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日 語(yǔ)(專(zhuān)升本)
考試的形式、內(nèi)容與要求
(一)考試形式
本考試采用閉卷筆試的形式,滿(mǎn)分共為150分。試卷由五個(gè)部分構(gòu)成,要求在150分鐘內(nèi)完成。命題過(guò)程中在不影響對(duì)原文理解的情況下,允許出現(xiàn)少量詞匯表以外的詞匯。考試連續(xù)進(jìn)行,中間不休息。
(二)考試基本要求
本考試重點(diǎn)是考查考生的語(yǔ)言應(yīng)用能力?忌谡Z(yǔ)音、詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)、閱讀理解和日語(yǔ)寫(xiě)作等方面應(yīng)分別達(dá)到的以下目標(biāo):
1. 準(zhǔn)確地掌握日語(yǔ)發(fā)音(清音、濁音、半濁音、長(zhǎng)音、促音、撥音、拗音)。
2. 掌握日語(yǔ)漢字書(shū)寫(xiě)與音讀和訓(xùn)讀規(guī)律。
3. 了解四種語(yǔ)句(判斷句、描寫(xiě)句、存在句、敘述局)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。
4. 了解日語(yǔ)體言、用言的特點(diǎn)。
5. 掌握用言中動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞三者的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
6. 掌握形容詞、形容動(dòng)詞的五個(gè)活用形及活用規(guī)律和基本用法。
7. 掌握動(dòng)詞的活用(七個(gè)活用形)及自動(dòng)詞、他動(dòng)詞基本區(qū)別。
8. 了解各類(lèi)助詞的特點(diǎn)。
9. 掌握助動(dòng)詞的接續(xù)、活用規(guī)則和基本用法。
10. 掌握授受動(dòng)詞、補(bǔ)助動(dòng)詞的基本用法。
11. 理解可能、被動(dòng)、使役、敬語(yǔ)四大語(yǔ)態(tài)及基本用法。
12. 掌握句型300個(gè)左右、掌握詞匯3000個(gè)左右。
13. 寫(xiě)作:能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的日語(yǔ)文章,200字左右。
(三)考試內(nèi)容、題型、題量、分值、比例
(1)完型填空
完型填空是通過(guò)對(duì)句子的理解程度和邏輯推導(dǎo)能力,來(lái)考查學(xué)生在語(yǔ)言交際過(guò)程中對(duì)日語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、句型及表達(dá)方式的綜合分析運(yùn)用能力。
1~40題,根據(jù)句子的內(nèi)容,選擇正確的選擇,完成句子,40題共40分。
(2)閱讀理解
閱讀理解是考查考生通過(guò)閱讀獲取信息的能力、綜合運(yùn)用語(yǔ)言以及判斷分析的能力。要求考生掌握所讀材料的主旨和大意,了解文章的事實(shí)和細(xì)節(jié)。能根據(jù)閱讀材料進(jìn)行一定的判斷和推理,也能理解上下文的邏輯關(guān)系。閱讀內(nèi)容選材多樣,難度適中,長(zhǎng)度約為500~800字左右的文章,涉及生活常識(shí)、社會(huì)文化、科普知識(shí)等內(nèi)容。閱讀項(xiàng)目允許出現(xiàn)少量超出大綱詞匯表的詞匯,但是對(duì)于影響原文理解的詞匯用漢語(yǔ)注明或日語(yǔ)解釋。
41~60題,閱讀理解,要求考生閱讀難易適度的三~四篇文章,每篇文章后有幾個(gè)問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題后有4個(gè)可供選擇的答案,考生讀完文章以后,根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解選出一個(gè)最佳答案。每題2分,共20題,滿(mǎn)分40分。
(3)文字
文字是考查學(xué)生日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)音知識(shí)的認(rèn)知能力和書(shū)寫(xiě)能力。考核學(xué)生是否掌握了單詞的讀音及書(shū)寫(xiě)方法。
①61~70題,將句子中帶有下劃線(xiàn)的日語(yǔ)漢字,用平假名寫(xiě)出其讀音共10題,10分。
、71~80題,將句子中帶有下劃線(xiàn)的日語(yǔ)假名,用日文漢字寫(xiě)出共10題,
10分。
(4)翻譯
日漢互譯,每題2分,共15題,滿(mǎn)分30分。
81~87題,日譯漢,根據(jù)對(duì)句子的理解,翻譯成中文漢語(yǔ)(非少數(shù)民族文字)。
88~95題,漢譯日,根據(jù)對(duì)句子的理解,翻譯成日語(yǔ)。要求能應(yīng)用常見(jiàn)句型進(jìn)行翻譯。
(5)寫(xiě)作
寫(xiě)作是通過(guò)日語(yǔ)的書(shū)面表達(dá)考查日語(yǔ)語(yǔ)言的理解能力和綜合運(yùn)用能力。共1題,滿(mǎn)分20分。
要求考生根據(jù)所給出的提示,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出200字左右的小短文。文字通順,連貫性好,思想表達(dá)清楚。要求能應(yīng)用常見(jiàn)句型進(jìn)行寫(xiě)作。題目為考生所熟悉的內(nèi)容,提示為情景、圖表、關(guān)鍵詞語(yǔ)、段首語(yǔ)等多種方式。有命題作文,也有提示作文。
注:考試難度等級(jí)比例
簡(jiǎn)單題所占比例為25%;
中等難度題所占比例為60%;
較難題所占比例為10%;
難題所占比例為5%。
建議教材及主要參考書(shū)
學(xué)習(xí)教材:《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上、下冊(cè) 人民教育出版社
《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》中級(jí)上冊(cè) 人民教育出版社
輔助教材:《新編日語(yǔ)》 上海外語(yǔ)教育出版社的同等水平試題
《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)同步練習(xí) 人民教育出版社
《大學(xué)漢語(yǔ)文》考試大綱
一、考試目標(biāo)
要求學(xué)生在一定的基礎(chǔ)上,能夠正確掌握規(guī)范的漢語(yǔ)言文字,具有良好的文字表達(dá)能力;具有一定的文言文閱讀能力;對(duì)中國(guó)古代和現(xiàn)代的重要作家、作品、文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象有初步的了解;能對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行分析和鑒賞;能較熟練地掌握各種常用的議論文、記敘文、散文和應(yīng)用文等的寫(xiě)作技巧,從而使學(xué)生能自覺(jué)地學(xué)習(xí)并繼承中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),形成良好的人文素養(yǎng)。
(一)正確掌握規(guī)范的漢語(yǔ)言文字,具有良好的文字表達(dá)能力
1、認(rèn)識(shí)并會(huì)讀寫(xiě)漢語(yǔ)拼音。
2、不寫(xiě)錯(cuò)字、別字等不規(guī)范的文字。
3、語(yǔ)句通順,符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。
4、語(yǔ)意表達(dá)清晰,有較強(qiáng)的邏輯性。
(二)文言文閱讀能力
1、熟讀大綱所列的古代文學(xué)作品,能準(zhǔn)確地將古代散文譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
2、掌握常見(jiàn)的文言虛詞:之、其、所、諸、焉、而、于、以、且、乃等的用法。
(三)中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)
1、了解掌握考綱涉及的古今中外各種文體知識(shí)。
2、了解掌握考綱涉及的中國(guó)古代、現(xiàn)當(dāng)代以及外國(guó)重要作家及其主要作品等。
(1)作家的朝代、字號(hào)、文學(xué)成就、詩(shī)文集名稱(chēng)、代表作。
(2)重要作品的作者、出處。
3、了解掌握考綱涉及的各種文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。
(四)作品的分析與鑒賞
1、能準(zhǔn)確分析一篇作品的主題、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)、修辭方法和表現(xiàn)手法等。
2、能鑒賞不同的文體并根據(jù)不同的要求進(jìn)行簡(jiǎn)要分析等。
(1)結(jié)合文體知識(shí)進(jìn)行鑒賞,并能夠理解文中重要的語(yǔ)句。
(2)史傳文學(xué)與小說(shuō),側(cè)重于作品主題、人物、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的鑒賞。
(3)詩(shī)詞、散文,側(cè)重于抒情、寫(xiě)景、狀物、意象、遣詞造句等方面的鑒賞。
(五)寫(xiě)作要求
1、壓縮語(yǔ)段,通過(guò)對(duì)一個(gè)句群或幾個(gè)自然段的信息進(jìn)行篩選、提煉、整合,以達(dá)到概括信息的目的。例如,概括某段文字的主要內(nèi)容,為某段文字續(xù)寫(xiě)結(jié)尾,給某段文字信息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題等。
2、話(huà)題作文,閱讀所給的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作文。
3、半命題及命題作文。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
考試方式:閉卷筆試?忌煤谏妓毓P和2B鉛筆答題。試卷滿(mǎn)分為150分?荚囅薅ㄓ脮r(shí)為150分鐘。
考試題型包括單項(xiàng)選擇(20分)、填空、簡(jiǎn)答、論述、閱讀理解及作文題(50分)等。
三、考試參考書(shū)目
1、《大學(xué)語(yǔ)文》鄭忠孝、楊欣主編,南開(kāi)大學(xué)出版社2010年7月。
2、《新編大學(xué)漢語(yǔ)文》總主編趙立 主編徐永計(jì) 高等教育出版社 2008年11月 。
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