Ⅳ.寫作
(2014·山東省日照市高三年級(jí)模擬考試)
你校某研究性學(xué)習(xí)小組正在開展關(guān)于“學(xué)生與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的關(guān)系處理”的調(diào)查。請(qǐng)你就這一話題，按照下列要點(diǎn)寫一篇英語(yǔ)短文：
1.現(xiàn)狀：關(guān)系處理總體情況較好，但仍存在一些問題，如與同學(xué)吵架、自我意識(shí)強(qiáng)、不聽家長(zhǎng)和老師的教育，甚至頂撞老師、家長(zhǎng)等。
2.你個(gè)人的改進(jìn)意見(至少兩條)。
注意：詞數(shù)：120～150;開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
A survey about the relationship between students and teachers，family members or classmates is being made by a research study group of our school.________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
課時(shí)作業(yè)(二十四)
�、�.單項(xiàng)填空
1.解析： 考查交際用語(yǔ)。句意為：——嗯，迪克，不好意思，我得走了。——保持聯(lián)系，常發(fā)郵件。根據(jù)“Let’s email often.”可知，空處表示“保持聯(lián)系”，故選B。
答案： B
2.解析： 考查冠詞。句中信息詞her表明主語(yǔ)是一個(gè)人，即“藝術(shù)家兼教授”，所以第一空用定冠詞the表示特指;第二空不填;第三空后的welcome是抽象名詞具體化的用法，其前用不定冠詞。
答案： C
3.解析： 考查情態(tài)動(dòng)詞。句意為：——請(qǐng)出示你的證件。——噢，它不在我的口袋里。一定是從口袋里掉出去了。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處是對(duì)過去發(fā)生的動(dòng)作的肯定推測(cè)。
答案： A
4.解析： 考查定語(yǔ)從句。句意為：——情況怎么樣，Janet?——他們已經(jīng)著手處理目前的情況，他們認(rèn)為這值得他們及時(shí)注意。分析句子成分可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為the present situation，從句中they think為插入語(yǔ)，從句中缺少主語(yǔ)，故應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。
答案： A
5.解析： 考查名詞辨析。句意為：目前，許多美國(guó)女性仍然面臨著在工作和家庭之間進(jìn)行選擇的兩難境地。desperation絕望;confusion混亂;dilemma窘境，進(jìn)退兩難的境地;concern擔(dān)心，憂慮。
答案： C
6.解析： 考查狀語(yǔ)從句。句意為：以防約翰忘記他要幫自己搬家的承諾，蘇珊又給他打了次電話。in case以防萬(wàn)一，符合句意。
答案： B
7.解析： 考查祈使句。句意為：請(qǐng)幫我個(gè)忙——通知Black先生最新的開會(huì)時(shí)間和地址，否則他會(huì)錯(cuò)過的。祈使句+and/or+sb.will do sth.為固定句式，表示請(qǐng)求、命令、要求、威脅等概念。
答案： D
8.解析： 考查倒裝。句意為：我們不僅忘記關(guān)廚房的燈，而且也忘了鎖前門。not only位于句首時(shí)，其后的成分要部分倒裝，故選C項(xiàng)。B項(xiàng)為全部倒裝，故排除。
答案： C
9.解析： 句意為：——你有足夠的錢支付你的日�；ㄙM(fèi)嗎?——是的，不僅夠用還有富余。cover支付，符合句意。
答案： A
10.解析： 考查動(dòng)詞辨析。句意為：他花了很長(zhǎng)一段時(shí)間才學(xué)會(huì)成為一名專業(yè)藝術(shù)家所需要的技能。acquire意為“得到，獲得”，符合句意。inquire詢問;require需要;gather聚集。
答案： B
11.解析： 考查形容詞辨析。句意為：那些在外學(xué)習(xí)或工作的人們急于回家過春節(jié)。根據(jù)句意可知，eager渴望的，符合句意。
答案： A
12.解析： 考查副詞辨析。句意為：——Johnson是一個(gè)有十多年經(jīng)驗(yàn)的合格的司機(jī)�！M管如此，我也不會(huì)雇用他。你知道誠(chéng)實(shí)是我要考慮的最重要的因素。根據(jù)答語(yǔ)中的“I won’t hire him”可知，此處應(yīng)用Even so盡管如此。
答案： B
13.解析： 考查定語(yǔ)從句。分析句子成分可知“________many factors lead to the change”是定語(yǔ)從句，a certain process為先行詞，表示抽象地點(diǎn)，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故空處用where。
答案： C
14.解析： 句意為：從現(xiàn)在起你應(yīng)該開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，請(qǐng)專心于對(duì)你未來的發(fā)展是非常重要的事情。concentrate on專心于……，符合句意。depend on依靠，依賴;put on穿上，戴上;take on呈現(xiàn)，承擔(dān)。
答案： A
15.解析： 考查虛擬語(yǔ)氣。句意為：Grace 不想搬到紐約，因?yàn)樗J(rèn)為，如果她住到那里去，她就不能經(jīng)常看到父母了。主句“Grace doesn’t want to move to New York”說明 Grace 尚未搬到紐約，故此處表示的是對(duì)將來的虛擬，if 引導(dǎo)的虛擬條件從句中可使用過去式或 should+動(dòng)詞原形或 were to+動(dòng)詞原形，D 項(xiàng)當(dāng)選。
答案： D
�、�.完形填空
語(yǔ)篇解讀 本文是一篇夾敘夾議文。通過回憶哲學(xué)教授對(duì)教學(xué)的熱愛和學(xué)生的友好相處以及他特有的幽默感，表達(dá)了對(duì)教授的喜愛、敬佩之情。文中的教授是一個(gè)非常聰明的人。
1.解析： 考查形容詞辨析。common普通的;special特別的;basic基礎(chǔ)的;funny滑稽的。根據(jù)下文對(duì)教授的回憶可知，“我”無(wú)法忘記他特別的品質(zhì)。
答案： B
2.解析： 考查名詞辨析。attention注意;production成果，作品;devotion熱愛，奉獻(xiàn);determination決心。根據(jù)下文“His lectures were always wellprepared and clearly delivered”可推知，他熱愛教育。
答案： C
3.解析： 考查動(dòng)詞辨析。crowd擁擠;fly飛;slip滑倒;jump跳。由于他的課程準(zhǔn)備充分，表達(dá)清晰，因此他的課堂坐滿了學(xué)生。
答案： A
4.解析： 考查名詞性從句�？崭裉幾鱞elieved in的賓語(yǔ)，故用what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作賓語(yǔ)，故C項(xiàng)正確。
答案： C
5.解析： 考查動(dòng)詞辨析。expect預(yù)料，盼望;tell告訴;order命令;recommend推薦。聯(lián)系上文可知，大家都期望著他能用富于想象的方式來解釋他的觀點(diǎn)。
答案： A
6.解析： 考查副詞辨析。 根據(jù)語(yǔ)境可知，有一次他甚至在課堂上唱歌來表達(dá)自己的看法。
答案： D
7.解析： 考查動(dòng)詞辨析。force促使，強(qiáng)迫;challenge挑戰(zhàn);drive開車;beg乞討。根據(jù)空格后“join him in a game of chess”可知，他向?qū)W生發(fā)出挑戰(zhàn)。
答案： B
8.解析： 考查動(dòng)詞辨析。根據(jù)下文“from astronomy to diving with students”可知，他們的討論話題很廣泛，從天文學(xué)到跳水。range...from...為固定搭配，意為“(在……范圍內(nèi))變動(dòng)，變化”。
答案： D
9.解析： 考查名詞辨析。feeling感情;manner方式，習(xí)慣;hobby愛好;sense感覺，理智。此處指教授富有幽默感，a sense of humor意為“幽默感”，為固定用法。
答案： D
10.解析： 考查連詞辨析。根據(jù)語(yǔ)境可知，他堅(jiān)信在一堂課上，教授和學(xué)生應(yīng)該至少有一次快樂的笑聲，否則那堂課就不算成功。unless意為“除非，如果不”，符合語(yǔ)境。
答案： A
�、�.閱讀理解
語(yǔ)篇解讀 科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常學(xué)習(xí)能促進(jìn)大腦的發(fā)育，正如經(jīng)常鍛煉能使肌肉更強(qiáng)健一樣。
1.解析： 考查推理判斷。根據(jù)第一段中的“many people believe that a person is born smart，average，or dumb—and stays that way in the whole life.”可知C項(xiàng)正確。
答案： C
2.解析： 考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段中的“But new research shows that the brain is more like a muscle—it changes and gets stronger when you use it.”可知答案。
答案： A
3.解析： 考查段落大意。本段詳細(xì)描述了大腦如何通過練習(xí)和學(xué)習(xí)新事物而發(fā)生變化，從而變得更敏捷。
答案： D
4.解析： 考查詞義猜測(cè)。根據(jù)破折號(hào)后面的“they were better at sloving problems and learning new things”可知，該詞應(yīng)為“敏銳的”之意。
答案： B
5.解析： 考查推理判斷。最后一段提出科學(xué)家是從研究動(dòng)物的大腦得出的結(jié)論，因此下一段最可能進(jìn)一步描述這些研究成果。
答案： C
�、�.寫作
A survey about the relationship between students and teachers，family members or classmates is being made by a research study group of our school.Generally speaking，we are getting on well with each other.However，there exist some problems.Some students are easy to lose their temper because of anxiety and study burden.Sometimes they are too selfcentered.What’s worse，they sometimes quarrel with others，and even turn a deaf ear to their parents and teachers and speak against their parents and teachers，which is very disappointing.
In my opinion，we middle school students should make our efforts to improve the situation.First，we should respect our parents and teachers as well as our classmates.Second，when we are not feeling happy，we can have a hearttoheart chat with our friends or teachers or even parents.It is likely that they can understand us better and give us some reasonable advice.
