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      2015屆高三生物一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)檢測:《熱點(diǎn)題型精析》_第5頁

      中華考試網(wǎng)  2015-01-06  【

        二、非選擇題(50分)

        21.(13分)某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對呼吸作用的影響):

        實(shí)驗(yàn)一 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖1所示。

        實(shí)驗(yàn)二 給予不同強(qiáng)度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下圖2所示。

        請據(jù)圖分析回答:

        (1)在低濃度二氧化碳時(shí),固定CO2能力較強(qiáng)的植物是________。0~25 min期間,影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是________________。

        (2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10 min,通過光合作用制造的有機(jī)物總量:A植物________(填“大于”“等于”或“小于”)B植物,原因是_______________________________

        ________________________________________________________________________。

        (3)若A植物在第5 min時(shí),光照突然降低,C5含量在短時(shí)間內(nèi)將___________________。

        (4)25~40 min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是____________________。

        (5)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為x klx(a

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      糾錯(cuò)評論責(zé)編:xiejinyan
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