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      2019年成考專升本《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》預(yù)習(xí)試題及答案(十五)_第4頁(yè)

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2019年2月8日 ]  【

        答案和解析

        一、選擇題:共20個(gè)小題,每小題2分,共40分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出一個(gè)最符合題目要求的。

        (1) :C

        (2) :B

        (3) :D

        (4) :D

        (5) :C

        (6) :D

        (7) :C

        (8) :B

        (9) :D

        (10) :B

        (11) :B

        (12) :B

        (13) :B

        (14) :A

        (15) :D

        (16) :B

        (17) :B

        (18) :A

        (19) :C

        (20) :C

        二、填空題:共20個(gè)小題,每題2分,共40分。

        (1) :

        社會(huì)等級(jí)地位

        (2) :

        休眠芽(復(fù)蘇芽)

        (3) :

        生長(zhǎng)植物

        (4) :

        溫室效應(yīng)(全球變暖)

        (5) :

        植被型組

        (6) :

        濕潤(rùn)森林區(qū)

        (7) :

        周轉(zhuǎn)期

        (8) :

        反饋

        (9) :

        Bergmam規(guī)律

        (10) :

        周限增長(zhǎng)率

        (11) :

        風(fēng)播

        (12) :

        生態(tài)型

        (13) :

        無(wú)密度制約的離散型種群增長(zhǎng)(14) :

        水生原生演替

        (15) :

        生態(tài)入侵

        (16) :

        雜食動(dòng)物

        (17) :

        “三基點(diǎn)溫度”

        (18) :

        水平地帶性

        (19) :

        棲息地被破壞

        (20) :

        領(lǐng)域性

        三、判斷題:每小題2分,共20分。

        (1) :1

        (2) :1

        (3) :0

        (4) :0

        (5) :1

        (6) :1

        (7) :0

        (8) :1

        (9) :0

        (10) :0

        四、簡(jiǎn)答題:共3個(gè)小題,每小題10分,共30分。

        (1) :

        初級(jí)生產(chǎn)是指地球上的各種綠色植物通過光合作用將太陽(yáng)輻射能以有機(jī)質(zhì)的形式貯存起來(lái)的過程。

        次級(jí)生產(chǎn)是指生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)生產(chǎn)以外的生物有機(jī)體的生產(chǎn),即消費(fèi)者和分解者利用初級(jí)生產(chǎn)所制造的物質(zhì)和貯存的能量進(jìn)行新陳代謝,經(jīng)過同化作用轉(zhuǎn)化形成自身的物質(zhì)和能量的過程。

        初級(jí)生產(chǎn)是自養(yǎng)生物有機(jī)體生產(chǎn)和制造有機(jī)物的過程,而次級(jí)生產(chǎn)是異養(yǎng)生物有機(jī)體再利用再加工有機(jī)物的過程。牧草被牛羊取食,同化后增加牛羊的重量,牛羊產(chǎn)奶、繁殖后代等過程都是次級(jí)生產(chǎn)。

        (2) :

        常用生命表主要有以下幾種類型:

        (1)簡(jiǎn)單的生命表只是根據(jù)各年齡組的存活或死亡數(shù)據(jù)編制的。

        (2)綜合生命表與簡(jiǎn)單生命表不同之處在于增加了描述了各年齡的出生率。

        (3)稱動(dòng)態(tài)生命表根據(jù)對(duì)同年出生的所有個(gè)體進(jìn)行存活數(shù)動(dòng)態(tài)監(jiān)察資料編制而成。這類生命表或稱為同生群生命表。動(dòng)態(tài)生命表中個(gè)體經(jīng)歷了同樣的環(huán)境條件。

        (4)靜態(tài)生命表,是根據(jù)某一特定時(shí)間對(duì)種群體一年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查資料編制的。表態(tài)生命表中個(gè)體出生于不同年(或其他時(shí)間單位),經(jīng)歷了不同的環(huán)境條件。因此,編制靜態(tài)生命表等于假定種群所經(jīng)歷的環(huán)境是沒有變化的,有的學(xué)者對(duì)靜態(tài)生命表持懷疑態(tài)度,但在難以獲得動(dòng)態(tài)生命表數(shù)據(jù)時(shí),如果將靜態(tài)生命表應(yīng)用得法,還是有價(jià)值的。

        (3) :

        (1)具有一定的外貌;

        (2)具有一定的種類組成;

        (3)具有一定的群落結(jié)構(gòu);

        (4)形成群落環(huán)境;

        (5)不同物種之間的相互影響;

        (6)一定的動(dòng)態(tài)特征;

        (7)一定的分布范圍;

        (8)群落的邊界特征。

        五、論述題:1個(gè)小題,滿分20分。

        (1) :

        隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍。人類在改造自然,造福人類的同時(shí),也帶來(lái)了一系列環(huán)境問題,危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位,處理好與自然的關(guān)系。用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)生產(chǎn),規(guī)范人們的行為,是正確處理人與自然關(guān)系的前提?刂迫丝跀(shù)量,可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對(duì)自然資源的消耗。在改造自然,服務(wù)于人類的時(shí)候,要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài),避免生態(tài)失衡帶來(lái)的危害。在取用自然資源的時(shí)候,要考慮對(duì)環(huán)境的保護(hù)并使可更新資源能持續(xù)利用,使不可更新資源能長(zhǎng)久利用。要徹底摒棄自然資源取之不盡用之不竭的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

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