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　　小王是大學(xué)生村官，可是提出的的建議無(wú)人采納，單位經(jīng)常讓他當(dāng)助手，小王很郁悶，想辭職不干，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?

　　【題型分析】此題考查與人交往的意識(shí)與技巧這一測(cè)評(píng)要素，且已設(shè)定了答題者的具體身份，題中的矛盾也不唯一，考生需要在分析矛盾的基礎(chǔ)上有清晰的認(rèn)識(shí)，并合理的解決掉矛盾。

　　【答題要點(diǎn)】　　1、對(duì)題目中給定身份有清晰的認(rèn)識(shí)。

　　2、分析出現(xiàn)以上矛盾的原因。

　　3、針對(duì)原因，對(duì)癥下藥，提出可行的解決措施。

　　【參考答案】　　小王是大學(xué)生村官，理論知識(shí)和素養(yǎng)是值得肯定的，但可能理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)踐操作能力還有所欠缺，到基層去工作正是很好的磨練和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

　　小王提出建議而無(wú)人采納，我想原因可能有以下幾點(diǎn)：

　　一是對(duì)基層工作不了解，提出的建議不具可行性，年輕的工作者，工作經(jīng)驗(yàn)不足，建議不夠完善;　　二是向別人提出建議的時(shí)間和態(tài)度不合適;　三是提建議的表述方式不科學(xué);

　　對(duì)于這種情況，我建議小王可以采取以下措施：

　　首先，通過(guò)自己努力和向領(lǐng)導(dǎo)、前輩請(qǐng)教，熟悉基層的工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式方法，自己查閱資料，整理別人的建議，完善自己的想法，使其更具可行性，并匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取指示，加以改進(jìn);

　　其次，提建議時(shí)應(yīng)選擇同事和領(lǐng)導(dǎo)不忙的時(shí)候，以謙虛的態(tài)度向他們?cè)敿?xì)的講解自己的建議;

　　再次，口述和書(shū)面表達(dá)相結(jié)合，將自己的建議完善后寫(xiě)成建議書(shū)的形式，在跟同事們?cè)敿?xì)講述后，還可請(qǐng)他們看看建議書(shū)，這樣能使同事們更好的理解我的建議。

　　最后，對(duì)于經(jīng)常讓小王當(dāng)助手，我想小王應(yīng)該要理解并服從上級(jí)的安排，畢竟領(lǐng)導(dǎo)對(duì)單位的工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，在工作中緊跟領(lǐng)導(dǎo)步伐，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示;當(dāng)助手恰是很好的磨練的機(jī)會(huì)，天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易，最基礎(chǔ)的工作才能優(yōu)化工作方式和方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)，所以小王要調(diào)整好心態(tài)，以更加積極的態(tài)度和熱情迎接工作的挑戰(zhàn)。