為了有效助推大學(xué)生村官融入農(nóng)村、創(chuàng)業(yè)富民，連云港市海州區(qū)通過采取加強(qiáng)激勵引導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)幫帶、加大資金扶持、創(chuàng)新體制機(jī)制的方式，奏響大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“四部曲”，幫助大學(xué)生村官實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)夢”。

　　首先是加強(qiáng)激勵引導(dǎo)，奏響大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“夢想曲”。建立大學(xué)生村官考核激勵機(jī)制。采取量化積分的方式將大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)情況納入大學(xué)生村官年度考核和聘期考核，并將考核結(jié)果與先進(jìn)評比和選拔任用相掛鉤，對得分較高的大學(xué)生村官給予招考優(yōu)先推薦、適當(dāng)加分等優(yōu)惠政策。定期組織開展了十佳大學(xué)生村官、優(yōu)秀大學(xué)生村官及大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)之星評選表彰活動，引導(dǎo)更多的大學(xué)生“村官”投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。截至目前，已有10余名政治素質(zhì)過硬、創(chuàng)業(yè)能力較強(qiáng)大學(xué)生村官先后走上村居“兩委”正職崗位，7名大學(xué)生村官通過公開競爭選拔的方式進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，極大地激發(fā)了大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積極性

　　其次是強(qiáng)化培訓(xùn)幫帶，奏響大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“幫扶曲”。強(qiáng)化教育培訓(xùn)，將大學(xué)生村官培訓(xùn)納入全區(qū)干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，與就業(yè)處聯(lián)合定期舉辦大學(xué)生村官SYB創(chuàng)業(yè)專題培訓(xùn)班，有針對性的提升創(chuàng)業(yè)技能;依托天馬電商學(xué)院，為大學(xué)生村官電商創(chuàng)業(yè)開展專題培訓(xùn)，通過采用現(xiàn)場多媒體演示教學(xué)、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)場模擬操作等方式，幫助大學(xué)生村官熟練掌握電商經(jīng)營技巧。通過各類培訓(xùn)先后有26名村官走上自主創(chuàng)業(yè)的道路。優(yōu)化結(jié)對幫帶制度。推行“5+1”幫帶模式，分別由1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、1名組工干部、1名老干部、1名農(nóng)技人員和1名村干部結(jié)對幫帶1名大學(xué)生村官，引導(dǎo)他們健康成長，扎根基層，對有創(chuàng)業(yè)項目的大學(xué)生村官還組建了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，由農(nóng)水、電商、物流、服務(wù)業(yè)等各領(lǐng)域的專家學(xué)者組成，結(jié)合村官創(chuàng)業(yè)項目開展對口指導(dǎo)，助推村官創(chuàng)業(yè)上馬啟程。

　　再者是加大資金扶持，奏響大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“實(shí)干曲”。區(qū)財政設(shè)立30萬元的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)扶持基金，采取貸款貼息、免息借款、項目獎勵等形式，扶持由大學(xué)生村官創(chuàng)辦、領(lǐng)辦、合辦的創(chuàng)業(yè)富民項目，解決大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)資金短缺問題，幫助村官做大做強(qiáng)。2014年以來在創(chuàng)業(yè)的30余名村官中，通過項目考評組的綜合評比，先后對7名大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行了專項獎補(bǔ)，發(fā)放扶持資金近20萬元。其中部分村官創(chuàng)業(yè)項目在政府的扶持下逐步走向規(guī)范化的軌道，先后創(chuàng)辦了多個自主品牌，如慢時光多肉植物、匠人柳編等，得到群眾肯定。

　　他們還創(chuàng)新體制機(jī)制，奏響大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“發(fā)展曲”。建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)孵化基地，在浦南鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)搭建海州區(qū)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)孵化基地，構(gòu)建“典型示范+推廣幫帶+群體跟進(jìn)”的多元參與模式，形成以點(diǎn)代面的催化效應(yīng)，鼓勵具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生村官“抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)”，進(jìn)而解決大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)規(guī)模小、經(jīng)濟(jì)效益低、技術(shù)來源少、輻射能力弱等問題。目前孵化基地里面已經(jīng)有6個大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目，帶動當(dāng)?shù)卮迕駞⑴c創(chuàng)業(yè)120余人次，為當(dāng)?shù)?0余名村民提供就業(yè)機(jī)會。