二、現(xiàn)代文閱讀

　　(一)閱讀賈祖璋《南州六月荔枝丹》中文段，回答文后問題 ：

　�、倮笾κ莵啛釒Ч麡�，性喜溫暖，成都、福州是它生長的北限。②漢武帝曾筑扶荔宮，把荔枝移植到長安，沒有栽活，遷怒于養(yǎng)護的人，竟然對他們施以極刑。③宋微宗時，福建“以小株結(jié)實者置瓦器中，航海至闕下，移植宣和殿”。 ④微宗寫詩吹噓說：“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹�！雹輰嶋H上不過當年成熟一次而已。⑥明代文征明有《新荔篇》詩，說常熟顧氏種活了幾株，“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌蘗。”但究竟活了多少年，并無下文。⑦現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可有的事。

　　1.本段文字運用的說明方法有( C )

　　A、比喻說明 比較說明 B、類比說明 對比說明

　　C、引用說明 舉例說明 D、定義說明 詮釋說明

　　2.本段文字的層次劃分最合理的一項是( B )

　　A、①②/③④⑤/⑥⑦ B、①/②③④⑤⑥/⑦

　　C、①②③/④⑤/⑥⑦ D、①②③/④⑤⑥/⑦

　　3.本段文字說明的荔枝的習(xí)性是( B )

　　A、荔枝不容易成活 B、荔枝性喜溫暖，有生長的北限

　　C、荔枝的不易移植 D、荔枝適合于在北方生長

　　4.下列句子中，語氣最不肯定的一句是( D )

　　A、使荔枝北移，將來不是不可能的事

　　B、使荔枝北移，將來也許是可能的事

　　C、使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事

　　D、使荔枝北移，將來也許不是不可能的事

　　(二). 閱讀王磊《走向21世紀的機器人》中文段，回答文后問題：

　　總的來說，機器人所具有的“智能”只是一種非生命性的機械模仿，是人通過編程等手段賦予的。在人類對生命與思維的起源還處在一個非常低的認識水平時，機器人智能的研究領(lǐng)域是不會出現(xiàn)什么令世界為之動容的質(zhì)變的。也許有人會問，那么“深藍”(電子計算機)呢?它戰(zhàn)勝卡斯帕羅夫(國際象棋冠軍)又說明了什么呢?其實，“深藍”甚至連一臺真正意義上的智能機器人都談不上，因為它幾乎沒有自適應(yīng)、自學(xué)習(xí)等智能機器人必須具有的功能，它的獲勝除了因為國際象棋的變化相對其他棋類來說要少得多以外，不過是依靠其強大而且不會出錯的記憶能力和超乎想像的運算速度。由此而引發(fā)的機器人將統(tǒng)治人類的擔(dān)憂其實是大可不必的。

　　5.這兩段文字的要說明的道理是( B )

　　A、機器人所具有的“智能”只是一種非生命性的機械模仿

　　B、機器人將統(tǒng)治人類的擔(dān)憂其實是大可不必

　　C、機器人將統(tǒng)治人類的不是沒有道理的

　　D、機器人所具有的“智能”是一種非生命性強力模仿

　　6. “深藍”甚至連一臺真正意義上的智能機器人都談不上”的原因是( A )

　　①它幾乎沒有自適應(yīng)的智能機器人必須具有的功能 ②它幾乎沒有自學(xué)習(xí)的智能機器人必須具有的功能

　�、鬯鼛缀鯖]有超乎想像的運算速度的功能 ④它幾乎沒有強大而且不會出錯的記憶能力功能

　　A、①② B、①③④

　　C、③④ D、②③④

　　7.這里運用的說明方法是( A )

　　A、舉例法 B、比喻說明法

　　C、下定義法 D、詮釋說明法

　　(三).閱讀林�！妒�縫間的生命》中的文段，回答文后問題：

　　石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

　　是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻。

　　于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

　　8.這三段話表現(xiàn)的共同思想是( B )

　　A、表達了作者對生命的感嘆

　　B、石縫間倔強的生命，撼動了作者的心

　　C、不毛的石縫間叢生出倔強的生命

　　D、石縫間的種子沒有泥土

　　9.作者抓住了石縫間的生命特點進行議論，這特點是( B )

　　A、從陽光中分享到溫暖

　　B、不毛的石縫間叢生出的生命的倔強

　　C、從雨水里得到濕潤

　　D、要自己尋找生存的土壤

　　10. 石縫間的生命“常使我感動得潸然淚下”的原因是( B )

　　A、石縫間的生命要自己尋找生存的土壤

　　B、石縫間的生命面對的環(huán)境異常艱難、嚴峻而苛刻

　　C、石縫間的生命有陽光雨露就能生長

　　D、石縫間的生命沒有人的呵護

　　11.文中“感動”一詞的含義是( C )

　　A、贊美 同情 悲傷 B、震懾 悲情 佩服

　　C、佩服 震驚 震撼 D、頑強 同情 佩服