二、文言文閱讀：21〜29小題，共30分。

　　(一)閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，然后回答21～23小題。

　　中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣曰：“是必射雕者也�！睆V乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已縛之，上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我�！睆V令諸騎曰：“前!”前，未到匈奴陳二里所，止。令曰：“皆下馬解鞍!”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何?”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅其意。”于是胡騎遂不敢擊。有白馬將出護其兵，李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將，而復(fù)還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。

　　21.作者兩次寫到李廣部下的驚恐，運用的是什么表現(xiàn)手法?(4分)

　　22.這個語段主要表現(xiàn)李廣怎樣的性格特點?(4分)

　　23.這個語段記敘的是哪一次戰(zhàn)役?(2分)

　　21.作者兩次寫到李廣部下的驚恐，運用的是側(cè)面描寫的表現(xiàn)手法。(4分)

　　22.主要表現(xiàn)李廣善騎射、臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定、膽略過人、指揮若定的性格特征。(4分)

　　23.上郡遭遇戰(zhàn)。(2分)

　　(二)閱讀蘇軾《文與可①畫筼筜谷偃竹記》中的一段文字，然后回答24～26小題。

　　竹之始生，一寸之萌耳，而節(jié)葉具焉。自蜩腹蛇蚹②以至于劍拔十尋者，生而有之也。今畫者乃節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之，豈復(fù)有竹乎?故畫竹必先得成竹于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落③，少縱則逝矣。與可之教予如此。予不能然也，而心識其所以然。夫既心識其所以然，而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應(yīng)，不學(xué)之過也。故凡有見于中，而操之不熟者，平居自視了然而臨事忽焉喪之，豈獨竹乎?

　　注：①文與可：北宋著名畫家，蘇軾的表兄。②蜩腹蛇蚹：這里是以蟬殼、蛇鱗形容竹子初生時的形狀。③鶻：一種猛禽。

　　24.“乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣”所反映的是一種怎樣的文藝創(chuàng)作現(xiàn)象?(4分)

　　25.作者認為“心手不相應(yīng)”的原因是什么?“故凡有見于中……豈獨竹乎?”這句話在文中有何作用?(4分)

　　26.蘇軾在這段文字中闡發(fā)了哪兩方面的創(chuàng)作思想?請用最簡練的語言加以概括。(2分)

　　24.說明了靈感具有稍縱即逝的特點，反映了抓住靈感一氣呵成的文藝創(chuàng)作現(xiàn)象。(4分)

　　25.缺乏學(xué)習(xí)實踐，不能掌握必要的表達技巧(或答“不學(xué)”)。(2分)

　　將此番道理推而廣之。(2分)

　　26.胸有成竹和心手相應(yīng)。(2分)

　　(三)閱讀李白《行路難》(其一)一詩，然后回答27～29小題。

　　行路難(其一)

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在?

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　27.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的矛盾心情?(4分)

　　28.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”這兩句運用了怎樣的表現(xiàn)手法?有何深刻的寓意?(4分)

　　29.寫出這首詩中表示詩人心情壓抑悲憤的兩個典型細節(jié)。(2分)

　　27.這首詩既表現(xiàn)了詩人由于當時的黑暗現(xiàn)實所產(chǎn)生的仕途艱難的苦悶，又表現(xiàn)了詩人出于對理想的執(zhí)著追求和對自己才能的自信而產(chǎn)生的對前途的希望。(4分)

　　28.比興的手法。(2分)

　　以自然界道路的艱險，比喻世路的艱險，象征著詩人仕途受阻的艱難處境。(2分)

　　29.“停杯投箸”和“拔劍四顧”。(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30〜38小題，共30分。

　　(一)閱讀魯迅《風(fēng)波》中的一段文字，然后回答30〜32小題。

　　趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的惟一的出色人物兼學(xué)問家;因為有學(xué)問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時常坐著一個字一個字的讀;他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般;常常嘆息說，倘若趙子龍在世，天下便不會亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑頭頂;伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險。因為趙七爺?shù)倪@件竹布長衫，輕易是不常穿的，三年以來，只穿過兩次：一次是和他慪氣的麻子阿四病了的時候，一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時候;現(xiàn)在是第三次了，這一定又是于他有慶，于他的仇家有殃了。

　　30.趙七爺?shù)霓p子盤起又放下和他的竹布長衫脫下又穿上，表現(xiàn)了這個人物怎樣的性格特征?(4分)

　　31.作者塑造趙七爺這一人物形象有何意義?(4分)

　　32.作者是通過什么細節(jié)來描寫這一人物的?(2分)

　　30.對趙七爺?shù)霓p子和竹布長衫的描寫，典型地表現(xiàn)出趙七爺是一個善于韜晦、時刻期待封建帝制復(fù)辟的頑固的封建遺老。(4分)

　　31.作者塑造這一形象意義在于：指出了雖然辛亥革命已經(jīng)成功，但封建主義勢力還相當頑固，隨時都存在著封建復(fù)辟的危險，同時告誡人們要提高警惕，嚴防封建復(fù)辟，也揭示了辛亥革命的不徹底性。(4分)

　　32.作者通過趙七爺?shù)霓p子、竹布長衫這兩個典型細節(jié)來刻畫趙七爺?shù)摹?2分)

　　(二)閱讀曹禺《日出》中的一段臺詞，然后回答33～35小題。

　　你們好狠的心哪!你們給我一個月不過十三塊來錢，可是你們左扣右扣的，一個月我實在領(lǐng)下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五，我整天地寫，整天給你們伏在書桌上寫;我抬不起頭，喘不出一口氣地寫;我從早到晚地寫;我背上出著冷汗，眼睛發(fā)著花，還在寫;刮風(fēng)下雨，我跑到銀行也來寫!(做勢)五年哪!我的潘經(jīng)理!五年的工夫，你看看，這是我!(兩手捶著胸)幾根骨頭，一個快死的人!

　　33.這段臺詞揭露了當時社會的什么現(xiàn)象?(2分)

　　34.黃省三通過這些控訴性語句，表達了什么樣的鮮明感情?(4分)

　　35.反復(fù)用“我”起了什么作用?(4分)

　　33.損不足以奉有余。(2分)

　　34.黃省三通過這些控訴性語句，表達了對五年來一直殘忍壓榨他的潘、李二人的憤恨不平，是對這兩個冷酷的吸血鬼的譴責(zé)與揭露。(4分)

　　35.“我”字反復(fù)運用，強化了黃省三對潘月亭、李石清斥責(zé)與揭露的強度，另外表現(xiàn)出黃省三的覺醒。(4分)

　　(三)閱讀端木蕻良《黎明的眼睛》一文，然后回答36～38小題。

　　三月清晨，把窗子推開，第一片陽光便飛到人們的全身。對著陽光帶進來的新鮮空氣，任誰都要深吸一口，說：春天來了!就這樣，春天從窗口走近了我們。但是，可不要忘記，不是從有房子那天起，我們就有窗子的呢!我們的兄弟，愛斯基摩人用冰塊建筑的房子，像個白玉的鐘罩一般，是沒有什么窗子的。過去的鄂倫春兄弟們住的“神仙柱”，因為沒有屋頂，在屋里，到晚上可以看到頭上的月亮和星光，也就無須開窗子了。最早的人類山頂洞人走下山來，不知住過多少代，才懂得造個窩兒的時候，他們也只會模仿巖洞，把地挖個半截坑，上面再搭上個頂棚。至于窗子，就談不上了。房墻上開窗子是后來的事。隨著窗子的開鑿和擴大，人類文明的曙光也隨著擴大。窗子，自從它出現(xiàn)的那天起，它就成為陽光的眼睛，空氣的港口，成了自然和社會的紐帶。隨著時間流逝，樓層的加多，窗子也越來越多了�？吹礁邔拥慕ㄖ�，就會驚嘆窗子是房屋最鮮明的象征。沒有窗子的房子，幾乎也就沒法把它喚做屋子了。有誰未曾享受過開窗的喜悅呢?打開窗子，突然見到青山闖了進來，打開窗子，看到柳色的清新，小燕的飛來……

　　窗子開了，用不著打招呼，新的空氣就會猛撲進來。當然，隨之而來的，也有風(fēng)沙飛入屋中。還有眼睛看不到的微塵，還有很難發(fā)覺的細菌，有的是出面拜訪，有的是偷偷地混了進來……從古到今，多少詩人贊美過窗子，多少歌手唱過窗子，多少情人的眼睛凝望過窗子……窗子的變化，是值得人們考察一番的。小小的窗子，幾乎可以說，是文明的眼睛。在今后的日子里，窗子的變化會更加多種多樣了。窗子的玻璃會隨著時鐘，自動調(diào)和射進室內(nèi)的光線，窗子會隨著明暗變換顏色。窗框上裝有循環(huán)水，它可以為居室的主人帶走很多他發(fā)覺不到的天敵，又可以送進來他需要而又不易得到的芳香和養(yǎng)分……有的窗子不需開合，便能做到通風(fēng)透光。它還可以把你不愿聽到的聲音關(guān)到外邊，但是悅耳的琴聲，它是不會阻攔的……打開窗子吧!現(xiàn)在開窗子就不光是為了迎進陽光、空氣，或者遠眺青山的青、新柳的綠、燕子飛來的掠影……而是迎接一個新的世紀!

　　36.作者為什么把“窗子”比作“黎明的眼睛”?除此之外，文中還運用了哪些關(guān)于“窗子”的比喻?(4分)

　　37.這篇文章的結(jié)構(gòu)線索是什么?請具體說明這條線索在文中是如何體現(xiàn)的?(4分)

　　38.這篇文章是如何將知識性與抒情性結(jié)合在一起的?(2分)

　　36.因為“窗子”能反映人類文明的發(fā)展，“隨著窗子的開鑿和擴大，人類文明的曙光也隨著擴大” 。(2分)

　　“陽光的眼睛”“空氣的港口”“自然和社會的紐帶”“文明的眼睛”。(答對兩點1分，全對2分)

　　37.以窗子的發(fā)展變化過程為線索(或“以時間為線索”)。(2分)

　　先寫人類過去不懂得開窗，再寫窗子成了現(xiàn)代房屋的象征，又寫今后窗子將具有多種多樣的功能。(2分)

　　38.本文介紹窗子發(fā)展的歷史，具有知識性;賦予窗子以某種比喻象征意義，則使文章具有抒情性。(2分)

　　四、作文：50分。

　　39.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　有人說：“身體的疲勞，很大程度上是因為心理上的壓力�！毙牡椎哪莻�目標固然重要，但是沿途的風(fēng)景也很美麗。偶爾停下來，欣賞一下秋高氣爽、天高云淡;路過甜品店，獎勵自己一塊美味的糕點;在花盆里埋下一粒種子，每天為它澆水，直到它開出第一朵小花……

　　以“心底的目標”為話題，自擬題目，體裁不限，不少于800字。

　　39.答案略。