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      2018年成人高考《專升本》語文精選練習(xí)題及答案(1)_第2頁

      來源:考試網(wǎng)  [ 2018年1月25日 ]  【

        三、 簡析題

        1. 昔穆公求士,西取由余於戎,東得百里奚於宛,迎蹇叔於宋,求丕豹、公孫支於晉,此五子者,不產(chǎn)於秦,而穆公用之,并國二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強(qiáng),百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng);萃跤脧垉x之計,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢、郢,東據(jù)成皋之險,割膏腴之壤,遂散六國之從,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,廢穰侯,逐華陽,強(qiáng)公室,杜私門,蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)。此四君者,皆以客之功。由此觀之,客何負(fù)於秦哉!

        (1)能體現(xiàn)這段文字中心論點(diǎn)的是哪幾句?

        此四君者,皆以客之功。由此觀之,客何負(fù)於秦哉!

        (2)概括所列舉的論據(jù)

        以秦國歷史上四位君主因用客卿而帝業(yè)的事實(shí)為論據(jù),說明客卿的功勞。

        (3)這段論證的說服力來自哪里?

        用的事實(shí)說話。

        (4)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

        來:迎來。舉:攻取 治:安定 從:通“縱”,即合縱,指南北六國聯(lián)合秦。

        西面:面向西方的秦國 施:延續(xù) 杜:削減,削弱。

        (5)劃分這段文字的層次,并概括層次大意。

        一層:(開頭至客之功)列舉記敘秦國歷史上四位君主因重用客卿而成帝業(yè)的事實(shí)。

        二層:(由些觀之……段末)議論客卿的功勞。

        (6)這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?

        答:歸納法、例證法。

        (7)這段文字所列舉的秦國四位國君任用客卿建立功業(yè)各自的側(cè)重點(diǎn)是什么?這樣寫有什么好處?

        答:穆公用士側(cè)重于不拘一格,直接靠他們奪取霸權(quán);孝公用商鞅之法,側(cè)重改革,強(qiáng)在國力;惠王用張儀之計重在外交;昭王得范雎重在加強(qiáng)中央集權(quán)的統(tǒng)治,加強(qiáng)自己的統(tǒng)治。

        這樣寫的好處在于:說明無論是在哪個時期、哪個個領(lǐng)域秦國的強(qiáng)大都離不開客卿的功勞。

        (8)這段文字中使用了何種性質(zhì)的論據(jù)?

        答:事實(shí)論據(jù)。

        2. 臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地?zé)o四方,民無異國,四時充美,鬼神降福,此五帝、三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士,退而不敢向西,裹足不入秦,此所謂“藉寇兵而赍盜糧者”也。

        (1)概括這段文字的旨意

        答:從理論上進(jìn)一步闡明納客與逐客的利害關(guān)系。

        (2)這段文字可劃分為兩部分,請概括各部分的大意。

        答:一層:(開頭至…無敵也)說明納客之利。

        二層:(今乃……段末)說明逐客之害。

        (3)劃分前一部分的層次,概括層次大意。

        答:一層:(開頭至…無敵也)說明納客之利。

        (4)前后兩部分構(gòu)成怎樣的關(guān)系?從這里可以看出這段整體上采用了什么論證方法?

        答:古今、正反對比關(guān)系!  Ρ日撟C的方法。

        (5)前后兩部分各自又采用了什么樣的論證方法?

        答:前一部分運(yùn)用的是:類比論證方法;后一部分運(yùn)用的是比喻論證。

        3. 夫物不產(chǎn)於秦,可寶者多;士不產(chǎn)於秦,而愿忠者眾。今逐客以資敵國,損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨於諸侯,求國之無危,不可得也。

        (1)為什么說文章最后一段總收了全文?

        答:因?yàn)檫@一段分別概括了前文中各段的主要內(nèi)容,然后得出結(jié)論。

        (2)這段文字中,什么地方運(yùn)用了對比論證法?

        答:損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨於諸侯。一減一增,內(nèi)虛外怨,所以增減、內(nèi)外就是對比。

        (3)從這里可以體會到本文能夠說服秦王的關(guān)鍵在什么地方?

        答:秦王怕滅亡,想保住江山。

        4、閱讀《諫逐客書》中的一段文字,回答下列問題:

        所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者,必出于秦然后可,則是宛珠之簪、傅璣之珥、阿縞之衣、錦繡之飾不進(jìn)于前,而隨俗雅化、佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也。夫擊甕叩缶、彈箏搏髀,而歌呼嗚嗚,快耳目者,真秦之聲也!多崱、《衛(wèi)》、《桑間》,《韶虞》、《武象》者,異國之樂也。今棄擊甕叩擊而就《鄭》、《衛(wèi)》,退彈箏而取《韶虞》,若是者何也?快意當(dāng)前,適觀而已矣。今取人則不然,不問可否,不論曲直,非秦者去,為客者逐。然則是所重者,在乎色樂珠玉,而所輕者,流在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。

        (1)解釋這段文字中加點(diǎn)的含義。

        所以飾后宮:因此 說:通“悅”高興、愉悅 所以跨海內(nèi):能夠,用來

        (2)這段話表達(dá)了什么觀點(diǎn)?

        答:不能重物輕人。

        (3)這段話是立論還是駁論?

        答:駁論。

        (4)這段話運(yùn)用了何種論證方法?

        例證法、歸納法。

        (5)這段話中使用衛(wèi)何種性質(zhì)的論據(jù)?

        事實(shí)論據(jù)。

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      責(zé)編:jiaojiao95
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