�、�.單項填空

　　1.解析：　考查情景交際。句意為：——我駕照考試失敗了�！�—沒關(guān)系，人家都說最好的駕駛員第一次總會失敗。Go ahead.開始做，著手干;No problem.沒關(guān)系，沒問題;All right.好的，均不符合句意。故選Never mind.沒關(guān)系，不用擔(dān)心，有安慰對方的意思。

　　答案：　A

　　2.解析：　考查動詞短語辨析。句意為：Lewin對書外的研究感興趣并且喜歡思考它是怎樣引起真正的社會變化。bring about導(dǎo)致，引起，符合句意。bring up撫養(yǎng);bring in提出;bring out使表現(xiàn)出，生產(chǎn)。

　　答案：　B

　　3.解析：　考查動詞短語辨析。句意為：——Tom最近玩太多電腦游戲了�！�—是的，這也許是他期中考試失利的原因。A項表示“是……的說明(或原因)”，符合語境。B項表示“對……負(fù)責(zé)，因……受到譴責(zé)”;C項表示“要求，請求”;D項表示“代表”。

　　答案：　A

　　4.解析：　句意為：——你覺得上周就職的那個人怎么樣?——他總是找別人的茬。take office就職;find fault with sb.找某人的茬，兩者均為固定短語，故兩個空均不填冠詞。

　　答案：　C

　　5.解析：　句意為：我們剛走了一半這時發(fā)動機(jī)就出故障了，我們別無選擇只能等著救援到來。when就在這時;突然……。before在……之前;since自從;既然;until直到。

　　答案：　C

　　6.解析：　考查動詞短語辨析。句意為：大衛(wèi)出生在有三個兄弟的家庭，受到要重視分享的教育。bring up養(yǎng)育，教養(yǎng);turn down關(guān)小，拒絕;look after照料;hold back阻礙。

　　答案：　A

　　7.解析：　考查介詞短語。句意為：很多人認(rèn)為饑餓只是發(fā)展中國家的問題。相反，這是全世界的問題。for one thing首先，其一(用來列舉理由);in addition另外，除此之外;as well還;on the contrary正相反。根據(jù)句意可知應(yīng)選D。

　　答案：　D

　　8.解析：　考查時態(tài)。句意為：上周日我收到了老朋友的一封郵件。在那之前，我們將近三年沒有聯(lián)系了。根據(jù)Until then可知，get in touch這一動作發(fā)生在got an e­mail之前，所以用過去完成時。

　　答案：　C

　　9.解析：　考查強(qiáng)調(diào)句。句意為：當(dāng)我最近再一次讀他的詩歌時，我才領(lǐng)略到它們的美。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此句為強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)部分為“only when I reread his poems recently”，故用that。

　　答案：　B

　　10.解析：　考查賓語從句。根據(jù)語意“只有改變我們的生活方式，才能拯救地球”。和分析句子結(jié)構(gòu)可知，how引導(dǎo)賓語從句并在賓語從句中作方式狀語，所以選C。

　　答案：　C

　　11.解析：　考查表語從句。句意為：中國在飛速發(fā)展，這也就是我認(rèn)為我的那些跟中國打交道的同事應(yīng)該訪問中國的原因。

　　答案：　B

　　12.解析：　考查名詞辨析。句意為：很讓我們吃驚的是，目擊者對這起交通事故的描述在幾個方面和官方的版本不同。account描述，符合句意。

　　答案：　A

　　13.解析：　句意為：我發(fā)現(xiàn)簡坐在桌旁認(rèn)真地做作業(yè)。seat為及物動詞，用法為be seated或seat oneself，所以Jane后可接seated或sitting作賓補(bǔ);doing her homework carefully是現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語。

　　答案：　A

　　14.解析：　句意為：每當(dāng)我犯錯時，老師都會耐心地把它們指出來。本題考查名詞辨析。A.好奇，好奇心;B.滿意，滿足;C.嫉妒，羨慕;D.耐心，忍耐力。根據(jù)語境選D項。

　　答案：　D

　　15.解析：　There is much chance that...為常用句型，意為“很有可能……”。that引導(dǎo)的從句說明chance的內(nèi)容，等同于同位語從句。

　　答案：　A

　�、�.完形填空

　　語篇解讀　Lilly到一家公司求職，面試時她本來打算放棄，后來因為經(jīng)理給予的鼓勵和自信而被成功錄用了。

　　1.解析：　當(dāng)她16歲時，她的父親強(qiáng)迫(forced)她輟學(xué)來為家里賺錢。

　　答案：　B

　　2.解析：　由上文的“drop out of school”可知她沒有受到良好的教育。poor不佳的，差的，符合語境。

　　答案：　A

　　3.解析：　既然英語是她的第二語言，且她所受的教育不好，根據(jù)常識可判斷她的前途(future)不是很光明。

　　答案：　C

　　4.解析：　Lilly的父親是一個固執(zhí)的人，他幾乎不允許孩子說半個“不”字。rarely很少，難得，符合語境。

　　答案：　D

　　5.解析：　他吩咐(told) Lilly去找一份工作。

　　答案：　B

　　6.解析：　由上文Lilly找工作可知，應(yīng)選employment雇用。

　　答案：　A

　　7.解析：　每天她都騎車到市里，漫無目的地(aimlessly)四處走走，黃昏的時候回家。

　　答案：　C

　　8.解析：　此處選trips指找工作的旅程。

　　答案：　B

　　9.解析：　 此處指她敲門時的忐忑心情。Cautiously小心地，謹(jǐn)慎地，符合語境。

　　答案：　D

　　10.解析：　broken English蹩腳的英語，是固定用法。第一段提到的“English as her second language and__2__education”是線索提示。

　　答案：　A

　　11.解析：　由下文的“He directed her to type a letter”可知，他決定(decided)給Lilly一個機(jī)會。

　　答案：　B

　　12.解析：　他指示她打一封信，然后就離開(left)了。

　　答案：　C

　　13.解析：　由上文的時間11∶40 am以及下文的at noon可知，她想人人都會在中午去吃午餐(lunch)，到時她就可以混在人群中溜掉。

　　答案：　A

　　14.解析：　 參見上題解析。slip away溜出去，悄悄離開。

　　答案：　B

　　15.解析：　但她知道她應(yīng)該嘗試(去打)那封信。attempt嘗試，符合語境。

　　答案：　C

　　16.解析：　get through完成，符合語境。下文中的completed (完成)是線索提示。

　　答案：　D

　　17.解析：　還有五分鐘就自由(freedom)了，此處表示她想逃離的心情。

　　答案：　A

　　18.解析：　由下文的“simple words of encouragement”可知，此處為表揚的話語。故選excellent。

　　答案：　B

　　19.解析：　聽到這些簡單的鼓勵的話語，她想逃離的愿望消失了，而且自信心(confidence)開始增強(qiáng)。

　　答案：　C

　　20.解析：　由上文的“她小心翼翼地敲門”可知，她是一個害羞的(shy)女孩。

　　答案：　A

　�、�.閱讀理解

　　語篇解讀　文章主要介紹J.K.Rowling在好朋友Sean的鼓勵下，成功創(chuàng)作了《哈利·波特》系列小說。

　　1.解析：　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二、三段可知，Rowling的好朋友Sean鼓勵并相信她能成為一名優(yōu)秀的作家。

　　答案：　A

　　2.解析：　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段的第三句“As she recalls，it was on a long train journey from London to Manchester that the idea of Harry Potter simply fell into her head.”可知答案為B。

　　答案：　B

　　3.解析：　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段第四句中的“To my immense frustration (沮喪) I didn’t have a functioning pen with me”可知B項正確。

　　答案：　B

　　4.解析：　推理判斷題。第五段講的是J.K.Rowling經(jīng)歷了母親去世和丈夫離婚的打擊，第六段講的是她患上了抑郁癥，失業(yè)，照顧孩子以及被出版商拒絕12次，從這些敘述中可以看出她意志堅強(qiáng)。

　　答案：　D

　　5.解析：　主旨大意題。通讀全文，尤其是根據(jù)文章的首段和最后一段可知，本文主要講的是鼓勵可以促使他人取得成功，故D項正確。

　　答案：　D