36.《行路難》(其一)

　　這是一首樂府舊題詩，七言歌行體。作者李白，我國古代偉大的浪漫主義詩人。

　　劃分本詩層次。了解詩人是如何表現(xiàn)從茫然、激憤到希望、自信的感情的，體會(huì)作者復(fù)雜矛盾的內(nèi)心世界。

　　理解詩中比喻句的含義。

　　說明詩中所用歷史人物典故的內(nèi)涵。

　　重點(diǎn)句子：

　　(1)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　(2)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　重點(diǎn)詞語：

　　(1)玉盤珍羞直萬錢。

　　(2)多歧路，今安在?

　　(3)直掛云帆濟(jì)滄海。

　　背誦全詩。

　　37.*《蜀相》

　　這是一首著名的七言律詩。作者杜甫，我國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。

　　理解、分析本詩各聯(lián)的內(nèi)容。

　　了解本詩對諸葛亮一生功績的高度概括，體味詩中所寄寓的感慨。

　　說明全詩將寫景、敘事、抒情和議論融為一體的特點(diǎn)。

　　掌握本詩頷聯(lián)對仗工整的特點(diǎn)。

　　重點(diǎn)句子：

　　(1)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

　　(2)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

　　重點(diǎn)詞語：

　　(1)錦官城外柏森森。

　　(2)三顧頻煩天下計(jì)。

　　(3)兩朝開濟(jì)老臣心。

　　背誦全詩。

　　38.《白雪歌送武判官歸京》

　　這是一首雪中送別詩、邊塞詩。作者岑參，盛唐邊塞詩派的代表作家。

　　掌握本詩寫景筆調(diào)夸張、比喻新穎、聯(lián)想奇妙的特點(diǎn)。

　　找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達(dá)作用。

　　重點(diǎn)句子：

　　(1)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　(2)瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

　　(3)山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

　　重點(diǎn)詞語：

　　(1)瀚海闌千百丈冰。

　　(2)中軍置酒飲歸客。

　　(3)風(fēng)掣紅旗凍不翻。

　　背誦全詩。

　　39.《杜陵叟》

　　這是一首敘事詩，新題樂府詩。作者白居易，中唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人，新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。

　　劃分全詩的層次，概括全詩的主題思想。

　　理解詩中由第三人稱敘述轉(zhuǎn)為由杜陵叟用第一人稱直接控訴的作用。

　　掌握全詩語言淺顯通俗的特點(diǎn)。

　　重點(diǎn)句子：

　　(1)虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!

　　(2)十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。

　　重點(diǎn)詞語：

　　(1)麥苗不秀多黃死。

　　(2)長吏明知不申破。

　　(3)急斂暴征求考課。

　　(4)京畿盡放今年稅。

　　(5)手持尺牒榜鄉(xiāng)村。

　　(6)虛受吾君蠲免恩。

　　40.《無題》(相見時(shí)難別亦難)

　　這是一首七言律詩，愛情詩。作者李商隱，晚唐著名詩人。

　　分析本詩的抒情層次。

　　理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義。

　　理解頸聯(lián)推己及人的表達(dá)作用。

　　重點(diǎn)句子：

　　(1)相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

　　(2)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　背誦全詩。

　　41.《(泊秦淮》

　　這是一首七言絕句。作者杜牧，晚唐著名詩人，在詩壇上與李商隱齊名，有"小李杜"之稱。

　　體味本詩的深刻主題。

　　理解本詩構(gòu)思精巧，表達(dá)含蓄，語言凝練、清麗的特點(diǎn)。

　　重點(diǎn)詞語：

　　(1)商女不知亡國恨。

　　(2)隔江猶唱后庭花。

　　背誦全詩。

　　42.*《關(guān)山月》(和戎詔下十五年)

　　這是一首樂府舊題詩。作者陸游，南宋偉大的愛國詩人。

　　劃分全詩的層次，歸納全詩的主題思想。

　　理解本詩以"月夜"貫串全詩的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　分析本詩如何運(yùn)用對比手法突出主題。

　　重點(diǎn)句子：

　　(1)和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。

　　(2)笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。

　　(3)遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!

　　重點(diǎn)詞語：

　　(1)朱門沉沉按歌舞。

　　(2)沙頭空照征人骨。

　　(3)中原干戈古亦聞。

　　(4)遺民忍死望恢復(fù)。

　　背誦全詩。

　　43.《爐中煤》

　　作者郭沫若，現(xiàn)代著名學(xué)者、詩人。本詩選自郭沫若詩集《女神》。

　　理解本詩所抒發(fā)的愛國激情和獻(xiàn)身精神。

　　分析說明詩中比喻和擬人手法的運(yùn)用。

　　理解本詩用反復(fù)詠嘆手法表情達(dá)意的特點(diǎn)。

　　44.*《再別康橋》

　　作者徐志摩，中國現(xiàn)代著名詩人。本詩選自徐志摩的詩集《猛虎集》。

　　掌握本詩詩人故地重游所抒發(fā)的復(fù)雜情感。

　　理解本詩飄逸清麗的藝術(shù)風(fēng)格。

　　理解本詩所體現(xiàn)出的音樂美、建筑美和繪畫美。

　　45.*《北方》

　　作者艾青，現(xiàn)代著名詩人。本詩選自艾青詩集《北方》。

　　理解本詩在寫作上注重用形象展示作者思想感情的特點(diǎn)。

　　分析本詩的結(jié)構(gòu)：前三節(jié)用一系列具體形象表現(xiàn)北方的悲哀，以此展現(xiàn)出北方人民在抗日戰(zhàn)爭年代蒙受的災(zāi)難;末一節(jié)抒情述理，著重表達(dá)詩人愛國主義思想感情和必勝的信念。

　　46.《門檻》

　　作者屠格涅夫，俄國19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。本篇選自屠格涅夫的《散文詩集》。

　　理解這是一篇充滿象征意蘊(yùn)的散文詩。

　　分別說明"一座大樓"、"門檻"、"一位姑娘"等的象征意義。

　　47.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)

　　作者是南唐后主李煌。

　　理解本詞是一首抒寫亡國傷痛哀怨的詞。

　　理解、分析詞中觸景生情、對比和比喻等表現(xiàn)手法。

　　重點(diǎn)句子：

　　(1)小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。

　　(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　重點(diǎn)詞語：

　　(1)春花秋月何時(shí)了。

　　(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。

　　背誦全詞。

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