2018年成人高考專升本政治重點試題及答案（2）

　　2014年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試

　　政 治

　　答案必須答在答題卡上的指定位置，(答在試卷上無效)。

　　一、選擇題：1～40小題，每小題2分，共80分。在每小題給出的四個選項中，選出一項最符合題目要求的，將所選項前的字母填涂在答題卡相應題號的信息點上。

　　1.哲學的基本問題是

　　A.物質(zhì)和意識的關系問題 B.物質(zhì)和運動的關系問題

　　C.物質(zhì)和時間空間的關系問題 D.自然和社會的關系問題

　　【答案】A

　　【解析】哲學基本問題是思維和存在的關系或者說是物質(zhì)和意識、物質(zhì)和精神的關系問題

　　【點評】此題比較簡單，考查基本概念。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料P1第3題

　　2.辯證法思想的現(xiàn)代形態(tài)是

　　A.自然辯證法 B.樸素辯證法

　　C.唯物辯證法 D.唯心辯證法

　　【答案】C

　　【解析】辯證法經(jīng)歷了三個形態(tài)，古代樸素辯證法、近代黑格爾的唯心辯證法以及馬克思的唯物辯證法

　　【點評】此題相比而言較偏，考生比較熟悉唯物主義的歷史形態(tài)，實際上07年考過這道題。參看南京時代復習資料高等教育出版社《政治》輔導教材P4第一段4-5行

　　3.英國哲學家貝克萊提出：“物是感覺的復合”。這是一種

　　A.庸俗唯物主義觀點 B.主觀唯心主義觀點

　　C.客觀唯心主義觀點 D.機械唯物主義觀點

　　【答案】B

　　【解析】考查唯心主義的歷史形態(tài)--客觀唯心主義和主觀唯心主義。主觀唯心主義幾個著名觀點，貝克萊“存在就是被感知”，馬赫提出：“物是感覺的復合”，笛卡爾“我思故我在”、孟子“萬物皆備于我”、王陽明“心外無物，心外無理”

　　【點評】此題是復習中重點強調(diào)的必考題，參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料之模擬題(三)第一大題第4小題

　　4.下列選項中，體現(xiàn)量變的積累會引起質(zhì)變這一哲學道理的是

　　A.有無相生，長短相形 B.物極必反，相反相成

　　C.樂極生悲，苦盡甘來 D.千里之堤，潰于蟻穴

　　【答案】D

　　【解析】A、B、C體現(xiàn)的都是矛盾的觀點

　　【點評】此題在成考中算是比較靈活的題，但稍加思考便可選出。

　　5.下列選項中，屬于最基本的實踐活動的是

　　A.法官審理案件 B.農(nóng)民播種小麥

　　C.科學家做化學實驗 D.醫(yī)生為病人治病

　　【答案】B

　　【解析】A屬于處理社會關系的實踐，C屬于科學實驗，D不屬于實踐的基本形式

　　【點評】此題較難，要求考生不僅記住實踐的三種基本形式而且需要理解運用。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料之模擬題(六)第一大題第7小題

　　6.割裂感性認識和理性認識的統(tǒng)一，會導致兩種錯誤理論，一種是唯理論，另一種是

　　A.經(jīng)驗論 B.循環(huán)論

　　C.直線論 D.不可知論

　　【答案】A

　　【解析】片面強調(diào)感性認識是經(jīng)驗論，片面強調(diào)理性認識是唯理論

　　【點評】此題考查感性認識和理性認識的關系。參看南京時代復習資料高等教育出版社《政治》輔導教材P64第23、24題

　　7.任何科學理論都不能窮盡真理，而只能在實踐中不斷開辟認識真理的道路。這說明

　　A.真理具有絕對性 B.真理具有相對性

　　C.真理具有主觀性 D.真理具有客觀性

　　【答案】B

　　【解析】任何真理都是絕對性和相對性的統(tǒng)一，真理隨著實踐的發(fā)展不斷深化、拓展、向前推移。

　　【點評】此題考查對真理屬性的認識，比較簡單。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料之模擬題(五)第一大題第9小題

　　8.馬克思主義認為，社會生活在本質(zhì)上是

　　A.聯(lián)系的 B.變化的

　　C.實踐的 D.精神的

　　【答案】C

　　【解析】人類社會生活在本質(zhì)上是實踐的。這是馬克思主義唯物史觀的基本觀點

　　【點評】此題簡單，考查對基本概念的識記。參看南京時代復習資料高等教育出版社《政治》輔導教材P90第4題

　　9.社會基本矛盾有兩對，一對是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾，另一對是

　　A.剝削階級和被剝削階級的矛盾 B.進步思想和落后思想的矛盾

　　C.地理環(huán)境和人口因素的矛盾 D.經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾

　　【答案】D

　　【解析】生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的兩大基本矛盾，是推動人類社會發(fā)展的根本動力。

　　點評：此題考查對基本概念的識記，很簡單。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料P4第60小題

　　10.在生產(chǎn)關系的內(nèi)容中，起決定作用的是

　　A.生產(chǎn)資料的所有制關系 B.人們在生產(chǎn)中的地位

　　C.人們在生產(chǎn)中的相互關系 D.產(chǎn)品的分配關系

　　【答案】A

　　【解析】生產(chǎn)資料的所有制關系、人們在生產(chǎn)中的地位及產(chǎn)品的分配關系是生產(chǎn)關系的三大內(nèi)容，其中生產(chǎn)資料的所有制關系起著決定性作用

　　【點評】此題比較簡單，考查對基本概念的識記。參看南京時代復習資料高等教育出版社《政治》輔導教材P90第9題

　　11.“社會歷史是天才的英雄人物活動的結(jié)果。”這是一種

　　A.歷史唯物主義觀點 B.歷史唯心主義觀點

　　C.形而上學唯物主義觀點 D.客觀唯心主義觀點

　　【答案】B

　　【解析】歷史唯心主義認為，英雄人物帝王將相是歷史的主人。唯物史觀承認英雄人物的歷史作用，但認為歷史的真正主人是人民群眾。

　　【點評】此題考查對唯心史觀的理解，較簡單。參看南京時代復習資料高等教育出版社《政治》輔導教材P89第2題

　　12.下列各項體現(xiàn)正確處理個人的自我價值和社會價值關系的是

　　A.寧讓我負天下人，不讓天下人負我 B.把方便留給自己，把困難留給別人

　　C.苦了我一人，幸福千萬家 D.主觀為自己，客觀為別人

　　【答案】C

　　【解析】人的價值分為自我價值和社會價值，人的真正價值在于社會價值，在于對社會的奉獻

　　【點評】此題很簡單，稍有常識的考生都能準確地選出。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料P5第76小題

　　13.馬克思主義認為，自由是人們

　　A.選擇的自主性 B.對必然的認識和對客觀的改造

　　C.隨心所欲為所欲為 D.擺脫必然性而獨立

　　【答案】B

　　【解析】自由不是隨心所欲為所欲為，絕對的自由是不存在的。自由是對必然的認識和對客觀的改造

　　【點評】此題考查對基本概念的識記。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料P5第79小題

　　14.毛澤東關于農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權革命新道路理論的提出，標志著毛澤東思想

　　A.開始萌芽 B.基本形成

　　C.達到成熟 D.繼續(xù)發(fā)展

　　【答案】B

　　【解析】考查毛澤東思想形成的過程及標志

　　【點評】此題考查基本概念的識記。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料之模擬題(三)第一大題第20小題

　　15.近代中國半殖民地半封建社會最主要的矛盾是

　　A.帝國主義與民族的矛盾 B.封建主義與人民大眾的矛盾

　　C.地主階級與農(nóng)民階級的矛盾 D.資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的矛盾

　　【答案】A

　　【解析】近代中國半殖民地半封建社會主要的矛盾是帝國主義與民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾。其中帝國主義與民族的矛盾是最主要矛盾

　　【點評】此題很簡單。但須審題考查的是近代中國最主要矛盾。參看南京時代復習資料高等教育出版社《政治》輔導教材P160第3題

　　16.在中國近代民族民主革命中起主力軍作用的是

　　A.工人階級 B.農(nóng)民階級

　　C.民族資產(chǎn)階級 D.城市小資產(chǎn)階級

　　【答案】B

　　【解析】農(nóng)民階級是中國革命的主力軍、是最廣大動力;工人階級是領導階級、是最基本動力;

　　民族資產(chǎn)階級 和城市小資產(chǎn)階級是基本動力之一

　　【點評】此題考查基本概念的識記。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料P9第104題

　　17.中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期實行的土地政策是

　　A.沒收地主階級的土地歸農(nóng)民所有 B.沒收地主階級的土地歸國家所有

　　C.減租減息 D.沒收一切土地歸國家所有

　　【答案】C

　　【解析】抗戰(zhàn)時期，為了團結(jié)各階級一致抗日，中共土地政策由沒收地主階級的土地歸農(nóng)民所有變?yōu)闇p租減息的政策

　　【點評】此題考查黨的土地政策的變化。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料P11第132題

　　18.國民革命失敗后，中國共產(chǎn)黨領導的武裝起義中，最先從城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的是

　　A.八一南昌起義 B.廣州起義

　　C.湘贛邊界秋收起義 D.百色起義

　　【答案】C

　　【解析】秋收起義失敗后，毛澤東率先把軍隊帶到了井岡山地區(qū)，開辟了第一個農(nóng)村革命跟據(jù)地

　　【點評】此題考查基本概念的理解、運用。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料P10第126題

　　19.新民主主義革命與舊民主主義革命的根本區(qū)別是革命的

　　A.對象不同 B.領導者不同

　　C.任務不同 D.動力不同

　　【答案】B

　　【解析】新舊民主主義革命的根本區(qū)別是領導權不同。新民主主義革命由共產(chǎn)黨代表的無產(chǎn)階級領導，舊民主主義革命由資產(chǎn)階級領導

　　【點評】此題是反復強調(diào)的必考題，很簡單。參看南京時代教育成考政治輔導內(nèi)部資料之模擬題(五)第一大題第17小題

　　20.在新民主主義革命過程中，最終促成工農(nóng)民主聯(lián)合戰(zhàn)線發(fā)展為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的事件是

　　A.1931年九一八事變 B.1935年華北事變

　　C.1936年西安事變 D.1937年七七事變

　　【答案】D

　　【解析】七七事變后，日本帝國主義發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，中日民族矛盾上升為主要矛盾，中共把工農(nóng)民主聯(lián)合戰(zhàn)線發(fā)展為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

　　【點評】此題考查對重大歷史事件的理解。參看南京時代復習資料高等教育出版社《政治》輔導教材P186第三段第一句話