- 首頁|
- 網(wǎng)校|
- 焚題庫|
- APP|
- 微信公眾號(hào)
2019年出版專業(yè)《出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》(中級(jí))強(qiáng)化試卷(一)
2019年出版專業(yè)資格考試時(shí)間為10月13日,時(shí)間僅剩1個(gè)多月時(shí)間,得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了,F(xiàn)階段,光看書已經(jīng)起不了太大作用了,得適當(dāng)?shù)淖鲂┛键c(diǎn)模擬試題。
中級(jí)出版專業(yè)資格考試科目有兩個(gè):《基礎(chǔ)知識(shí)》、《理論與實(shí)務(wù)》。其中,《中級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)》有三個(gè)題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、綜合題。有題示例如下:
一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共30分。每小題有且只有一個(gè)正確項(xiàng)。)
1.編輯人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)不包括()。
A.編輯
B.副編審
C.編審
D.總編輯
2.下列關(guān)于書號(hào)使用的說法中,正確的是()。
A.不同裝幀形式的同一種圖書,使用同一個(gè)書號(hào)
B.同一種圖書的不同版本,使用同一個(gè)書號(hào)
C.相同內(nèi)容的不同開本圖書,應(yīng)分別使用書號(hào)
D.一套多冊(cè)圖書只有一個(gè)總定價(jià),不拆開銷售,每?jī)?cè)單獨(dú)使用書號(hào)
二、多項(xiàng)選擇題(共35小題,每小題有多個(gè)選擇項(xiàng),每小題2分。)
1.從加強(qiáng)出版工作者職業(yè)道德建設(shè)的要求來看,某出版社的下列行為中,正確的有()。
A.每年對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、行業(yè)作風(fēng)正派的優(yōu)秀員工予以獎(jiǎng)勵(lì)
B.對(duì)新員工進(jìn)行職業(yè)道德教育和培訓(xùn)
C.將職業(yè)道德列為崗位考核內(nèi)容,對(duì)員工違反職業(yè)道德的行為進(jìn)行批評(píng)
D.要求從業(yè)人員加強(qiáng)自我修養(yǎng)
E.為維護(hù)品牌形象,要求某報(bào)紙不要刊出一篇批評(píng)該出版社編輯人員工作粗疏的文章
2.在出版工作中,編輯工作是()等。
A.貫徹出版方針的關(guān)鍵
B.制訂和實(shí)現(xiàn)出版計(jì)劃的核心
C.提高出版物質(zhì)量的主要保證
D.宣傳發(fā)行工作的中心
E.提高出版效益的基礎(chǔ)
三、綜合題(根據(jù)題干回答問題。)
1.請(qǐng)分析所給材料后按要求回答問題(本題20分,凡要求作選擇回答的小題,錯(cuò)選,該小題不得分;少選,按所選的數(shù)量得分。凡要求作陳述回答的小題,請(qǐng)將該題答案寫在相應(yīng)的空白處)。
A為著名民間藝術(shù)家,其創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特,人生極富傳奇色彩。甲出版社認(rèn)為,若出版以A的人生經(jīng)歷為主題的傳記,能獲得較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,遂策劃出版一部名為《徜徉在想象與現(xiàn)實(shí)之間》的自傳體圖書,并與A協(xié)商。A對(duì)此表示同意。甲出版社考慮到A年事已高.還特別指派本社員工G協(xié)助A完成《徜徉在想象與現(xiàn)實(shí)之間》的寫作。A以口述方式介紹自己的經(jīng)歷和心理旅程,提供了大量翔實(shí)的素材。G對(duì)A的口述作錄音后,執(zhí)筆撰寫文字稿并進(jìn)行了整理加工,A進(jìn)行修改后最終定稿。《徜徉在想象與現(xiàn)實(shí)之間》一書于2002年正式出版,面封上的作者署名為A。
2003年A逝世。他與某大學(xué)教師B結(jié)婚后無子女,故其逝世后親屬只有妻子B和妹妹C,A生前也沒有立遺囑對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)作處理。 A逝世后不久,G與A的妻子B發(fā)生了著作權(quán)糾紛,雙方均認(rèn)為自己為《徜徉在想象與現(xiàn)實(shí)之間》的著作權(quán)人。
B認(rèn)為:《徜徉在想象與現(xiàn)實(shí)之間》是記錄了A的生活縮影的傳記,且該書的署名為A,故A理應(yīng)為原始著作權(quán)人,F(xiàn)A已逝世,B作為其惟一的第一順序繼承人,應(yīng)該按照法律的規(guī)定繼承《徜徉在想象與現(xiàn)實(shí)之間》的著作權(quán)。G在《徜徉在想象與現(xiàn)實(shí)之間》創(chuàng)作過程中的勞動(dòng)只是輔助性的,并非創(chuàng)作,所以不能享有著作權(quán)。
G認(rèn)為自己才是《徜徉在想象與現(xiàn)實(shí)之間》一書真正的原始著作權(quán)人的理由,是因?yàn)樵凇夺溽嘣谙胂笈c現(xiàn)實(shí)之間》的寫作過程中G并不是只起輔助作用,而是進(jìn)行了創(chuàng)造性勞動(dòng)。G舉證說明,他不僅為A的口述作錄音,還進(jìn)行了整理和使之形成文字,并作了不少潤(rùn)色加工;文字稿基本上是G完成的,而A只對(duì)成稿中一些事實(shí)的細(xì)節(jié)作了修改。 人民法院的判決確認(rèn)B為《徜徉在想象與現(xiàn)實(shí)之間》的繼受著作權(quán)人。
2006年,B因病過世。因?yàn)锽沒有繼承人,也沒有發(fā)現(xiàn)其生前立有遺囑將財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與他人的情形,甲出版社為今后仍能繼續(xù)出版該作品,向人民法院申請(qǐng)宣告B的遺產(chǎn)無主。法院根據(jù)法定程序?qū)彶楹藢?shí)后,宣告包括《徜徉在想象與現(xiàn)實(shí)之間》一書的著作權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)利在內(nèi)的B的所有遺產(chǎn)為無主財(cái)產(chǎn)。
問:
(1)誰是涉案作品的原始著作權(quán)人,為什么?
(2)B能成為涉案作品的著作權(quán)人嗎,為什么?
(3)著作權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)利被宣告為無主財(cái)產(chǎn)后,是否就能自由使用相應(yīng)作品?
2.指出下列句子的語病,然后寫出改正后的句子。
(1)于本月上旬,在北京舉辦了家具展覽會(huì)。
語病是:
應(yīng)改成:
(2)這款數(shù)碼相機(jī)外形小巧、成像清晰、價(jià)格低廉等優(yōu)點(diǎn)。
語病是:
應(yīng)改成:
(3)往事的回憶又像電影一樣一幕一幕地在我眼前映現(xiàn)。
語病是:
應(yīng)改成:
(4)從張力上大學(xué)的第一天起,就開始寫日記。
語病是:
應(yīng)改成:
(5)十五的圓月,明亮地放射出光芒。
語病是:
應(yīng)改成:
華課網(wǎng)校出版專業(yè)資格考試模擬考場(chǎng)整理了往年歷年真題,2019年模擬試題、章節(jié)練習(xí)題,含全真?、智能云數(shù)據(jù)、自由組卷、專業(yè)答疑,考生可下載做題,在線體驗(yàn)!
模擬考場(chǎng) 章節(jié)練習(xí) 歷年考題 每日一練
在線?紲y(cè)試 |
專項(xiàng)突破練習(xí) |
原題實(shí)戰(zhàn)演練 |
每天10道新試題 |
出版專業(yè)資格考試協(xié)助報(bào)名|備考培訓(xùn)|在線題庫信息咨詢進(jìn)入交流:373084845 |
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營(yíng)養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測(cè)工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論