參考答案

　　一、選擇題

　　1. C 2. D 3. B 4. C 5. A

　　6. C 7. D 8. C 9. C 10. B

　　11. C 12. B 13. B 14. B 15. C

　　二、文言文閱讀

　　21. 典型深秋景象，古代農(nóng)業(yè)社會(huì)的文人認(rèn)為“天人合一”，情景互滲，運(yùn)用類(lèi)比聯(lián)想思維方式，通過(guò)尋找天人之間相似、相關(guān)處類(lèi)比聯(lián)想，以我觀物，以物抒情，因秋景的空曠、凄涼、蕭瑟與離愁別緒間存在太多的相似、相關(guān)處，故“秋景”逐漸成為抒發(fā)“離愁別緒” 的典型景象�！氨淘铺臁�，天高云淡，格外空曠的空間與“離人”的孤獨(dú)形成鮮明對(duì)比，孤獨(dú)離人更覺(jué)孤獨(dú);“黃花地”，暗用李清照“滿地黃花堆積”意，花的凋零喚起人強(qiáng)烈的生命意識(shí)，愈珍惜短暫的青春，離愁別緒愈強(qiáng)烈濃重;“西風(fēng)緊”，秋風(fēng)的凄涼，與離人心理感受的凄涼相似，故借秋風(fēng)的凄涼抒發(fā)心理的凄涼;“北雁南飛”，雁與離人間存在多種相似、相關(guān)處，可含多重意蘊(yùn)，引人遐思，如其相似處：“東飛伯勞西飛雁”，用飛雁寫(xiě)赴京趕考的張生; 其相反處： 雁有自由，人卻元，而無(wú)論相似、相反皆增強(qiáng)了離愁別緒。

　　22.“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?”將霜林葉紅比擬為人醉臉紅，擬人;“總是離人淚”，認(rèn)為是自己的眼淚將霜林染紅，夸張淚水之多。渲染即將送別張生時(shí)的離愁別緒的強(qiáng)烈濃重，通過(guò)離愁別恨的痛苦表現(xiàn)對(duì)張生愛(ài)情的真摯強(qiáng)烈。

　　23. 抒發(fā)了鶯鶯強(qiáng)烈的離愁別恨。

　　24. 忽：若有若無(wú)，形容風(fēng)塵迷漫。

　　懲：恐懼。一說(shuō)悔恨，悔改。

　　凌：侵犯。

　　以：且，連詞。

　　25.“身體消亡了，精神英靈卻永存�！�

　　“你們的魂魄武毅是鬼中的英雄。”

　　26. 《國(guó)殤》前后兩部分具有邏輯的關(guān)聯(lián)，此段的抒情議論是果，是前段敘事的自然引發(fā)與升華。

　　27. 除：授職。

　　猥以：以我。猥： 鄙，謙詞。

　　當(dāng)：擔(dān)當(dāng)。

　　篤：重。

　　28. 首先陳說(shuō)朝廷征詔，急如星火，自己進(jìn)退兩難。原來(lái)州郡長(zhǎng)官都曾薦舉，而自己都由于這一原因沒(méi)去，意在表明自己這次難以奉詔并非偶然。而這次朝廷的征詔特急，使自己一下子陷入了進(jìn)退兩難的境地。

　　29. 點(diǎn)出了上表的起因，點(diǎn)明了奉親與奉詔的矛盾。

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