1、下列加點字的讀音全都正確的一組是( )

A.模樣(mú) 果脯(fǔ) 巷道(xiàng) 返璞歸真(pú)

B.壓軸(zhòu) 魚鰾(biào) 校對(jiào) 一葉扁舟(piān)

C.脊梁(jí) 麻痹(bì) 畸形(qí) 稗官野史(bài)

D.啜泣(chuò) 奇葩(pā) 媲美(ào) 言簡意賅(gāi)

2、下列句子中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

A.面對來勢兇猛的金融風(fēng)暴，廣東中小企業(yè)要擺脫困境，就必須大膽地解扣子，改變傳統(tǒng)的思維習(xí)慣。

B.個別市民為了貪圖方便經(jīng)�？缭阶o欄橫過馬路，交通護欄在他們看來就像是聾子的耳朵，形同虛設(shè)。

C.美國的救市計劃實際上就是要讓其他國家來替它承當(dāng)經(jīng)濟危機帶來的后果，這種做法無異于李代桃僵。

D.時下，許多廠商為了促銷，紛紛打出“降價優(yōu)惠”的承諾，但最終還是述而不作，欺騙了消費者。

3、下列各句中，沒有語病的一項是( )

A.深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和社會主義和諧社會的一項重大任務(wù)。

B.目前，我國樓市出現(xiàn)虛假繁榮的主要原因是開發(fā)商自我炒作，雇請房托哄抬漲價造成的。

C.盡管目前就業(yè)形勢嚴峻，但是從國家社會經(jīng)濟發(fā)展的總趨勢來看，大學(xué)生就業(yè)的前景總體上是樂觀的。

D.真正啟動國家的內(nèi)需，關(guān)鍵在于能否完善社會保障體系，保證居民無消費的后顧之憂。

4、把下列句子組成一段語意連貫的文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

①正常的狀況，詩人總是不直接向讀者進行灌輸

②一般來說，優(yōu)秀的詩篇總是避開直說

③這是詩的一般規(guī)律，也是欣賞詩歌所必不可少的一種思想準備，或者叫做訓(xùn)練

④由于不直說，因而增加了欣賞的困難

⑤言在此而意在彼，不是說明著什么，而是隱喻著什么

⑥他們只是含蓄地點撥你，然后給你以天女散花般的想象的自由

A.①②⑥⑤④③ B.①②③⑤④⑥ C.②④①⑥⑤③ D.②④③①⑤⑥

5、下列詞語中加點的字，讀音完全不相同的一組是( )

A.氣氛 粉筆 汾陽 紛至沓來

B.薈萃 狡獪 檜樹 膾炙人口

C.輕佻 挑釁 窈窕 上竄下跳

D.掂量 玷污 踮腳 拈輕怕重

6、下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

A.葉俊華老師之所以能成為一個深受學(xué)生喜愛的老師，光從他的講課開頭就可見一斑。

B.宮崎駿當(dāng)時稱這部作品為自己的收官之作，盡管后來一再食言，但也可以看出《幽靈公主》的意義所在。

C.現(xiàn)在生活條件好了，珠圓玉潤的姑娘們個個生機勃勃，在陌生人面前依然充滿自信。

D.周意盛24歲那年，當(dāng)他宣布自己要考哈佛大學(xué)哲學(xué)專業(yè)時，他的親友們都大跌眼鏡，尤其是他的幾個同窗都十分驚訝。

7、下列句子中，沒有語病的一項是( )

A.看完《南京!南京!》之后給了我很深的感觸，這是中國新銳導(dǎo)演陸川用四年時間制作的比較出色的一部歷史大片。

B.如果不重視語文學(xué)習(xí)，那么即使考上了大學(xué)，但在談吐和寫作中也還是語病百出，就會被人貽笑大方。

C.近日，《南方日報》等報紙關(guān)于《珠三角改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的實施問題作了詳細的報道，引起了網(wǎng)民的熱議。

D.有專家認為，在電影中使用方言的做法之所以受到觀眾的歡迎，是方言在內(nèi)容和情感的表達上更加準確，更能體現(xiàn)出人物的文化背景和性格特征。

8、把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

①舉例來說，如果對兒童的知識與他們的鞋子尺寸聯(lián)系起來做統(tǒng)計，則不難發(fā)現(xiàn)腳大的兒童知識多。

②其實，有條件服補品的兒童健康狀況良好究竟與這種補品有多大關(guān)系是值得懷疑的。

③這個例子雖顯得可笑，但是在廣告中不難發(fā)現(xiàn)，常有宣傳某種補品對兒童如何有利的統(tǒng)計。

④對統(tǒng)計結(jié)果誤解的一大原因，是由于人們不知道相關(guān)性和因果性之間是有區(qū)別的。

⑤但這顯然并非因果性造成的，因為腳大的兒童一般年齡也較大，而影響知識多少的正是年齡。

A.④①⑤③② B.②①⑤③④ C.④①③⑤② D.②①③⑤④

參考答案

1、B(A巷道hàng B脊梁jǐ 畸形jī D媲美pì)

2、A(解扣子：比喻解開思想疙瘩。聾子的耳朵：擺設(shè)。李代桃僵：比喻兄弟互愛互助，后比喻以此代彼或代人受過。述而不作：只闡述前人的學(xué)說，自己并不創(chuàng)作。)

3、C(A“貫徹落實社會主義和諧社會”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“社會主義和諧社會”前加“建構(gòu)”。B句式雜糅，“主要原因是”和“造成的”混雜在一起。D一面和兩面搭配不當(dāng)，刪掉“能否”。)

4、C

5、D(diān diàn diǎn niān A.fēn fěn fén fēn B.huì kuài guì kuài C.tiāo tiǎo tiǎo tiào)

6、C(珠圓玉潤：像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤，形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。 A可見一斑：比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體。B收官之作：最后一部作品。D大跌眼鏡：指對出乎意料的結(jié)果或不可思議的事物感到非常驚訝。)

7、D(A成分殘缺，“給了我”前面要加“這部電影”。B重復(fù)啰嗦，應(yīng)去掉“被人”。C搭配不當(dāng)，“關(guān)于”應(yīng)改為“對”。)

8、A