【解析】教育學作為一門具體的學科，它的發(fā)展有兩大趨勢：一是教育學自身的分化，產(chǎn)生了很多新的學科;二是教育學在不斷與其他學科結(jié)合，形成了許多交叉學科或邊緣學科。所產(chǎn)生的這些新學科構(gòu)成了一個龐大的教育科學體系，而教育學是這個體系中的基礎學科。這是一道經(jīng)�？嫉倪x擇題。

　　教育的本質(zhì)屬性是(　　)。

　　A.有目的地培養(yǎng)人的社會活動

　　B.增進人的知識技能的活動

　　C.培養(yǎng)人的思想品德的活動

　　D.發(fā)展人的智力和體力的活動

　　【答案】A

　　世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)與特點，這主要是因為教育(　　)。

　　A.具有階級性

　　B.具有自身的繼承關系

　　C.不能脫離政治經(jīng)濟

　　D.具有永恒性

　　【答案】B

　　美國學者孟祿提出的教育起源理論被稱為(　　)。

　　A.需要起源論

　　B.意識起源論

　　C.生物起源論

　　D.心理起源論

　　【答案】D

　　教育起源于無意識模仿的觀點屬于教育的(　　)。

　　A.生物起源說

　　B.心理起源說

　　C.意識起源說

　　D.神話起源說

　　【答案】B

　　【解析】這是心理起源說的觀點，它強調(diào)的是教育是無意識模仿的活動。意識的兩個基本特征是活動的計劃性和目的性。教育是一種有計劃、有目的的活動，如在原始社會，年長一代在生產(chǎn)中向年輕一代傳授一些生產(chǎn)經(jīng)驗，在生活中向年輕一代傳授一些生活經(jīng)驗，目的是使年輕一代更好地適應生產(chǎn)勞動和社會生活，這種生產(chǎn)教育和生活經(jīng)驗的傳遞就是教育。因此，教育是一種有意識的活動。

　　教育的生物起源說的錯誤主要是否定了教育的(　　)。

　　A.繼承性

　　B.社會性

　　C.永恒性

　　D.獨立性

　　【答案】B

　　【解析】請考生記住生物起源說的典型表述：“教育是一種在人類社會范圍以外，遠在人類出現(xiàn)之前就已產(chǎn)生的現(xiàn)象”，這樣就容易選擇了。

　　我國是最早出現(xiàn)學校教育的國家之一。據(jù)史料記載，夏朝的學校稱作(　　)。

　　A.教館、坐館

　　B.家塾、私塾

　　C.庠、序

　　D.律學、書學

　　【答案】C

　　古希臘的雅典教育特別重視(　　)。

　　A.軍事體操教育

　　B.雄辯和演說訓練

　　C.“騎士七技”訓練

　　D.人的多方面和諧發(fā)展

　　【答案】D

　　歐洲中世紀教會教育的內(nèi)容“七藝”包括“三科…‘四學”，其中“三科”是指(　　)。

　　A.文法、算術(shù)、天文

　　B.文法、修辭、辯證法

　　C.哲學、算術(shù)、音樂

　　D.辯證法、幾何、音樂

　　【答案】B

　　學生的年齡特征是指他們在一定年齡階段內(nèi)所表現(xiàn)出來的哪方面的本質(zhì)和典型特征?

　　(　　)

　　A.認識和情感

　　B.情感和意志

　　C.生理和心理

　　D.氣質(zhì)和性格

　　【答案】C

　　“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響?(　　)

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.教育

　　D.社會活動

　　【答案】B

　　“蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，與之俱黑”。這反映了哪種因素對人的發(fā)展的影響?(　　)

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.教育

　　D.主觀努力

　　【答案】B