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(一)教育制度的概述
1、教育制度的概念
(1)廣義概念
指國民教育制度,是一個國家為實現(xiàn)其國民教育目的,從組織系統(tǒng)上建立起來的一切教育設(shè)施和有關(guān)制度。
(2)狹義的概念
指學(xué)校教育制度,簡稱學(xué)制,是一個國家各級各類學(xué)校的總體系,具體規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、要求、入學(xué)條件、學(xué)制年限及它們之間的相互關(guān)系。
2、建立學(xué)制的依據(jù)
(1)生產(chǎn)力水平和科學(xué)技術(shù)狀況
(2)社會政治經(jīng)濟制度
(3)青少年身心發(fā)展規(guī)律
(4)本國學(xué)制的歷史發(fā)展和國外學(xué)制的影響
(二)我國現(xiàn)代學(xué)制的沿革
1、舊中國的學(xué)制
(1)1902年頒布"壬寅學(xué)制"(未實行)
(2)1903年頒布"癸卯學(xué)制"(實行新學(xué)制的開端)
(3)1912年頒布"壬子癸丑學(xué)制"
(4)1922年頒布"壬戌學(xué)制"(又稱新學(xué)制,六三三制,以美國學(xué)制為藍(lán)本)
2、新中國的學(xué)制改革
(1)1951年頒布人民共和國新學(xué)制
(2)1958年的學(xué)制改革
確定了"兩條腿走路"的辦學(xué)方針和"三個結(jié)合"、"六個并舉"的具體辦學(xué)原則。
(3)1985年頒布《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
、俑母锏母灸康氖翘岣呙褡逅刭|(zhì),多出人才,出好人才,②把普及九年制義務(wù)教育的責(zé)任交給地方,有計劃、有步驟地普及九年制義務(wù)教育;③中等教育改革;④高等教育改革;⑤加強領(lǐng)導(dǎo),保證改革順利進行。
(4)我國學(xué)制改革的基本原則
①教育結(jié)構(gòu)必須適應(yīng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu),以利于國民經(jīng)濟和社會的發(fā)展;②統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合;③普及與提高相結(jié)合;④穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合。
初級會計職稱中級會計職稱經(jīng)濟師注冊會計師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計實操統(tǒng)計師審計師高級會計師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價格鑒證師統(tǒng)計資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計量工程師
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