度a=    m/s2.(取兩位有效數(shù)字)

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      糾錯評論責編:xiejinyan
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