二、文言文閱讀

　　21、典型的深秋景象，古代農(nóng)業(yè)社會的文人認(rèn)為“天人合一”，情景互滲，運(yùn)用類比聯(lián)想思維方式，通過尋找天人之間相似、相關(guān)處類比聯(lián)想，以我觀物，以物抒情，因秋景的空曠、凄涼、蕭瑟與離愁別緒間存在太多的相似、相關(guān)處，故“秋景”逐漸成為抒發(fā)“離愁別緒”的典型景象。“碧云天”，天高云淡，格外空曠的空間與“離人”的孤獨(dú)形成鮮明對比，孤獨(dú)離人更覺孤獨(dú);“黃花地”，暗用李清照“滿地黃花堆積”意，花的凋零喚起人強(qiáng)烈的生命意識，愈珍惜短暫的青春，離愁別緒愈強(qiáng)烈濃重;“西風(fēng)緊”.秋風(fēng)的凄涼，與離人心理感受的凄涼相似。故借秋風(fēng)的凄 涼抒發(fā)心理的凄涼;“北雁南飛”，雁與離人間存在多種相似、相關(guān)處，“北雁南飛”，雁與離人間存在多種相似、相關(guān)處，可含多重意蘊(yùn)。引人遐思。如其相似處：“東飛伯勞西飛雁”，用飛雁寫赴京趕考的張生;其相反處：雁有自由，人卻無，而無論相似、相反皆增強(qiáng)了離愁別緒。

　　22、“曉來誰染霜林醉?”將霜林葉紅比擬為人醉臉紅，擬人;“總是離人淚”.認(rèn)為是自己的眼淚將霜林染紅，夸張淚水之多。渲染即將送別張生時的離愁別緒的強(qiáng)烈濃重，通過離愁別恨的痛苦表現(xiàn)對張生愛情的真摯強(qiáng)烈。

　　23、抒發(fā)了鶯鶯強(qiáng)烈的離愁別恨。

　　24 、 除：授職。

　　猥以：以我。猥：鄙，謙詞。

　　當(dāng)：擔(dān)當(dāng)。

　　篤：重。

　　25、首先陳說朝廷征詔，急如星火，自己進(jìn)退兩難。原來州郡長官都曾薦舉.麗自己都由于這一原因沒去?意在表明自己這次難以奉詔并非偶然。而這次朝廷的征詔特急，使自己一下子陷人了進(jìn)退兩難的境地。

　　26、點(diǎn)出了上表的起因，點(diǎn)明了奉親與奉詔的矛盾。

　　27、使：派遣，驅(qū)使，命令。

　　使：讓，允許。

　　者：的人。

　　者：。

　　28、“懸牛首于門”指“禁女子而男子飾”�！百u馬肉于內(nèi)”指“服之于內(nèi)”。

　　29、原因：君使服之于內(nèi)，而禁之于外。

　　啟示：欲施政于民.要以身作則，才能取信于民。

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　30、“九斤老太康健”象征農(nóng)村舊貌段有變化。

　　“六斤…??新近裹腳”象征農(nóng)村年輕的一代在走前輩走過的路。

　　“捧著十八個銅釘?shù)娘埻搿毕笳魅藗內(nèi)匀辉谪毟F落后之中，修補(bǔ)幾千年來的傳統(tǒng)舊習(xí)，沿襲傳統(tǒng)。

　　31、這段文字是小說的結(jié)尾，描寫了辮于風(fēng)渡過后，魯鎮(zhèn)臨河土場上又恢復(fù)了往日寧靜的場面。作者通過上述描寫暗示讀者：辛亥革命終歸沒有取得實(shí)際的成果，中國農(nóng)村沒有發(fā)生根本的變革，這種狀況若不改變，封建復(fù)辟勢力還會卷土重來，類似于辮子風(fēng)波的事件還會上演.從而深

　　化了作品的主題：喚醒民眾，揭示舊思想仍然鉗制著人們的靈魂。

　　【解題思路與技巧】七斤，原來是這場風(fēng)渡的波及者，因在城里被革命軍剪去了辮子.而辮子軍復(fù)辟后，他心驚膽戰(zhàn)，為自己的命運(yùn)憂心忡忡。后來辮子軍失敗了，七斤又重新被人尊敬。一場沸拂揚(yáng)揚(yáng)的風(fēng)波就這樣無聲無息地結(jié)束了。人們似乎也并沒有難為七斤，七斤只是擔(dān)憂了

　　一場，思想上也沒有真正受到觸動，也無任何變化。風(fēng)波過后，“十八個銅釘?shù)娘埻搿�’照常使�?九斤老太依然康健和不平。農(nóng)村的面貌沒有什么變化。如果說有變化，也只是六斤頭上的雙丫角已變成了大辮子，她又裹起了小腳，在走前輩走過的老路�；实垭m然被****了，但舊的思想和習(xí)俗仍鉗制著人們的靈魂，農(nóng)村依舊如一潭死水。廣大農(nóng)民精神上仍沒有覺醒，他們的思想依舊那么麻木、愚昧。他們?nèi)匀谎匾u傳統(tǒng).走過去的老路。在揭示辛亥革命后封建農(nóng)村落后的社會面貌的同時，作者指出了啟蒙和喚醒民眾的重要性，否則無法改變他們的悲劇性命運(yùn)。

　　32、細(xì)節(jié)描寫、場面描寫。

　　33、“米龍老爹”

　　34、動作描寫、心理描寫

　　35、機(jī)智、勇敢

　　36、清。

　　37、悲涼。

　　38、視覺、聽覺、味覺、觸覺。

　　靜。

　　【解題思路與技巧】這里寫了視覺形象、觸覺形象�；ㄤ仢M地，寫視覺形象;腳踏花地.寫觸覺感受。寫觸覺，更給讀者以逼真的感受。

　　四、作文

　　39參見第l套模擬試卷“參考答案”中的“作文評分標(biāo)準(zhǔn)”。