許多物品不產(chǎn)于秦國，但可視作寶物的東西卻很多;有才能之士不出生在秦國;但忠于秦國的能人卻很多�，F(xiàn)在驅(qū)逐賓客來資助敵國，損害了民眾的利益增加了仇敵的力量：對內(nèi)造成自己的虛弱，向外和諸侯結下了怨仇。(在這種情況下)要想讓國家不危險，是不可能的。

　　《學習要點》

　　本文第二段分析:采用歸納法，從歷史上說理。以秦國歷史上四個國君納客而成就帝業(yè)注意：要記住四個秦國的國君的名字及事情。

　　本文第三段分析:從現(xiàn)實說理。先用大量事實鋪陳秦王愛的“物”全不是秦國出產(chǎn)的，與秦王用人上排斥客卿進行對比，然后指出重物輕人與秦王統(tǒng)一天下的目標相悖。

　　正反對比的論證說理方法。

　　第二段:穆公，孝公，惠王，昭王等四君以“客之功”是正面論述，與“向使”的反面推理，構成對比;

　　第三段:對物的“非秦者愛”與對人的“為客者逐”構成對比;

　　第四段:“五帝三王之所以無敵”與秦的“棄黔首以資敵國”構成對比;

　　全文都是以納客之利來對比逐客之害。

　　鋪陳的寫法(用鋪陳寫法，更大量運用排比句完成)

　　第二段：“西取”“東得”“迎”“來”：“拔”“西并”“北收”“南取”“包”“制”。

　　第三段：更是鋪陳秦王喜歡珍寶，美色，音樂。

　　《重點段落分析》

　　1、文章第二自然段。

　　劃分層次。

　　分為兩層。第一層“昔穆公求士——由此觀之，客何負于秦哉。”證明秦國歷史上任用客卿建功立業(yè)的事實。第二層，驅(qū)逐客卿是不對的。

　　論證方法。

　　第一層是歸納法，第二層是對比法。

　　所列舉的四位秦國國君任用客卿的側(cè)重各是什么。

　　穆公爭霸，孝公變法，惠王擴張，昭王安內(nèi)。任用客卿各有側(cè)重，有利突出客卿的多種作用。

　　2、文章第四自然段。

　　這段的中心論點。

　　論述了逐客之害。

　　劃分層次。

　　分為兩層。第一層“臣聞地廣者粟多——此五帝三王之所以無敵也�！�

　　第二層“今乃——”

　　3、論證方法。

　　第一層：類比法;第一層與第二層之間：對比法

　　修辭方法。

　　排比，對偶。