一、選擇題(每題5分，共40分)

　　1.(2014·江蘇卷)下列關于蛙胚胎發(fā)育過程的敘述，正確的是(　　)

　　A.通過細胞分裂不斷增加細胞數(shù)量，并在一定時期發(fā)生細胞分化

　　B.胚胎發(fā)育過程中細胞不斷分裂，但不發(fā)生凋亡

　　C.隨著細胞分裂次數(shù)的增加，蛙胚的有機物總量不斷增加

　　D.發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營養(yǎng)物質逐漸增加

　　解析　蛙胚胎發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)有絲分裂，細胞數(shù)量增多，再經(jīng)細胞分化形成早期胚胎，A對;胚胎發(fā)育過程中，細胞不斷分裂，同時也有部分衰老的細胞發(fā)生凋亡，如人早期胚胎有尾，指間有蹼，隨著發(fā)育，這些結構消失，是細胞凋亡的結果。由于蛙是體外受精，在由受精卵發(fā)育成胚胎過程中，有機物只來源于受精卵，而細胞要通過呼吸消耗有機物，因此有機物不斷減少，因此C、D錯。

　　答案　A

　　2.(2013·浙江卷)培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功，下列敘述正確的是(　　)

　　A.甲過程中可通過給母山羊注射有關激素使其超數(shù)排卵

　　B.乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟

　　C.丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液

　　D.丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的懷孕母羊子宮內

　　解析　本題考查胚胎工程的知識。給母山羊注射促性腺激素可使其超數(shù)排卵;乙過程的目的之一是促使卵母細胞進一步發(fā)育成熟到減數(shù)第二次分裂中期，精子是已經(jīng)成熟的細胞，乙過程和丙過程采用的培養(yǎng)液成分不同;丙過程中要加入促使細胞分化的激素等;供體和受體應是生理狀態(tài)相同，不是性狀相同。

　　答案　A

　　3.下列關于轉基因生物安全性的敘述，錯誤的是(　　)

　　A.種植轉基因作物應與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

　　B.轉基因作物被動物食用后，目的基因會轉入動物體細胞中

　　C.種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性

　　D.轉基因植物的目的基因可能轉入根系微生物

　　解析　為了防止在雜交過程中轉基因農(nóng)作物將某些基因傳遞到近緣物種，應將其與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離;動物食入轉基因植物后，其消化系統(tǒng)能將植物基因分解成小分子物質，基因不能轉入動物體細胞中;轉基因生物的花粉可能將某些基因傳遞到一些親緣關系較近的物種中，從而影響到野生植物的遺傳多樣性;某些微生物能侵入到轉基因植物的根系而使基因擴散到這些根系微生物。

　　答案　B

　　4.(2014·浙江金華十校聯(lián)考)下圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是(　　)

　　A.胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內發(fā)育

　　B.A細胞不一定是受精卵細胞

　　C.①②兩個胚胎具有不同的遺傳物質

　　D.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

　　解析　胚胎移植不能定向改造動物遺傳性狀;①②兩個胚胎具有相同的遺傳物質;圖中a過程包括卵裂、桑椹胚、囊胚。

　　答案　B

　　5.(2014·浙江杭師大附中模擬)動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如右圖所示，a是核移植技術，b是體外受精技術，c是胚胎分割技術，①②③依次表示其結果。據(jù)圖回答，下面說法正確的是(　　)

　　A.①反映了動物細胞也具有全能性

　　B.②的設計產(chǎn)生不存在倫理爭議

　　C.③中個體的基因型和表現(xiàn)型未必完全相同

　　D.①②③都屬于無性繁殖

　　解析�、俜从沉藙游锛毎�核也具有全能性;②的設計產(chǎn)生即設計試管嬰兒存在倫理爭議;③中個體的基因型相同，表現(xiàn)型由于還受環(huán)境影響，所以基因型相同，表現(xiàn)型未必完全相同;核移植和胚胎分割移植屬于無性繁殖，體外受精屬于有性繁殖。

　　答案　C