11.(2014·湖南長(zhǎng)沙)下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(　　)

　　A.用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布

　　B.用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后，進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)

　　C.用蘇丹Ⅲ對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色，可觀察到橘黃色的脂肪顆粒

　　D.用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，直接進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片、觀察

　　[答案]　C

　　[解析]　觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布的實(shí)驗(yàn)中，需要用HCl來(lái)處理細(xì)胞，改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，故A錯(cuò);細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)中是用生理鹽水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后，進(jìn)行體驗(yàn)，故B錯(cuò);D.用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次，接著進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片、觀察，故D錯(cuò)。

　　12.(2014·濰坊質(zhì)檢)調(diào)查法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

　　A.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度常用取樣器取樣法

　　B.樣方法只適用于調(diào)查植物種群的密度

　　C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏小

　　D.調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后蓋上蓋玻片，再用顯微鏡觀察

　　[答案]　A

　　[解析]　調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度常用取樣器取樣法，A正確;樣方法也可用于調(diào)查活動(dòng)范圍小的動(dòng)物種群的密度，B錯(cuò)誤;用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏大，C錯(cuò)誤;調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，應(yīng)先蓋上蓋玻片，再將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，再用顯微鏡觀察，D錯(cuò)誤。

　　13.(2014·武漢調(diào)研)下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)

　　A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中需要另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

　　B.模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

　　C.綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無(wú)水乙醇中，且不同色素溶解度不同

　　D.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位

　　[答案]　D

　　[解析]　探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前后自身形成對(duì)照，故A錯(cuò)誤;模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞體積較大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，故B錯(cuò)誤;綠葉中色素的提取的原理是色素能溶解在無(wú)水乙醇中;分離原理是不同色素在層析液中溶解度不同，從而擴(kuò)散速度不同，故C錯(cuò)誤;恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位為葉綠體，故D正確。

　　14.(2014·山西忻州四校聯(lián)考)假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是(　　)

　　A.提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

　　B.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

　　C.孟德?tīng)査�作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

　　D.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

　　[答案]　C

　　[解析]　在豌豆純合親本雜交子代都是顯性性狀，自交后代出現(xiàn)性狀分離，對(duì)此提出問(wèn)題，故A正確。為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)子一代和隱性個(gè)體雜交，驗(yàn)證假設(shè)，故B正確。孟德?tīng)査�作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于遺傳因子控制”，受認(rèn)識(shí)限制，沒(méi)有提出染色體和基因，故C錯(cuò)。孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律針對(duì)有性生殖的細(xì)胞核遺傳，不適合細(xì)胞質(zhì)遺傳，故D正確。

　　15.有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)

　　A.用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理后獲得的生根數(shù)目都不相同

　　B.實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理的時(shí)間等

　　C.在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組

　　D.在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物之間形成相互對(duì)照

　　[答案]　D

　　[解析]　生長(zhǎng)素類(lèi)似物也具有兩重性，用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理后獲得的生根數(shù)目可能相同，A錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度，無(wú)關(guān)變量主要是枝條長(zhǎng)度、生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理的時(shí)間，應(yīng)控制為等量，插枝生根的數(shù)目是因變量，B錯(cuò)誤;在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組，C錯(cuò)誤;在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物之間形成相互對(duì)照，D正確。