16.選出下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁?(D )

　　A.學校男子體操隊正式成立，隊員中年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。

　　B.先進教育工作者在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。

　　C.奧運冠軍殷劍成功的背后，經(jīng)歷了多少忍辱負重的艱苦訓練。

　　D.“5·12”汶川大地震后，為了能讓孩子們盡快恢復上學，他四處奔波，嘔心瀝血。

　　新學校落成時，這位鋼鐵般的漢子流淚了。

　　豆蔻年華：指女子十三四歲時。

　　高談闊論：多指不著邊際地大發(fā)議論。

　　忍辱負重：為了完成艱巨的任務，忍受暫時的屈辱。

　　嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

　　解析：豆蔻年華限用于十三四歲的女孩;高談闊論、忍辱負重都是貶義詞。

　　17、下面加點的成語使用錯誤的項是( B)

　　A、無論就身高、體重、射程和威力而言，我們“洲際”這一分支在導彈家族中都是首屈一指的。

　　B、袁隆平提出的通過“三系”來利用水稻雜種優(yōu)勢的設想與當時學術(shù)界流行的觀點南轅北轍。

　　C、自由和平等的爽朗金秋如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。

　　D、若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢?

　　首屈一指：扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。

　　南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。

　　義憤填膺：發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。

　　萍水相逢：比喻向來不認識的人偶然相遇。

　　解析：南轅北轍是貶義詞，有愚蠢之意;此處意思應為“截然不同”。

　　18、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是：( A)

　　A. 每年的春晚就好似一部反映當年社會生活的戲劇，演員們表演得無與倫比，讓人們在一個個真實生活場景的回憶中得到美的享受。

　　B.不是歸途，是千里奔波，雪中送炭;不是鄰里，是素不相識，出手相援。13位唐山農(nóng)民用淳樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。

　　C.楊利偉、費俊龍、聶海勝和“嫦娥一號”研發(fā)團隊，他們無一例外地成為當年“感動中國”人物評選的入圍者，“神州七號”航天員團隊的當選，更是眾望所歸。

　　D.直到今天，五四運動的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵著新一代青年。

　　無與倫比：指事物非常完美，沒有能跟它相比的。

　　雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助。

　　眾望所歸：大家一致期望的。指得到群眾的信任。

　　灼灼其華：花開燦爛如紅霞。

　　解析：此處強調(diào)的是表演的精彩，應用“精彩絕倫”。

　　19.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是 ：C

　　A. 綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

　　B. 楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數(shù),用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中國民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。

　　C. 三年的初中生活,我們班級就像一個大家庭,大家相互關(guān)心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶

　　D. 相同的思想、觀點、趣味及理想,使他們兩人常常一拍即合,一見面就感到一種相互理解的愉悅和心靈的快樂。

　　更勝一籌：指技藝或技術(shù)超過別人一些

　　渾身解數(shù)：所有的本領(lǐng)，全部的權(quán)術(shù)手腕。

　　相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，象對待賓客一樣。

　　一拍即合：一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏。比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。

　　解析：相敬如賓限用于夫妻之間。

　　20.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?C

　　A.設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各不相同。

　　B.他演講時，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。

　　C.我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們的背后蘊藏著一些婦孺皆知的故事。

　　D.云雀通宵達旦的啼唱，卻從來不知疲倦。

　　因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。

　　引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)。 婦孺皆知：婦女、小孩全都知道。指眾所周知。

　　通宵達旦：整整一夜，從天黑到天亮。

　　解析：婦孺皆知和前面的“罕見”矛盾。

　　21、選出下列成語使用正確的一項是(A )

　　A .洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震… … 當我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨。

　　B .集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。

　　C .現(xiàn)代社會信息量與時俱進，上網(wǎng)已成為追求時尚的當代中學生經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題.

　　D .英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入.

　　多難興邦：國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起來。

　　酣暢淋漓：形容非常暢快。

　　炙手可熱：比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。

　　慷慨解囊：形容極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人。

　　解析：酣暢淋漓適用于人，本處應該為“淋漓盡致”;炙手可熱形容壞人當?shù)�，是貶義詞;慷慨解囊為拿錢送人，不能買。

　　22.下面句子中，加點成語使用錯誤的一句是(A )。

　　A.為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。

　　B.五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。

　　C.登高遠眺。青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

　　D.節(jié)日的榕城張燈結(jié)彩，大街上車輛行人川流不息。

　　處心積慮：形容蓄謀已久。姹紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷美麗。

　　心曠神怡：心境開闊，精神愉快。川流不息：形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。

　　解析：處心積慮為貶義詞，意為長期陰謀干壞事。

　　23.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( D)

　　A.小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。

　　B.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。

　　C.他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常�？犊�解囊，上門求購別人珍藏的奇石。

　　D.專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學生克服困難的意志。

　　忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。妄自菲�。哼^分看輕自己。形容自卑。

　　慷慨解囊：形容極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人。

　　潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

　　解析：忍俊不禁已經(jīng)包含有笑，和后面的笑構(gòu)成重復的語病;妄自菲薄限用于本人;慷慨解囊意為送錢幫助別人，非為買。

　　24. 下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?D

　　A.一旦打開心靈之窗，寫出來的東西往往就能扣人心弦。

　　B.每到夜幕降臨，柳州的小吃街便人聲鼎沸，那場面十分壯觀。

　　C.讀書是游歷世界最經(jīng)濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可以大飽眼福。

　　D.柳州電視臺的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評。

　　扣人心弦：，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。

　　人聲鼎沸：聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

　　足不出戶：腳不跨出家門。

　　惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。

　　解析：惟妙惟肖跟模仿有關(guān)，此處應為“有聲有色”。

　　25.下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?B

　　A.我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。

　　B.《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

　　C. “正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

　　D.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

　　苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。

　　抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

　　根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖。

　　惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。

　　解析：抑揚頓挫限用于聲音的高低起伏。

　　26.下面加點的成語使用不正確的一項是(B )

　　A.面對破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀。

　　B.同學們聚在一起，享受著天倫之樂

　　C.圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。

　　D.有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏。

　　袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。

　　天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。

　　義憤填膺：發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。

　　患得患失：擔心得不到，得到了又擔心失掉。形容對個人得失看得很重。

　　解析：天倫之樂限用于家庭內(nèi)部的骨肉親情。

　　27.下面句子中成語使用正確的一項是(C )

　　A.一個同學一下課就追著老師問問題，同學們在一旁議論：有的說是勤學好問，有的說是不恥下問。

　　B.李明興沖沖跑回教室向同學們報告：“這次物理考試，大家的成績都很好，不及格的只是鳳毛麟角�！�

　　C.“王教授，久聞您的大名，今天聽到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸!”

　　D.小明同學站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法。”

　　不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

　　鳳毛麟角：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。

　　三生有幸：三生：佛家指前生、今生、來生;幸：幸運。三世都很幸運。比喻非常幸運。

　　拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。答案：

　　解析：同學問老師不能叫“下問”;鳳毛麟角意為優(yōu)秀而少，與不及格矛盾;拋磚引玉為自謙之詞，引用語本人。

　　28. 下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?C )

　　A.如果我們的學習負擔太重，學習效果就往往會適得其反。

　　B.探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是需要有想象力的有計劃的探索。

　　C.由于幾日來連續(xù)的強降雨，街道都已經(jīng)到了萬人空巷的程度。

　　D.白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。

　　適得其反：恰恰得到與預期相反的結(jié)果。

　　袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。

　　萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。

　　精益求精：好了還求更好。

　　解析：萬人空巷是人人都到小巷里來湊熱鬧，不是小巷沒人。

　　29、下列各句加點詞語使用恰當?shù)囊豁検? A )

　　A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后災區(qū)刻不容緩的頭等大事。

　　B、用心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。

　　C、在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。

　　D、為了備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運會，全國上下都在同心協(xié)力爭創(chuàng)佳績。

　　刻不容緩：指形勢緊迫，一刻也不允許拖延。

　　巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

　　忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。

　　空前絕后：從前沒有過，今后也不會再有�？鋸埿缘匦稳莳氁粺o二。

　　解析：巧奪天工指具體的東西很精巧;忍俊不禁限定為笑;奧運會以前有，以后有，不能說空前，不能說絕后。

　　30.下列句子中加點詞語運用不正確的一項是(C )

　　A.從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。

　　B、這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

　　C、在新的形勢下，我們更應當不斷學習，見異思遷，積極進取。

　　D、我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。

　　獲益匪淺：得到的好處不少。 迥乎不同：差別很大，完全不一樣。

　　見異思遷：指意志不堅定，喜愛不專一。

　　強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。

　　解析：見異思遷為貶義詞，與表揚矛盾。