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      2020年成人高考高升!墩Z(yǔ)文》重點(diǎn)課文:季氏將伐顓臾

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2019年11月6日 ]  【

        《季氏將伐顓臾》(重點(diǎn)課文)

        《作家作品》

        《論語(yǔ)》主要掌握:

        1,我國(guó)先秦時(shí)期一部語(yǔ)錄體散文集(注意:要與后面“李將軍列傳”的《史記》是“紀(jì)傳體通史”以及“馮諼客孟嘗君”的《戰(zhàn)國(guó)策》是“國(guó)別體雜史”相區(qū)別)。

        2,內(nèi)容:記載孔子及其弟子的言行

        3,作者:是孔子的弟子及再傳弟子。

        孔子主要掌握:

        1,丘,字仲尼;春秋時(shí)魯國(guó)人;

        2,我國(guó)古代偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人;

        3,其思想核心是“仁”,觀點(diǎn)有“仁者愛(ài)人”,“克己復(fù)禮”,“有教無(wú)類”,“因材施教”。

        本文是《論語(yǔ)》中一篇記言散文。

        《課文主旨》

        季氏,季康子,春秋時(shí)魯國(guó)的大夫,把持朝政;

        顓臾,春秋時(shí)附屬于魯國(guó)的小國(guó)。

        主旨:本文批評(píng)了季氏兼并顓臾的企圖,并闡發(fā)了孔子治國(guó)以禮、為政以德的政治主張。

        《疑難詞句》

        1,冉有、季路見(jiàn)于孔子:冉有、季路被孔子召見(jiàn)。

        2,無(wú)乃爾是過(guò)與:恐怕是要責(zé)備你吧。(過(guò):責(zé)備)

        3,何以伐為:為什么要討伐他?

        4,是社稷之臣也。(是:代詞,這,指顓臾)

        5,陳力就列,不能者止。(陳:施展,就:擔(dān)任,列:職位)

        6,君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。(疾:痛恨,舍曰:不說(shuō),辭:找借口)

        7,遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之。既來(lái)之,則安之。(來(lái):招徠,使動(dòng)用法)

        8,昔者,先王以為東蒙主。

        《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

        1,孔子反對(duì)攻伐顓臾的理由。

        歷史看,“先王以為東蒙主”,是自家人。

        從地域看,“在邦域之中”。

        從政治關(guān)系看,本就屬于國(guó)家的臣子。

        2,孔子的治國(guó)以禮、為政以德的政治主張。

        孔子治國(guó)以禮、為政以德的政治主張就是“均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾,修文德”。

        3,以對(duì)話形式展開(kāi)駁論,破中有立。

        由冉有的三段話,引出孔子的三段議論。冉有三段話:報(bào)告事實(shí),推卸責(zé)任,為季氏辯護(hù)?鬃幼プ∪接械娜卧,一一加以駁斥。并在駁論中正面闡述自己的治國(guó)以禮、為政以德的政治觀點(diǎn)。

        4,本文論據(jù)

        歷史事實(shí)論據(jù):“昔者先王以為東蒙主”

        現(xiàn)實(shí)事實(shí)論據(jù):顓臾“在邦域之中”,“是社稷之臣”;冉有、季路“遠(yuǎn)人不服而不能來(lái),邦分崩離析而不能守,而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)”。

        名人名言論據(jù):“周任有言”。

        5,比喻句,排比句,反詰句

        比喻句:批駁冉有、季路推卸責(zé)任,用“危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣”:“虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與!

        排比句:均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾;

        反詰句:“求,無(wú)乃爾是過(guò)與?”“何以伐為?”“則將焉用彼相矣?”(注:反詰句是反問(wèn)句中的一種,反問(wèn)句后面不說(shuō)出答案的句子為反詰句。反詰句是學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),也是難點(diǎn))

        6,“虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中”的雙重寓義。

        將季氏比作“虎兕”,虎兕出柙,比喻季氏攻打顓臾;將顓臾比作“龜玉”,龜玉毀于櫝中,比喻顓臾被消滅。

        將冉有、季路比喻看守虎兕與龜玉的人,虎兕出來(lái)行兇,龜玉被毀,是看守者的失職。

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        7,理解下列成語(yǔ)

        (1)開(kāi)柙出虎;負(fù)責(zé)看管的人失職,或放縱壞人。

        (2)分崩離析:國(guó)家或團(tuán)體四分五裂。

        (3)季孫之憂:引起憂患的不在外部,而在內(nèi)部。

        (4)禍起蕭墻:災(zāi)禍?zhǔn)菑膬?nèi)部產(chǎn)生的。

        8,《重點(diǎn)段落分析》

        孔子曰:“求,周任有言曰:陳力就列,不能者止。危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過(guò)矣;①畛鲇谙,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與!

        (1)這段話的主要論點(diǎn)是:批駁冉有推卸責(zé)任的說(shuō)法。

        (2),“虎兕出于匣,龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么。見(jiàn)《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》6。

        (3)論據(jù):屬于理論論據(jù)(名人名言)。

        (4),論證方法:演繹法。

      責(zé)編:jiaojiao95
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