1、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化分值明顯下降，是恰好在選擇題中沒(méi)考察熱化學(xué)方程式相關(guān)題型，26也僅考察了一個(gè)小問(wèn)。
2、電化學(xué)出現(xiàn)了兩道選擇題，分值有所上升。
3、今年無(wú)�？荚刂芷诒砗椭芷诼傻目碱}，26題提到了金屬的遞變性，分值明顯下降。
4、無(wú)計(jì)算問(wèn)題。
5、因26題未考察化學(xué)平衡與速率基本題型，而考察了一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的綜合處理，因此歸入實(shí)驗(yàn)綜合題，實(shí)驗(yàn)題分值有所上升。
6、有機(jī)化學(xué)雖然出了一道選擇題，但并未考察有機(jī)成鍵斷鍵的本質(zhì)，只涉及基本反應(yīng)產(chǎn)物，更多的是傾向于考察實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，因此不計(jì)入有機(jī)分值了。
整個(gè)試卷的各個(gè)知識(shí)模塊分值分布是穩(wěn)定的，只是有所微調(diào)，符合新課標(biāo)的大方向。比如淡化計(jì)算問(wèn)題，強(qiáng)化與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的題型等。
二、試卷特點(diǎn)分析：
1、從小處著眼，繼續(xù)考察學(xué)生對(duì)“化學(xué)研究的思想和方法“的深入理解。
如例10，產(chǎn)生了AgCl沉淀后再加I-看沉淀轉(zhuǎn)化，本題進(jìn)行了一個(gè)較為新穎的操作：先把AgCl沉淀過(guò)濾出來(lái)，再拿I-溶液來(lái)分別處理溶液和沉淀。在溶液中加I-溶液，就考察了同學(xué)們對(duì)難溶物溶解平衡的基本 理解：①雖然原溶液Ag+和Cl-形成了沉淀，但只是超出Ksp(AgCl)部分的離子沉了，溶液中一定剩有Ag+和Cl-。區(qū)分了初中沉淀的簡(jiǎn)單概念和學(xué)完平衡后的深入理解。②有定量的考慮，形成AgCl沉淀后，溶液中Ag+濃度明顯下降(請(qǐng)習(xí)慣從Ksp分析，而不僅僅是理解到Ag+被消耗了)，而加入與Cl-等濃度的I-后，又形成了黃色AgI沉淀，證明了Ksp(AgI)< Ksp(AgCl)。重點(diǎn)在于形成沉淀的Cl-和 I-濃度相等，得出Ksp邏輯才嚴(yán)謹(jǐn)。
在AgCl沉淀中加I-溶液，觀察到沉淀的轉(zhuǎn)化，要理解到并不是AgCl固體直接和I-反應(yīng)，而是Ag+和兩個(gè)陰離子難溶物溶解平衡的相互影響，是平衡移動(dòng)的結(jié)果。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有專門(mén)考，但思路已在題中體現(xiàn)。
2、選擇題的問(wèn)題難度明顯降低
如例8，方程式書(shū)寫(xiě)是否正確的題。在2010,2011年的題中，主要與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，方程式本身具有一定的新穎性，需要同學(xué)的關(guān)注點(diǎn)落在實(shí)際用途和方程的匹配;2012年在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上，對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了考察，比如沉淀轉(zhuǎn)化能觀察到明顯現(xiàn)象，就應(yīng)該寫(xiě)沉淀符號(hào)。而2013的題考察非常常規(guī)，AD項(xiàng)都是初中生學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)。C選項(xiàng)體現(xiàn)了北京高考的偏愛(ài)，F(xiàn)e在電化學(xué)裝置中被氧化，第一步總是變成Fe2+。
3、大題中有機(jī)壓軸題非常穩(wěn)定，合成推斷思路與往年相似。
推斷框圖有所簡(jiǎn)化，按一條路線轉(zhuǎn)化到底了，只要讀懂信息，前后聯(lián)系，不難得出結(jié)論。當(dāng)然，今年給出的信息較為新穎一些，但不脫基本斷鍵成鍵規(guī)律，容易理解。
4、三道實(shí)驗(yàn)綜合大題風(fēng)格變化不大，還是要充分利用平衡和速率的基本思想，用一般規(guī)律來(lái)推斷一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。
28題實(shí)驗(yàn)探究大題，在邏輯考察方面，相對(duì)于2011年27題“最難探究題“，難度有所下降的。但要分析清楚實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不容易，在多種反應(yīng)的影響下，如何用平衡和速率的觀點(diǎn)，找出主要影響因素，分析不同條件的變化過(guò)程，足以考察一個(gè)同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的深度。
三、試卷難度和區(qū)分度分析：
從選擇題和四道壓軸大題綜合來(lái)看，試卷整體難度和2012基本持平，比2011年還是有明顯下降的。但今年的大題，在一些細(xì)節(jié)的深入考察中還是很有難度的。所以我們預(yù)計(jì)，化學(xué)的平均分?jǐn)?shù)和去年會(huì)持平或者略有上升，但高分段的區(qū)分度還是能體現(xiàn)出來(lái)。
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