2020年出版專(zhuān)業(yè)資格考試中級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)易考題精選六

2020年出版專(zhuān)業(yè)資格考試中級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)易考題精選六

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.下列關(guān)于邏輯知識(shí)的說(shuō)法，正確的是(　 )

　　A.只有遵循推理形式，才能推出正確結(jié)論

　　B.只要遵循推理形式，就能推出正確結(jié)論

　　C.前提真實(shí)，得出的結(jié)論定會(huì)真實(shí)

　　D.前提不真實(shí)，得出的結(jié)論一定錯(cuò)誤

　　2.下列文字中，存在正、異體關(guān)系的一組是( 　)

　　A.睹→覩　　B.幣→幣

　　C.帥→帥　　D.億→億

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　　3.“愛(ài)因斯坦是偉大的物理學(xué)家”這種表述，是運(yùn)用了對(duì)概念的( 　)方法。

　　A.限制　 B.劃分

　　C.概括　　D.定義

　　4.“演員”與“中年人”兩概念間在外延上是( 　)關(guān)系。

　　A.同一　　 B.交叉

　　C.屬種　　D.反對(duì)

　　5.下列句子都存在用詞不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，其中不合事理的是( 　)

　　A.京杭大運(yùn)河逶迤千里，雄偉壯觀，讓人不禁感嘆大自然的鬼斧神工。

　　B.百靈鳥(niǎo)只知道站在一棵棵樹(shù)梢歌唱，卻不勞作。

　　C.《流星花園》太轟動(dòng)了，男生們也效尤起來(lái)，校園里一下子冒出好多F4。

　　D.高爾基的作品再現(xiàn)了俄國(guó)斑駁陸離的社會(huì)生活。

　　6.“所有醫(yī)生都是醫(yī)務(wù)工作者，所有護(hù)士都不是醫(yī)生，所以，所有護(hù)士都不是醫(yī)務(wù)工作者。”這個(gè)三段論所犯的邏輯錯(cuò)誤是( 　)

　　A.四概念錯(cuò)誤　　B.中項(xiàng)不周延　　C.機(jī)械類(lèi)比　　D.大項(xiàng)不當(dāng)周延

　　7.“他的學(xué)習(xí)成績(jī)最近在下降，因?yàn)閹字軄?lái)他經(jīng)常失眠;之所以失眠，是因?yàn)樗�近期心緒不安;之所以不安。是因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙陆怠！边@一論證所犯的邏輯錯(cuò)誤是( 　)

　　A.論題不同一　　B.推不出　　C.循環(huán)論證　　D.論據(jù)不足

　　8.“有人是編輯。有人是記者，所以，有的記者是編輯”這個(gè)三段論推理違反了(　 )的規(guī)則。

　　A.中項(xiàng)在前提中至少周延一次

　　B.在前提中不周延的項(xiàng)到結(jié)論中不得周延

　　C.兩個(gè)否定前提不能推出結(jié)論

　　D.前提有一特稱(chēng)，結(jié)論必特稱(chēng)

　　9.“小人之過(guò)也必文”中“文”的意思是(　 )

　　A.文雅　　B.掩飾　　C.文字　　D.華美

　　10.下列句子中加點(diǎn)的詞，括號(hào)中的釋義錯(cuò)誤的是( 　)

　　A.烈士暮年，壯心不已。(積極建功立業(yè)，視死如歸的人)

　　B.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。(于是作了)　　C.古之學(xué)者必有師。(學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)家)

　　D.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(低微而鄙俗)

　　參考答案：1.A 2.A 3.C 4.B 5.A　 6.D 7.C 8.A 9.B 10.C

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.下列句子都存在用詞不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，其中不合事理的是( 　)

　　A.京杭大運(yùn)河逶迤千里，雄偉壯觀，讓人不禁感嘆大自然的鬼斧神工。

　　B.百靈鳥(niǎo)只知道站在一棵棵樹(shù)梢歌唱，卻不勞作。

　　C.《流星花園》太轟動(dòng)了，男生們也效尤起來(lái)，校園里一下子冒出好多F4。

　　D.高爾基的作品再現(xiàn)了俄國(guó)斑駁陸離的社會(huì)生活。

　　2.下列關(guān)于邏輯知識(shí)的說(shuō)法，正確的是(　 )

　　A.只有遵循推理形式，才能推出正確結(jié)論

　　B.只要遵循推理形式，就能推出正確結(jié)論

　　C.前提真實(shí)，得出的結(jié)論定會(huì)真實(shí)

　　D.前提不真實(shí)，得出的結(jié)論一定錯(cuò)誤

　　3.“愛(ài)因斯坦是偉大的物理學(xué)家”這種表述，是運(yùn)用了對(duì)概念的( 　)方法。

　　A.限制　 B.劃分　　C.概括　　D.定義

　　4.“演員”與“中年人”兩概念間在外延上是( 　)關(guān)系。

　　A.同一　　 B.交叉　　 C.屬種　　D.反對(duì)

　　5.“有人是編輯。有人是記者，所以，有的記者是編輯”這個(gè)三段論推理違反了(　 )的規(guī)則。

　　A.中項(xiàng)在前提中至少周延一次

　　B.在前提中不周延的項(xiàng)到結(jié)論中不得周延

　　C.兩個(gè)否定前提不能推出結(jié)論

　　D.前提有一特稱(chēng)，結(jié)論必特稱(chēng)

　　6.“所有醫(yī)生都是醫(yī)務(wù)工作者，所有護(hù)士都不是醫(yī)生，所以，所有護(hù)士都不是醫(yī)務(wù)工作者�！边@個(gè)三段論所犯的邏輯錯(cuò)誤是( 　)

　　A.四概念錯(cuò)誤　　B.中項(xiàng)不周延　　C.機(jī)械類(lèi)比　　D.大項(xiàng)不當(dāng)周延

　　7.“他的學(xué)習(xí)成績(jī)最近在下降，因?yàn)閹字軄?lái)他經(jīng)常失眠;之所以失眠，是因?yàn)樗�近期心緒不安;之所以不安。是因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙陆�。”這一論證所犯的邏輯錯(cuò)誤是( 　)

　　A.論題不同一　　B.推不出　　C.循環(huán)論證　　D.論據(jù)不足

　　8.下列文字中，存在正、異體關(guān)系的一組是( 　)

　　A.睹→覩　　B.幣→幣　　C.帥→帥　　D.億→億

　　9.“小人之過(guò)也必文”中“文”的意思是(　 )

　　A.文雅　　B.掩飾　　C.文字　　D.華美

　　10.下列句子中加點(diǎn)的詞，括號(hào)中的釋義錯(cuò)誤的是( 　)

　　A.烈士暮年，壯心不已。(積極建功立業(yè)，視死如歸的人)

　　B.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。(于是作了)　　C.古之學(xué)者必有師。(學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)家)

　　D.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(低微而鄙俗)

　　參考答案：1.CE 2.BD 3.ABDE 4.CDE 5.BC　 6.CE 7.ABCE 8.CD 9.ABCD 10.BE

　　三、綜合題

　　1.閱讀下面一段文字，然后回答問(wèn)題。

　　六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開(kāi)放的花;三秋桂子、十里荷花的錢(qián)塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓上跳動(dòng)的律。纖道、烏篷、臺(tái)門(mén)、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場(chǎng)，這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開(kāi)放的花，流淌的畫(huà);流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開(kāi)心時(shí)的道具，潦倒間的支撐。

　　問(wèn)題一：

　　請(qǐng)從這段文字中找出兩個(gè)運(yùn)用了修辭手法的句子并畫(huà)線標(biāo)明，再在下面空白處分別說(shuō)明它們各運(yùn)用了哪種修辭手法。答：

　　問(wèn)題二：

　　最后一句話中，將“支撐”換成“支持”好不好?為什么?答：

　　問(wèn)題三：

　　這段文字中運(yùn)用了大量長(zhǎng)句，請(qǐng)結(jié)合這段文字，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)句有什么樣的修辭效果。答：

　　2.下面一段話中有5處邏輯錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤之處畫(huà)線并分別指出其錯(cuò)誤類(lèi)型。

　　我的家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)離祖國(guó)的邊疆，不到三年多的時(shí)間里，家鄉(xiāng)有了很大變化。最近我發(fā)了一份電子郵件，告訴家里我的第一篇處女作發(fā)表了，我想當(dāng)他們收到我的專(zhuān)遞郵件時(shí)，不會(huì)不為我取得的成績(jī)感到不高興的。

　　3.閱讀下面一段古文，將畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并解釋文中加點(diǎn)的詞。

　　古弼為人，忠慎質(zhì)直。嘗以上谷①苑囿太廣，乞減太半以賜平民，入見(jiàn)魏主②，欲奏其事。帝方與給事中劉樹(shù)圍棋，志不在弼。弼侍坐良久，不獲陳聞。忽起捽樹(shù)頭，掣下床，搏其耳，毆其背，曰：“朝廷不治，實(shí)爾之罪!”帝失容，舍棋曰：“不聽(tīng)奏事，朕之過(guò)也，樹(shù)何罪!置之!”弼具以狀聞，帝皆可其奏。弼日：“為人臣無(wú)禮至此，其罪大矣�！背鲈劰�車(chē)③，免冠徒跣請(qǐng)罪。

　　[注]�、偕瞎龋汗诺孛�，在今河北省北部。②魏主：北朝魏太武帝拓跋燾。③公車(chē)：官署名。

　　4.請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題。

　　小張是某大學(xué)歷史系畢業(yè)生，現(xiàn)為某出版社編輯。除了做好編輯工作，小張還結(jié)合實(shí)際從事專(zhuān)業(yè)研究，主要研究方向集中在中國(guó)出版史方面。

　　問(wèn)題一：

　　小張到某圖書(shū)館借書(shū)，若使用該圖書(shū)館按中圖法編排的分類(lèi)目錄，可以到哪幾個(gè)類(lèi)目下查找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)圖書(shū)?請(qǐng)至少寫(xiě)出兩大類(lèi)的標(biāo)記符號(hào)與名稱(chēng)。

　　答：

　　問(wèn)題二：

　　小張要利用該館電子資源檢索中文期刊論文，請(qǐng)問(wèn)小張可選用哪種網(wǎng)上信息源?如何使用?

　　答：

　　參考答案：

　　1.　問(wèn)題一：

　　六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開(kāi)放的花;三秋桂子、十里荷花的錢(qián)塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓上跳動(dòng)的律。(對(duì)比，擬物或比擬)

　　……這才注定了二胡流浪的行腳。(比擬)流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開(kāi)放的花，流淌的畫(huà);流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開(kāi)心時(shí)的道具，潦倒間的支撐。(比擬，暗喻或比喻)

　　問(wèn)題二：　不好。因?yàn)椤爸�撐”有使精神不崩潰的意思，而“支持”沒(méi)有這層意思。

　　問(wèn)題三：　長(zhǎng)句的修辭效果是：表意周詳，抒情細(xì)膩、深沉，節(jié)奏舒緩。

　　2.　(1)“祖國(guó)”，概念誤用。

　　(2)“不到三年多”，自相矛盾或前后矛盾。

　　(3)“電子郵件”與“專(zhuān)遞郵件”，偷換概念或概念誤換。

　　(4)“第一篇處女作”，限制多余或限制不當(dāng)。

　　(5)“不會(huì)不為……感到不高興”，誤用否定。

　　3.譯文：

　　(1)曾經(jīng)因?yàn)樯瞎鹊幕始矣潍C園林太大，請(qǐng)(乞)求減去大部分面積賜給貧苦百姓。

　　(2)突然起身揪(抓)住劉樹(shù)的頭發(fā)，把他拉下坐床(床)，揪(擰、扯)著他的耳朵，揍打(打、毆打)他的后背(背、背部)

　　釋詞：　(1)爾：你。

　　(2)置：放;放開(kāi)。

　　(3)可：許可，批準(zhǔn)。

　　(4)詣：到……去。

　　(5)跣：赤腳(光腳)

　　4.　(1)可以到G大類(lèi)(文化、科學(xué)、教育、體育)和K大類(lèi)(歷史、地理)查詢相關(guān)圖書(shū)。

　　(2)可以使用中國(guó)期刊網(wǎng)。

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索到所需文獻(xiàn)后，點(diǎn)擊“下載”，可以下載原文，然后用專(zhuān)用閱讀軟件閱讀利用。

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