二、非選擇題

　　38.(25分)課程的變化反映了時(shí)代的變遷。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

　　材料一 中世紀(jì)后期，神學(xué)在西歐學(xué)校教育中的統(tǒng)治地位發(fā)生動(dòng)搖，一些新設(shè)學(xué)校特別注重對(duì)學(xué)生德智體美的教育，古典文學(xué)和自然科學(xué)課程的地位明顯提高。

　　——據(jù)《外國(guó)教育史》

　　材料二 課程設(shè)置是學(xué)校教育制度(學(xué)制)的重要內(nèi)容，在中國(guó)近代學(xué)制中，與經(jīng)學(xué)相關(guān)的中小學(xué)課程設(shè)置經(jīng)歷了如下變化：

　　——據(jù)《中國(guó)近代學(xué)制史料》

　　(1)材料一反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)思潮?這一思潮出現(xiàn)的歷史背景是什么?(6分)

　　(2)材料二中“讀經(jīng)講經(jīng)課”講授的是哪個(gè)學(xué)派的經(jīng)典?經(jīng)學(xué)在明清時(shí)期備受尊崇，其原因是什么?(6分)

　　(3)結(jié)合材料二，說(shuō)明這一時(shí)期中國(guó)社會(huì)的變遷。(13分)(要求：信息的提取準(zhǔn)確，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)合理，邏輯清晰)。

　　【考點(diǎn)】(1)文藝復(fù)興

　　(2)宋明理學(xué);明清君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)——科舉制(八股取士)

　　(3)“中體西用”思想;清末新政和預(yù)備立憲;辛亥革命;五四運(yùn)動(dòng);新文化運(yùn)動(dòng)

　　【解析】(1)第一小問(wèn)思潮，依據(jù)材料一中“中世紀(jì)后期”、“西歐”、“注重對(duì)學(xué)生德智體美的教育”等信息可知是人文主義思潮。第二小問(wèn)背景，緊扣時(shí)間“中世紀(jì)后期”，結(jié)合所學(xué)中從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面闡述，政治上中世紀(jì)西歐教育長(zhǎng)期被教會(huì)壟斷，經(jīng)濟(jì)上中世紀(jì)后期資本主義萌芽出現(xiàn)，思想上文藝復(fù)運(yùn)動(dòng)興起、科技上近代自然科學(xué)產(chǎn)生等。

　　(2)第一小問(wèn)學(xué)派，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答“儒家思想(或理學(xué))即可;第二小問(wèn)原因，結(jié)合所學(xué)從理學(xué)對(duì)儒學(xué)的新發(fā)展有利于維護(hù)封建專(zhuān)制這個(gè)角度闡述即可。

　　(3)結(jié)合材料二概括這一時(shí)期中國(guó)社會(huì)的變遷是什么，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)和表格中課程設(shè)置的變化來(lái)進(jìn)行闡述即可，比如，儒學(xué)地位下降，清政府學(xué)習(xí)西方堅(jiān)持“中體西用”的思想，1904年學(xué)制中儒學(xué)地位有所下降;再比如，政治民主化進(jìn)程加快，1912年，封建帝制被推翻，中華民國(guó)成立，取消讀經(jīng)講經(jīng)課;再比如，思想文化走向科學(xué)化、理性化，新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)民主科學(xué)和新道德，五四運(yùn)動(dòng)反帝愛(ài)國(guó)，1922年新學(xué)制改修身課為公民課等。

　　【答案】(1)思潮：人文主義。(2分)

　　背景：中世紀(jì)西歐教育長(zhǎng)期被教會(huì)壟斷;中世紀(jì)后期資本主義萌芽;文藝復(fù)運(yùn)動(dòng)興起。(4分)

　　(2)學(xué)派：儒家。(2分)

　　原因：儒學(xué)已發(fā)展到理學(xué)階段，更加適應(yīng)封建統(tǒng)治者的需要;科舉考試以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容。(4分)

　　(3)變遷：清政府學(xué)習(xí)西方進(jìn)行改革，但仍堅(jiān)持“中體西用”，1904年學(xué)制中儒學(xué)地位有所下降，但份量仍很重;(5分)1912年，封建帝制被推翻，中華民國(guó)成立，倡導(dǎo)民主共和，取消讀經(jīng)講經(jīng)課;(4分)新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)民主科學(xué)和新道德，五四運(yùn)動(dòng)反帝愛(ài)國(guó)，1922年新學(xué)制改修身課為公民課。(4分)

　　39.(27分)現(xiàn)代化理論研究傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

　　材料 18—19世紀(jì)，一些歐洲的社會(huì)學(xué)家以西方工業(yè)社會(huì)為對(duì)象，研究從傳統(tǒng)社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。

　　二戰(zhàn)后，現(xiàn)代化研究在美國(guó)興起并形成完整的理論體系。該理論認(rèn)為現(xiàn)代化的主要?jiǎng)恿��?lái)自于內(nèi)部，內(nèi)部的障礙是發(fā)展中國(guó)家發(fā)展不順利的根本原因;現(xiàn)代化實(shí)際上是西方化或者美國(guó)化的過(guò)程，20世紀(jì)是“美國(guó)的世紀(jì)”，這一理論得到美國(guó)政府的重視。

　　20世紀(jì)六七十年代以來(lái)，很多學(xué)者根據(jù)各國(guó)的具體情況，探討不同國(guó)家走向現(xiàn)代化的模式。20世紀(jì)80年代，現(xiàn)代化理論從美國(guó)引進(jìn)中國(guó)，不少學(xué)者開(kāi)始將現(xiàn)代化概念和分析框架運(yùn)用到社會(huì)科學(xué)研究中。

　　——據(jù)《傳統(tǒng)與變遷——國(guó)外現(xiàn)代化及中國(guó)現(xiàn)代化問(wèn)題研究》等

　　(1)概述18—19世紀(jì)西歐經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的主要狀況。(8分)

　　(2)結(jié)合材料和當(dāng)時(shí)的國(guó)際背景，分析二戰(zhàn)后美國(guó)政府為何重視現(xiàn)代化理論?(10分)

　　(3)為什么現(xiàn)代化理論能夠在20世紀(jì)80年代被引進(jìn)中國(guó)?運(yùn)用這種理論進(jìn)行歷史研究時(shí)要注意什么?(9分)

　　【考點(diǎn)】(1)工業(yè)革命;歐美代議制的確立與發(fā)展;國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)

　　(2)美蘇兩極對(duì)峙格局的形成;布雷頓森林體系的建立;關(guān)貿(mào)總協(xié)定;二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)民族解放運(yùn)動(dòng)興起

　　(3)中美關(guān)系正常化;十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開(kāi)放的決策;“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針;史學(xué)理論——史學(xué)觀念

　　【解析】(1)關(guān)鍵是抓住時(shí)間“18—19世紀(jì)”、地點(diǎn)“西歐”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的主要狀況概述即可，比如，政治上資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立和完善，工人運(yùn)動(dòng)興起，經(jīng)濟(jì)上發(fā)生了兩次工業(yè)革命，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，對(duì)外通過(guò)殖民擴(kuò)張、戰(zhàn)爭(zhēng)、商品輸出和資本輸出建立了以西歐為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)等。

　　(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)從二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)的國(guó)際環(huán)境，美國(guó)通過(guò)布雷頓森林體系和《關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定》，稱(chēng)霸世界的野心以及20世紀(jì)現(xiàn)代化理論的內(nèi)容發(fā)展等角度回答。

　　(3)第一小問(wèn)原因，結(jié)合20世紀(jì)80年代的國(guó)內(nèi)和國(guó)際史實(shí)概括背景即可，十一屆三中全會(huì)后提出改革開(kāi)放的偉大決策，西方“現(xiàn)代化研究”為中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供借鑒;思想解放、“雙百方針”為史學(xué)研究提供寬松的社會(huì)環(huán)境;教育事業(yè)的發(fā)展推動(dòng)中國(guó)對(duì)西方現(xiàn)代化歷程研究的深入等。第二小問(wèn)注意，綜合三則材料進(jìn)行歸納，比如材料中“很多學(xué)者根據(jù)各國(guó)的具體情況，探討不同國(guó)家走向現(xiàn)代化的模式”可以看出要結(jié)合本國(guó)的國(guó)情，從實(shí)際出發(fā)，持借鑒態(tài)度等。

　　【答案】(1)狀況：經(jīng)濟(jì)上，發(fā)生了兩次工業(yè)革命，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化;建立了以西歐為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)。(4分)

　　政治上，建立了資產(chǎn)階級(jí)代議制度;工人運(yùn)動(dòng)興起。(4分)

　　(2)原因：二戰(zhàn)后美國(guó)成為資本主義世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó);美蘇冷戰(zhàn);亞非拉地區(qū)民族解放運(yùn)動(dòng)興起。(6分)現(xiàn)代化理論認(rèn)為發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該“西方化”，鼓吹20世紀(jì)是“美國(guó)的世紀(jì)”，適應(yīng)了美國(guó)稱(chēng)霸世界的需要。(4分)

　　(3)原因：中美正式建交;中國(guó)開(kāi)始改革開(kāi)放;思想解放。(6分)

　　注意：持借鑒態(tài)度，不能照搬，要結(jié)合本國(guó)的國(guó)情，堅(jiān)持唯物史觀。(3分)