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      2015年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文《赤壁賦》復(fù)習(xí):重難點(diǎn)理解

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2015年8月18日 ]  【

        重難點(diǎn)理解

        1、理解文中的主客對(duì)話(huà)實(shí)質(zhì)上反映了作者思想矛盾的兩個(gè)對(duì)立方面。

        文中繼承并發(fā)展了賦體的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法:主客對(duì)話(huà),抑客伸主。文中的主客對(duì)話(huà),實(shí)則代表了作者思想中兩個(gè)不同側(cè)面的矛盾斗爭(zhēng)。作者把政治失意的苦悶通過(guò)客來(lái)宣泄,把樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的情懷通過(guò)主來(lái)表現(xiàn),主終于說(shuō)服客,反映了其思想中積極的一面戰(zhàn)勝了消極的一面,從而肯定了積極樂(lè)觀(guān)的人生觀(guān)。

        2、具體說(shuō)明作者從哪幾個(gè)角度描寫(xiě)簫聲,用了什么修辭手法。

        從三個(gè)角度來(lái)描寫(xiě):

        一是直接描述簫聲的凄涼哀怨;

        二是描述簫聲余音悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng);

        三是描述簫聲的感人力量。

        作者在描寫(xiě)簫聲時(shí)用了比喻修辭,以細(xì)長(zhǎng)的絲線(xiàn)來(lái)比喻簫聲的余音悠長(zhǎng)。

      責(zé)編:qianxi
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