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      2016成人高考專(zhuān)升本語(yǔ)文模擬試題及答案(五)_第4頁(yè)

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2016年2月1日 ]  【

        三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題,共30分。

        (一)閱讀《香市》中的一段文字,回答30~32小題:

        天氣雖然很好,“市面”卻很不好。社廟前雖然比平時(shí)多了許多人,但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音?墒悄锹曇魡握{(diào),廟前烏龍?zhí)兑汇p水依然如昔,可是潭后那座戲臺(tái)卻坍塌了,屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光風(fēng)化日”之下。一切都不像我兒時(shí)所見(jiàn)的香市了!……在我看來(lái),這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣(mài)膏藥的玩意來(lái),委實(shí)是好看得多了……但是今天第一天也只得二百來(lái)看客。往!跋闶小钡闹鹘恰r(nóng)民,今天差不多看不見(jiàn)。

        后來(lái)我知道,鎮(zhèn)上的小商人是重興這“香市”的主動(dòng)者;他們想借此吸引游客“振興”市面,他們打算從農(nóng)民的干癟的袋里榨出幾文來(lái)?墒撬麄冞@計(jì)劃失敗了!

        30.文章的結(jié)尾部分描述鎮(zhèn)上小商人想借重興“香市”來(lái)榨取農(nóng)民干癟的袋里的錢(qián),最后計(jì)劃落空。這一結(jié)尾有什么含義?其作用是什么?(4分)

        31.在重興“香市”后,香市主角的轉(zhuǎn)移反映了什么問(wèn)題?(4分)

        32.作者在描述重興的“香市”時(shí)運(yùn)用了什么手法?(2分)

        (二)閱讀《論學(xué)問(wèn)》中的一段文字,回答33~35小題:

        有些書(shū)可供一嘗,有些書(shū)則可以吞下,有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō),只要讀讀他們底一部分就夠了,有些書(shū)可以全讀,但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且用心地讀。有些書(shū)也可以請(qǐng)代表去讀,并且由別人替我作出節(jié)要來(lái);但這種辦法只適于次要的議論和次要的書(shū)籍……

        33.這段文字提及了哪幾種讀書(shū)的方法?(4分)

        34.最后一句話(huà)“有些書(shū)也可以請(qǐng)人代表去讀,并且由別人替我作出節(jié)要”的含義是什么?(4分)

        35.這幾種讀書(shū)方法主要針對(duì)什么問(wèn)題?(2分)

        (三)閱讀《背影》中的一段文字,回答36~38小題:

        我們過(guò)了江,進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi),才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮,非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!

        我說(shuō)道,“爸爸,你走吧!彼(chē)外看了看,說(shuō),“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)!

        我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過(guò)一會(huì)說(shuō),“我走了;到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō),“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人!钡人谋秤盎烊雭(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。

        36.文章選取“背影”這個(gè)角度,好在哪里?(2分)

        37.課文寫(xiě)作者一見(jiàn)父親的背影就流淚,這是什么原因?(4分)

        38.“唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了”是什么意思?在全文中的作用是什么?(4分)

        四、作文:50分。

        39.題目:特色

        要求:A.必須寫(xiě)成以議論為主的文章;

        B.不能少于800字;

        C.字跡工整,卷面整潔。

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      責(zé)編:lige123456
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